自2003年始，南开大学与新疆阿勒泰地区建立联系，将阿勒泰地区第二高级中学作为定点支教服务基地。10年来，共有115名南开学子前赴后继，在祖国的西北边陲挥洒青春。他们说，自己用一年不长的时间，做了一件此生无悔的事。

10年的爱心接力，薪火相传，南开大学党委研究生工作部主编的《在路上(南开大学研究生支教团对口服务阿勒泰地区十周年文集)》用文字勾勒出那些与青春、与南开、与阿勒泰有关的日子。

10年来，共有115名南开学子前赴后继，在祖国的西北边陲挥洒青春，南开大学党委研究生工作部主编的《在路上(南开大学研究生支教团对口服务阿勒泰地区十周年文集)》为其中部分同学所写文章的辑集，分为“走向未知的西部”、“那些被叫做老师的日子”、“阿勒泰生活”、“寻找民族的记忆”“我们为什么出发”五部分。

第一编 走向未知的西部

 恒星的恒心

 魔幻现实主义的金城

 未知的西部，遇见未来的自己

 做希望的传播者，做无私的志愿人

 南开大学第十五届研究生支教团培训心得(节选)

 金山下的青春之歌

第二编 那些被叫做“老师”的日子

 我当老师了

 故园北国拼高考

 Miss Thanks in Class 12

 说说我的工作

 一路花香

 忙碌着，幸福着，收获着

 回族老师在阿勒泰

 小老师

 支教追忆之监考记

 梦想十班，花开不败

 在教学中发现美

 初回首，感谢地区二中

 生命中的第一次教师节

 黄的叶白的雪真的心

 爱，因为在心中

 人生里的一年

 永远记得，你们叫我老师的一年

 这一路好风光

 水滴石穿，饮水思源

 关爱之水浇出希望的苗

第三编 阿勒泰生活

 支教那一年

 孟祥臣日记

 故乡的味道

 小城故事

 舌尖上的阿勒泰

 回望苍莽大地，回味无悔青春

 王莉支教日记(节选)

 梦回阿勒泰

 行走阿勒泰

 全国最友善的出租车司机

 话里话外

 我的阿勒泰印象

 志愿服务随笔

 牧场钓鱼小记

 十月故事

 心中永远的净土

 王小轶老师的阿勒泰回忆

 日记节选

 花一年不长的时间，做一件终身难忘的事

第四编 寻找民族的记忆

 英语老师眼中的阿勒泰“语法”

 风筝与孩子们的童话

 记忆深处的“黑走马”

 克兰河畔

 因美味，知人情

 阿勒泰的古尔邦节

 山城人的幸福

 阿勒泰印象

 我和阿勒泰有个约定

 阿勒泰地区的少数民族语言消亡现象简析

 民族团结花开校园

第五编 我们为什么出发

 共同度过

 青春的选择

 千万次的问

 我在阿勒泰写下梦的乐章

 怀念阿勒泰

 爱在阿勒泰，从未离开

 带着支教的礼物上路

 守候好我们的平凡

 平淡的支教生活

 致阿勒泰的青春

 仰望星空·奉献青春

 致我无悔的支教生活

 致青春，致你们

 阿勒泰的呼唤

 情寄金山

 阿勒泰·梦想·责任

编后记

“你和我，看星星。那夜空，多神秘。沉默的银河系，因为你才有意义，下定决心我决定，用恒星的恒心守护你……”每当听到五月天的这首歌曲，心底的那份支教情就会涌动泛起——那段属于我们支教人的与众不同的路。

我们每个人自从呱呱坠地起，就开始走上了属于自己的人生之路，在这条路上我们或是辛苦的赶路人，或是悠闲的旅行家，二者的差别重在心态不同。有人会抱怨自己的生活环境之差，而羡慕别人可以尽情挥霍享乐，也有人无暇顾及这些琐碎而无聊的抱怨，怀着乐观的心态，依靠自己的双手为美好的将来而奋斗。后一种人是生活的强者，是我的榜样。我时刻告诫自己，什么样的生活环境并不重要，重要的是自己抱有什么样的心态。当我们轻轻拂去世俗的蛛网，才能让自己的双眼看到未来的明媚。

就在你抱着靠自己去奋斗的信念去实践当初的承诺时，你会发现你并不是一个孤独的奋斗者，一双双充满关爱的眼睛在注视着你，时刻给你精神上的鼓励和物质上的支持。国家扶贫接力计划的每一个参与者都从中体验着、改变着、收获着自己的人生。而我就是这千万人中的一个，在国家的泽披下，变得自强，变得勇敢，变得成熟。

在充满艰辛坎坷，也充满幸福快乐的人生之路上前行的过程中，我被国家的这种充满温情的关怀所感染着，将目光更多地投向那些需要帮助的弱势群体。当我通过各种渠道了解到他们在贫困的物质生活下，生长着与之完全不相称的顽强而蓬勃的斗志与希望时，我被强烈地震撼了。当我明白如果说我们实现梦想的道路是一段长跑，而他们实现梦想的道路则是一场无尽的马拉松时，我多么希望能通过自己的努力，哪怕仅仅缩短一米他们与梦想间的距离。因而，当我坚定了志愿服务的信念时，实际是将这项工作转化成了一种责任。国家播下了关爱的种子，而接下来的工作，由我们去传播，去发扬，让更多的人在我们的帮助下受益。这份志愿服务的意识就在我的人生中扎下了根。  进入南开大学后，带着新鲜的想法和对美好的大学生活的憧憬，我乐此不疲地穿梭于学校组织的丰富多彩的志愿活动中。但对于这些活动，我往往没有坚持下去，参加了几次就再也没有了下文。看着要好的朋友，经过努力最终成为了志愿组织的骨干力量，活动开展得有声有色，而我还在这些组织的外围游走，我发现没有一个强大的团队力量而单凭小小的自己播洒努力，收到的效果是微乎其微的。我开始寻找自己可以在其中充分发挥能量并迅速成长的团队。学院的党支部给了我这个机会。我参加了服务嘉陵北里义务家教活动，在那里我们给农民工子弟讲课，还同社区的居委会共建了预防未成年人犯罪基地。我们接过了上届学兄学姐的接力棒，努力把这项工作做好。这项工作使我认识到在城市中也有许多的弱势群体需要我们给予更多的关怀和帮助。这些孩子的文具有的是父母从垃圾中捡来的，他们穿的衣服有些是别人捐赠的。但他们在享受教育的机会上应该和别的孩子是平等的，我们努力使他们学会自强，学会上进，使他们同别的孩子站在同一条起跑线上。这项义务家教工作还在我们党支部中传递着，我们下届的学弟学妹正努力地奉献着自己的爱心。

升入高年级后，我开始关注大学生志愿服务计划，并且倾听了第八届支教团团员所作的报告，他们在新疆当地的支教实践深深触动了我那心底埋藏已久的渴望，好想再次回到那方记忆中的热土。师兄师姐善意地提醒我：对于这件事你可要想好了，新疆自然气候恶劣，初到那里，生活习惯也很难调整过来。而且一年后，即使你回来了也会错过很多的发展机会。虽然这些确实是摆在我面前的无法回避的问题，我仍义无反顾地走上了这条路。

前进的目标明确了，我开始为成为支教团中的一员做准备。首先要过院里的这一关，应该说院里的谈话性的面试让我觉得很放松，我几乎是一边思考一边十分流畅地说出了自己真实的想法，而这一切我事先没有打草稿，完全是自我的即兴发挥。面试的反响很好，我顺利地取得了学校的面试资格。听到结果后，我知道我又朝自己的目标迈进了一步，但我知道要从学校的选拔中脱颖而出并非易事。虽然师兄安慰我要放轻松，以平常心对待，不论结果怎样只要尽力就好，但在我看来，它毕竟是我的一个美丽的梦啊，是我想用尽自己的所能去实现的不平凡的愿望，我不能错过这个机会，我告诉自己不能失败。即便他们都说能够入选是个小概率事件，但我相信只要我努力，奇迹是会出现的。

P3-5

1999年，南开大学作为首批高校加入团中央、教育部组织的“中国青年志愿者扶贫接力计划”，组建成立研究生支教团。2003年，南开大学研究生支教团开始对口新疆阿勒泰地区二中定点支教。时光荏苒，这支承载着志愿服务精神的接力棒，已在南开人手中传递了十年。

十年来，学校一直高度关注研究生支教团项目，从团员招募、审查考核到团队建设、学习培训，都精心安排、严格把关，给予全方位的支持。研究生支教团每年一届、赓续接力，129名南开学子在支教中写下闪光的青春篇章，在我国西部教育发展进程中烙下深深的南开印记。

这是传递文化知识、点亮西部孩子梦想的十年。同学们始终表现出高度负责、严谨认真的敬业精神，尽管他们本身还是学生，却毫不吝惜地将大量的精力与时间投入到支教工作中，虚心学习教学方法，潜心钻研教学内容，主动加强师生交流，取得了优异的教学成绩。

这是开拓第二课堂、丰富校园文化生活的十年。由同学们在当地创办并长期坚持的“东方杏坛”、“二中部落”、“绿色网吧”、“党史教育基地”等一系列校园文化活动，卓有成效，颇受欢迎。他们还指导成立“小水滴志愿服务队”，使越来越多的当地学生自觉学习文化、奉献社会，得到普遍赞誉。

这是勇担责任、全方位参与当地发展的十年。部分支教团同学在完成教学业务的同时，还在阿勒泰二中的机关行政部门兼职服务，与共青团阿勒泰地委等单位建立了密切的联系，参与了阿勒泰地区多领域发展建设。

这是搭建友谊桥梁、促进民族文化交流的十年。同学们主动在天津募捐图书，支持受援地的图书文化角建设，还学习少数民族乐器、成立冬不拉研究会，并撰写论文探讨少数民族语言问题，为民族地区的文化繁荣贡献了力量。

十年奉献，硕果累累。南开研究生支教团以实际行动弘扬志愿精神，得到了广泛认可和肯定。他们多次荣膺“阿勒泰地区优秀志愿者”、“阿勒泰地区优秀志愿者服务队标兵”，多次受到天津市教育工委、共青团天津市委的表彰，并被授予“天津市先进集体”称号，已经成为一面树立在祖国大西北的“南开”旗帜。

“允公允能、日新月异”是南开的校训，蕴涵着爱国敬业、秉公尽能、奉献创新的精神特质。南开研究生支教团的同学们能够十几年来接续不断，在志愿服务中经受砥砺和磨炼，就是对“公能”精神的传承、对社会主义核心价值观的身体力行。南开大学通过宣传研究生支教团群体的先进事迹，挖掘支教扶贫中涌现的优秀典型，引导在校学生培养志愿服务精神和社会责任感，鼓励青年学子把祖国、人民和时代的需要作为人生追求，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为自己的不懈追求，充实和完善了南开特色的“公能”素质教育体系。所以，南开也是支教活动的受益者。

2010年，我曾访问阿勒泰地区二中，考察了解研究生支教团的工作。当地领导和老师对南开同学们的精神面貌和工作业绩给予了很高的评价，使我倍感骄傲，倍感欣慰。在南开大学研究生支教团成立15年、定点服务阿勒泰10年后，支教团成员们回望支教历程，记叙支教中的点滴往事，凝结成了这本文集。浏览后，我仿佛看到了一张张充满朝气、文质彬彬的青春面孔，看到了一个个勤勉向上、敢于担当的青春身影，在他们身上，凝聚着“公能”精神，彰显着责任和担当，他们不愧是南开的优秀代表！我衷心希望更多的青年学子像他们一样，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，与祖国同行、为人民奉献，用实际行动为实现中国梦做出自己的贡献。

是为序。

这本文集酝酿于2012年年底，恰逢南开大学对口支援新疆阿勒泰地区的第十个年头。自2003年始，南开大学与新疆阿勒泰地区建立联系，将阿勒泰地区第二高级中学作为定点支教服务基地。10年来，共有115名南开学子前赴后继，在祖国的西北边陲挥洒青春。他们说，自己用一年不长的时间，做了一件此生无悔的事。

10年的爱心接力，薪火相传，我们想用文字勾勒出那些与青春、与南开、与阿勒泰有关的日子。

感谢南开大学党委研究生工作部的所有老师们。你们关心、关注着每一位志愿者的成长，并鼓励他们把青年人、南开人的担当意识、公能品格、奉献精神传递给更多人，并在图书的策划、约稿、联系出版等方面，提供着帮助与支持、鼓励与认可。

感谢所有作者。许多年前，你们放弃了直接攻读硕士研究生的机会，而选择到西北、到新疆去开展志愿服务，而如今，再次以志愿者的身份写下这些文字，与读者一同分享10年来的收获、感动，见证彼此的成长。

感谢所有帮助我们的人。我们每一位参与者都是志愿者，完成这本书的编校需要克服一定的困难，无论是整体策划、文章的取舍、装帧设计，等等，都花费了大量的心血，但我们乐在其中。

在编辑过程中，我们对所编选的文章，尽量真实地保留了它们的原貌，但由于受水平、时间限制，编校中可能仍有错漏之处，望广大读者不吝批评，提出宝贵意见。