杨庆山、史瑞杰编写的《大学生网络思想政治工作研究与实践(精)》围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验，对于进一步推动高校德育创新发展有较强的参考和借鉴意义。

《高校德育成果文库》是教育部思想政治工作司组织各高等学校和出版单位共同建立的德育成果交流出版平台，旨在总结中发十六号文件颁发以来，高校德育创新发展的成绩和经验，促进理论和实践成果的转化、交流和应用，切实提升高校德育工作的科学化水平。

《文库》围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现各学校工作进展和育人实效的理论创新、工作案例、特色经验、课堂教学、校园文化、实践育人等方面的成果。入选的这些著作从不同的角度反映了近年来各高校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验，对于进一步推动高校德育创新发展有较强的参考和借鉴意义。

杨庆山、史瑞杰编写的《大学生网络思想政治工作研究与实践(精)》是其中一册。

引言

 一、研究背景和意义

 二、国内外研究现状述评

 三、研究思路与方法

 四、研究特色与创新

第一章 “大学生互联网使用状况研究”调查报告

 一、研究目的与预期研究成果

 （一）形成定量的大学生互联网使用状况基础数据

 （二）优化大学生互联网使用状况的数据采集方式

 （三）形成大学生互联网使用状况的研究模式

 （四）形成大学生互联网使用状况的总体性描述

 二、核心成果：《大学生互联网使用行为及心理状况调查表》编制过程和科学性验证

 （一）明确研究目标，确定问卷结构

 （二）前期资料收集，确认问卷题目类型和数据类型

 （三）访谈法：收集问卷题目

 （四）信度检验：初步试测

 （五）项目分析：研究生评定

 （六）内容效度检验：专家评审

 三、研究方法与工具

 （一）研究方法

 （二）研究工具

 四、研究进程

 （一）确定研究思路、研究方法、研究成果阶段

 （二）确定问卷设计结构及要素组成阶段

 （三）初稿要素适应性测试阶段

 （四）问卷结构要素分析及问卷反映大学生使用互联网状况分项

 报告分析阶段

 （五）问卷结构内容调整后验证性调查阶段

 （六）研究报告撰写与修改阶段

 （七）项目结题准备阶段

 五、研究难点、创新点与未来研究展望

 （一）研究难点

 （二）研究创新点

 （三）取得的成绩和未来研究展望

 六、数据分析与结论

 （一）大学生浏览网络信息的偏好和关注焦点

 （二）手机作为大学生上网终端对大学生网络使用行为及心理的影响

 （三）大学生使用互联网学习的现状

 （四）大学生使用网络论坛的现状

 （五）校园网如何为大学生提供安全可控的情绪宣泄环境

 （六）大学生对网络主流观点的认可度

 （七）发帖人身份对大学生网络互动行为的影响

 （八）大学生易于接受的政策普及和模范人物宣传的有效网络模式

第二章 大学生浏览网络信息的偏好和关注焦点的研究与实践

第三章 手机上网终端对大学生网络使用行为及心理影响的研究与实践

第四章 大学生使用互联网学习情况的研究与实践

第五章 大学生使用网络论坛的研究与实践

第六章 校园网如何为大学生提供安全可控的情绪宣泄环境的研究与实践

第七章 大学生对网络主流观点认同度的研究与实践

第八章 发帖人身份对大学生网络互动行为影响的研究与实践

第九章 大学生易于接受的政策普及和模范人物宣传的有效网络模式的研究与实践