在一百年的历史中，从清华园走出的杰出人才无法胜数，一位位学术大师、兴业英才、治国栋梁，共同组成了一个闪耀的星群，他们将同“清华大学星”的小行星一样，永挂苍穹，熠熠生辉。

这本《清华风流人物(1911-2011)》由黄延复、吕文浩、徐晋如等人著，书中包含清华自创建以来那些具有代表性的校友，包括几位卓越的校长、若干杰出的大师以及优秀而著名的毕业生骄子。如现、当代清华几位艰苦卓绝、劳苦功高、最有贡献的当家人罗家伦、梅贻琦；知识广博、才华横溢、学问一流、影响深远的国学巨匠梁启超、王国维、胡适；文学天才穆旦、朱湘、朱自清、闻一多；科学巨擘陈省身等。

由黄延复、吕文浩、徐晋如等人编著的这本《清华风流人物(1911-2011)》包含清华自创建以来那些具有代表性的校友，包括几位卓越的校长、若干杰出的大师以及优秀而著名的毕业生骄子。如现、当代清华几位艰苦卓绝、劳苦功高、最有贡献的当家人罗家伦、梅贻琦；知识广博、才华横溢、学问一流、影响深远的国学巨匠梁启超、王国维、胡适；文学天才穆旦、朱湘、朱自清、闻一多；科学巨擘陈省身等。内容涵盖他们的简介、生平、逸事、壮举，他们的求学、教书、科研、掌校，他们与清华的关系、在清华的岁月等。

第一辑 清华的校长们

 周诒春 清华学校时期的功勋校长

 曹云祥 清华大学主要奠基人之一

 罗家伦 尴尬的清华大学首任校长

 梅贻琦 清华终身校长

第二辑 清华的教授们

 梁启超 不朽的巨匠

 王国维 “万梅花里一胡床”

 杨树达 学术地位不逊郭沫若

 郑桐荪 文理会通的典范

 陈寅恪 “最是文人不自由”

 杨振声 “处处占风气之先”

 赵元任 语言学与音乐学双料大师

 张申府 别样的风采

 吴宓奇 情怪胆说宓师

 蒋廷黻 清华园里六春秋

 叶企孙 中国科学事业的奠基石

 朱自清 一泓碧水

 闻一多 学者·诗人·爱国者

 俞平伯 “我是文学家，不是红学家”

 潘光旦 通才·硕儒

 梁思成 建筑艺术大匠

 顾毓琇 文理兼长的奇才

 汤佩松 我国植物生理学的先驱

 浦江清 严谨缜密的文学史专家

 吴 晗 历史的沉降

 钱钟书 清华生涯数事

 陈省身 最美好的年华在南开与清华

第三辑 清华的骄子们

 胡 适 “具有纯正的学者气息”

 梁实秋 雅人深致

 朱 湘 永远的漂流

 穆 旦 丰富和丰富的痛苦

大家知道，早期清华是由外交部管辖的，校长也多由外交部的人担任。对此，当时社会各界多有非议。从外交部不谙教育、无暇管好学校的角度看也有一定的道理。但从外交部人的世界知识丰富、思想开通来说，社会上的批评也有其不公允的一面。我们看到，清华学校的校长们，大都拥有良好的学历和能力，但不一定有办学的兴趣和热忱，多数以清华为跳板，活跃于政治、外交和军事领域，对清华学校的发展乏善可陈。但是，周诒春是这批人中的例外。1923年，陶行知发表《清华教育的背景》一文，猛烈抨击清华隶属外交部的不当，可在谈到周诒春时，他笔锋一转。

“幸而游美学务处裁撤后，清华主持的人，是学过教育的周寄梅(即周诒春)，并不是一位外交官。所以设施一切，略有可观。所谓自动的教育，在外面还没听见过，居然清华先有了。而且他还想逐渐把程度增高，使清华成一个完全的大学。”

早期清华，不仅学生多来自上海圣约翰大学，而且历届领导和相当一部分教师也是来自圣约翰。周诒春不例外，亦是圣约翰人。他1895年人圣约翰读书，表现良好，受到教师颜惠庆及院长卜舫济的器重，1901年以学生身份兼任数理科助教和英文教员。1903年毕业，留校任教。1907年赴美国耶鲁大学，习普通文科；1909年转威斯康辛大学，翌年获硕士学位。留学时期，周诒春曾被选人3个荣誉学会为会员，1908年获演说辩论最优金牌奖。回国后，周诒春与颜惠庆仍保持密切的联系，曾协助颜惠庆编写《标准英汉双解大辞典》(Standard English-Chinese Dictionarv)。由于颜惠庆的关系，周诒春于1912年出任清华学校副校长兼教务长。1913年10月继唐国安任清华学校校长。

事情经过是这样：1911年，原道大帝命五子敦亲王拨清华园区，正式成立清政府为派送到美国学习的中国青年而建立的留美预备学堂——清华学堂。4月29日清华学堂正式开学。同年10月辛亥革命武昌起义爆发，学生纷纷请假回家，清华学堂被迫停课。次年3月30日清帝宣统退位，中华民国建立。民国建立后，将清华学堂改名为清华学校，并于5月1日重新开课，任命唐国安为首任校长，周诒春为教务长，10月任命周诒春为副校长。1913年唐国安病逝，周诒春继任校长至1918年。

关于周诒春在清华任职期间的贡献，1921年的《清华周刊》曾评价：“确实我们承认他是有宗旨、有计划、有理想、有希望的人。清华以前享有的盛誉以及现今学校所有的规模、层层发现的美果，莫不是他那时种下的善因。”1931年的《清华大学廿年纪念》上称“周校长任职四年余，建树极众，历任校长无出其右”。我们来看看，周诒春在清华学校究竟做了哪几件影响深远的事情。

首先，周诒春开始着手清华的“改大”事业。清华为什么要改办大学呢？我们知道，早期清华只是一所留美预备学校，其经费来源是美国退还的一部分庚子赔款。早期清华派出的留学生数额并不多，经费年年有结余。可是1940年庚款停付后，清华学校势必要终止。当时社会上不少有识之士认识到，清华学校应该逐渐减少留美学额，扩充本校，把本校建成大学，以提高留美程度。周诒春正是在这一背景下，着手“改大”事业的。依他的清华发展计划，第一步为物质建设。清华园里著名的四大建筑——图书馆、科学馆、体育馆、大礼堂，就是从1916年起在他的主持擘画下动工兴建起来的。第二步为改订招生办法，直接招考高等科各年级插班生，逐渐减收中等科学生，最后取消中等科。第三步为公开留美机会，每年考选国内大专毕业生，隔年考选女生，直接送美深造。第四步为取消高等科，改设大学。1916年4月，周诒春呈文外交部，请逐渐扩充学校，设立大学部，并拟出“理想的清华大学建筑图样”。他认为：“清华学校有良好的基础、充足的经费。为图久远计，将清华逐年扩至大学程度，是学校今后发展的当务之急。”清华以后正是沿着周诒春规划的方向发展的，所以说周诒春奠定了清华改办大学的基础。

不仅此也，周诒春对清华良好的校园风气建设也贡献良多。他倡导“着重德智体三育”的方针，以“完全人格为宗旨”，是体育运动的积极提倡者。他认为：“同学当具少年峥嵘奋发有为之气，万不可有老暮儳弱之象。”在马约翰等体育教师辅助下，他为后来引人骄傲的清华体育奠定了坚实的基础。每天下午4点钟到5点钟为清华运动时间，学校的图书馆、宿舍、教室全部关门，学生都要到操场或体育馆去参加体育锻炼。那时我国学校里的体育教学还不普及，清华却已经走到了这一步。“强迫运动”对于改变我国传统文人不好运动的习惯，起了很大的作用。所以，周诒春一直被视为清华体育传统的开创者。

在智育方面，除了严整的课堂教学之外，学校的课外活动也极为丰富多彩，如讲演会和辩论会举行的次数非常多。其中有学生自己的讲演比赛和请校外名人来校讲演两种形式。从1914年到1917年，共请名人讲演近50次，其中有张伯苓的《中国教育现状》，梁启超的《君子》、《欧战》，丁家立的《文学思想实习上之关系》，胡适的《我国文学改良问题》等。学生的辩论会，主题涉及时事、政治、经济、教育、文学、艺术等方面。每次辩论都分正、反两方，观点相互对立。在辩论中谁表现得理由充分、无懈可击、风度自然等，便可获得优胜。周诒春本人是演讲辩论的高手，学生的活动他常常参加，而且亲自主持辩论会或担任裁判员。

针对早期清华学生年幼的特点，学校对学生采取了严格的生活作息管理措施，使学生养成了一种刻苦用功、不苟且、重秩序、爱清洁的优良习惯。周诒春同时又注重民主与自治精神的发扬，即所谓“亲爱而不近于溺，严正而不近于苛。宽严并重，悉臻完善”。他常说：“校中无上下尊卑之分，当有长幼先后之序。”他爱护学生，对学生期待甚为殷切。一位学生回忆说，周校长“诚恳庄肃，对于年幼的学生有如严父，谆谆教导，殷勤督责，教导学生如何持身处事，如何服务尽责，甚至为保持整洁，限定若干日必理发，必沐浴”，等等。

当时，清华在社会上有“贵族学校”之称。但周诒春经常教导学生应以课业为重，不追求物质享受。学生身上不许带钱，钱要存在学校银行里，平常零用钱可存少许在身上，但花费每分钱都要记明细账，月底结算完要呈送斋务室，备核盖印后发还。在他身体力行的引导与严格管理下，清华学生勤奋勤俭、朴实无华。社会人士均认为，蓝布衫及粗布鞋乃清华制服。有校友回忆，当时清华校内全体布衣布鞋，无一例外，即便达官富贾子弟，在校园内亦绝不敢公然衣着华服，这已成为一种风气，人人严格遵守。

1914年冬，周诒春邀请国学大师梁启超到清华演讲。梁启超以《君子》为题，引述《易经》中“天行健，君子以自强不息”及“地势坤，君子以厚德载物”勉励同学。周诒春遂将“自强不息，厚德载物”作为清华校训，直至今日。P3-5