国内大学计算机专业课程设置大都缺乏横向关联，学生很难对计算机系统形成完整的全面认识，为此，作者在研究国外一些顶尖大学课程体系以及总结多年在南京大学从事“计算机组成与系统结构”“计算机系统基础”课程教学经验的基础上编写了本教材。
袁春风、余子濠编著的《计算机系统基础(第2版计算机类专业系统能力培养系列教材)》主要介绍与计算机系统相关的核心概念，解释这些概念如何相互关联并最终影响程序执行的结果和性能。本书其分8章，主要内容包括数据的表示和运算、程序的转换及机器级表示、程序的链接、程序的执行、存储器层次结构、虚拟存储器、异常控制流和I／O操作的实现等。
本书将计算机系统每个抽象层涉及的重要概念通过程序的开发和运行串联起来，内容详尽，反映现实，概念清楚，通俗易懂，实例丰富，并提供大量典型习题供读者练习。本书可以作为计算机专业本科或大专院校学生计算机系统方面的基础性教材，也可以作为有关专业研究生或计算机技术人员的参考书。

袁春风，南京大学计算机科学与技术系教授。主要研究领域为Web信息检索与文本挖掘技术、多媒体文档处理等。在相关领域承担科研项目近30I页，发表论文50多篇，获江苏省科技进步二等奖2次，省优秀软件一等奖1次。编写计算机组成原理和有关多媒体处理方面的教材4本，获教育部优秀教材二等奖1次。从事“计算机组成原理”和“计算机组成与系统结构”课程的教学工作20年。“计算机组成原理”获教育部一微软精品课程、远程教育国家精品课程，并作为主要课程之一获江苏省优秀课程群。“计算机组成与系统结构”获江苏省精品课程，其课程网站在2009年江苏省高等学校优秀多媒体教学课件遴选中获特等奖。

丛书序言
序言
前言
第一部分 系统概述和可执行目标文件的生成
第1章 计算机系统概述
1.1 计算机基本工作原理
1.1.1 冯·诺依曼结构基本思想
1.1.2 冯·诺依曼机基本结构
1.1.3 程序和指令的执行过程
1.2 程序的开发与运行
1.2.1 程序设计语言和翻译程序
1.2.2 从源程序到可执行文件
1.2.3 可执行文件的启动和执行
1.3 计算机系统的层次结构
1.3.1 计算机系统抽象层的转换
1.3.2 计算机系统核心层之间的关联
1.3.3 计算机系统的不同用户
1.4 计算机系统性能评价
1.4.1 计算机性能的定义
1.4.2 计算机性能的测试
1.4.3 用指令执行速度进行性能评估
1.4.4 用基准程序进行性能评估
1.4.5 Amdahl定律
1.5 本书的主要内容和组织结构
1.6 小结
习题
第2章 数据的机器级表示与处理
2.1 数制和编码
2.1.1 信息的二进制编码
2.1.2 进位计数制
2.1.3 定点与浮点表示
2.1.4 定点数的编码表示
2.2 整数的表示
2.2.1 无符号整数和带符号整数的表示
2.2.2 C语言中的整数及其相互转换
2.3 浮点数的表示
2.3.1 浮点数的表示范围
2.3.2 浮点数的规格化
2.3.3 IEEE 754浮点数标准
2.3.4 C语言中的浮点数类型
2.4 十进制数的表示
2.4.1 用ASCII码字符表示
2.4.2 用BCD码表示
2.5 非数值数据的编码表示
2.5.1 逻辑值
2.5.2 西文字符
2.5.3 汉字字符
第二部分 可执行目标文件的运行
附录A 数字逻辑电路基础
附录B gcc的常用命令行选项
附录C GDB的常用命令
参考文献