第一章 绪论
第一节 选题依据和研究意义
一、选题依据
二、研究意义
第二节 文献综述
一、对创新创业环境的概念界定
二、创新创业环境主体的研究
三、创新创业环境特性的研究
四、创新创业环境的研究
五、我国大学生的创新创业相关研究
第三节 研究思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
第二章 我国现阶段高校学生就业及创新创业情况概述
第一节 我国高校毕业生就业形势
一、国外宏观经济形势
二、国内宏观经济形势
三、国内宏观经济形势对大学生就业的影响
第二节 我国高校毕业生就业状况概况
一、当前年我国高校毕业生规模变化
二、我国高校毕业生初次就业率变化
三、不同专业的初次就业率对比
四、不同高校毕业群体就业对比
五、不同地域间毕业生就业情况对比
六、少数民族毕业生的就业差异
七、高校毕业生自主创业状况及特征
第三节 当前我国高校毕业生就业及创新创业政策概况
一、政府针对高校就业及创新创业出台的扶持文件
二、政府拓宽高校毕业生的就业渠道
三、提高高校毕业生就业及创新创业服务质量
四、鼓励高校毕业生参与创新创业活动
第三章 政府公共政策促进大学生创新创业活动的机理分析
第一节 政府公共政策促进大学生创新创业活动的路径
一、相关概念界定
二、政府公共政策促进大学生创新创业活动的基本路径
第二节 政府公共政策促进大学生创新创业活动的微观机理分析
一、政府公共政策对创新创业环境的影响
二、创新创业环境对创新创业绩效的影响
第三节 政府公共政策促进大学生创新创业活动的宏观机理分析
一、创新创业环境与创新创业活动的关系
二、创新创业活动的评价体系
三、创新创业活动对创新创业效应的影响
第四章 政府公共政策促进大学生创新创业活动分析
第一节 要素内涵及维度划分
一、政府公共政策内涵及维度划分
二、创新创业环境的内涵及维度划分
三、创新创业绩效内涵及维度划分
第二节 实证研究假设的提出
一、政府公共政策与创新创业环境之间的关系假设
二、创新创业环境与创新创业绩效之间的关系假设
三、政府公共政策与创新创业绩效之间的关系假设
第三节 问卷设计与数据收集
一、问卷设计
二、数据收集
三、研究方法
第四节 变量度量与因子分析
一、变量度量
二、总体样本描述性统计分析
三、因子分析
四、假设结果检验
第五节 讨论
一、政府公共政策对创新创业环境影响的讨论
二、创新创业环境对创新创业绩效的影响
三、政府公共政策对创新创业绩效的影响
第五章 我国大学生创新创业活动教育现状分析
第一节 大学生创新创业教育的研究
第二节 大学生创新创业教育重要性和必要性
第三节 大学生创新创业教育存在的现实问题分析
第四节 大学生创新创业教育问题的原因分析
第五节 大须生创新创业的现状分析
第六节 大学生创新创业面临的困难
第七节 大学生创新创业困局的原因分析
第六章 我国政府公共政策促进大学生创新创业活动对策建议
第一节 设大学生创新创业政策顶层设计
一、重构大学生创新创业政策体系的组织结构模式
二、强化顶层设计实现单元政策间的协调与统一
三、构建大学生巧业的法律保障体系
第二节 大学生创新创业政策的微观完善
一、大学生创新创业教育政策的指向
二、大学生创新创业融资政策的多元举措
三、大学生创新创业的税收支持政策
四、大学生创新创业环境政策
第三节 大学生创新创业政策的具体实施
一、加强大学生创新创业政策宣传
二、完善大学生创新创业政策执行的监督机制
三、建立大学生创新创业政策体系的评估机制
四、完善大学生创新创业大赛
五、强化高校创新创业指导教师队伍建设
参考文献
致谢

王以梁著的《新时代背景下我国政府公共政策促进大学生创新创业研究》指出了在当今社会环境下政府支持大学生创新创业的重要性，并在此基础之上进行了深入的探讨和分析，同时用“政府公共政策-创新创业环境-创新创业绩效”的理论模型对我国政府公共政策促进大学生创新创业活动进行了实证分析，并进行了详细的关系梳理和定性分析，最后针对在当今社会环境下，大学生创新创业会遇到的现实问题提出了相应的建议方案和研究对策。该书论证严谨，案例翔实，在相关领域有一定的研究参考价值，也有较高的社会价值。

王以梁著的《新时代背景下我国政府公共政策促进大学生创新创业研究》的主要结论有：
1．大学生创新创业活动是否能够受到政府公共政策的影响主要取决于两点。一方面，学生创业通过政府政策的支持来获得更大推动力，从而提高自身的存活率，使得创业的数量增加，促使各创业活动呈现出十分活跃的一个状态；另一方面，通过政策的支持改善可以直接作用于创业活动的本身，提高创业效率。通过“政府公共政策一创新创业环境一创新创业绩效一创新创业活动一创新创业效应”与“政府公共政策一创新创业环境一创新创业活动一创新创业效应”两条路径互相结合的方式，带动了创业者的积极性，提高了大学生就业创业成功率，从而找出创业活动的一条完整途径。
2．本文用“政府公共政策一创新创业环境一创新创业绩效”的理论模型对我国政府公共政策促进大学生创新创业活动进行了实证分析。得到如下的结论：(1)大学生的创业环境受到诸多政策的影响，如政府公共政策(包括保护性政府公共政策、生产性政府公共政策、调节性政府公共政策)但对公共性创新创业环境影响不大；(2)大学生创新创业的绩效受到政府的生产型公共政策和调节性公共政策的影响，但是通过研究发现公共政策对创新创业绩效几乎无影响；(3)大学生创新创业的绩效受到商务性创新创业环境影响较大；(4)大学生创新创业的绩效不太受公共性政策的影响。从结论中我们可以看出目前我国大学生的创新创业活动还有着发展中国家特有的经济转型的特征，这主要从两方面体现出来：一点是大学生的创业环境被政府的公共政策所影响，另一点是在目前我国的创新创业环境来看，还是十分复杂的，落后于其他的一些发达国家，这种复杂性和动态性也影响了大学生自身创业的行为和以此产生的结果。
3．本书对大学生创新创业教育与当前大学生就业现状进行了简明分析。得到如下结论：(1)我国的大学生创新创业教育尚处于起步和摸索阶段，无论研究的程度、层次及应用都与发达国家还有相当大的距离。(2)我国大学生的创新创业教育还存在相当多的问题，包括创新创业教育的理念还不够完善，教育的师资还不够丰富，教育的手段还略显单调，教育的范围还不够全面等。(3)我国大学生创业的现状比较零散，没有形成规模性和系统性的结合。包括政府对大学生创新创业的扶持政策还不够到位，大学生自我的创新创业意识尚欠规划，面对市场和就业的压力准备不足等。(4)与外国大学生创新创业的教育及现状都存在差距。
4．本书的主要对策建议包括：在以后我国制定相关的政策法规时，应该以现阶段我国发展的基本特点来制定针对性的政策，从而遵循事情发展阶段性和系统性的规律，适应大学生创新创业的活动，在具体实施时，应从以下几点开展和改善： (1)通过《创新创业促进法》来对相关的活动进行保护，通过政府职能的转变和改善生产性的政府公共政策、改善调节性政府公共政策，以相关的税收制度为依据，从而在政策性创新创业环境方面进行调整。
(2)通过建设大学生创新创业融资体系，从而加强信用担保体系的建设，优化相关产业和投资结构，逐步对创新市场进行完善，降低创业成本，从而在商务性创新创业环境方面进行改善。
(3)通过进行对大学生创新环境的建设，对大学生创新创业的外部环境进行构建，全面实施创新教育，通过相关的创业模范等弘扬工业文化，从而能在公共性创新创业环境方面进行改善。