涂荣豹、季素月主编的《数学课程与教学论新编》对数学教学论研究的基本问题、基础理论和基本方法进行了深入浅出的阐述，其内容涉及数学教学论研究的广泛问题，诸如学校数学教育的课程目标和教学目标、国内外数学课程改革、一般教学理论、数学教学原则、数学教学模式、数学教学设计以及数学教学语言等。本书还特别就数学教学的分类设计、数学教学的基本技能进行了比较详细的论述和介绍。为了便于教学，书中各章均附有适量练习题和思考题。

前言

第一篇 数学课程

第1章 数学的特点、方法与意义

 §1.1 数学的对象和特点

1.1.1 数学的对象

1.1.2 数学的特点

1.1.3 作为教育学科的数学特征

 §1.2 数学的思想方法

1.2.1 数学思想和数学方法

1.2.2 宏观的数学方法

 §1.3 数学的作用

第2章 数学课程概述

第3章 国外的数学课程改革

第4章 国内数学课程改革

第二篇 数学教学理论

第5章 一般教学理论

第6章 数学教书模式

第7章 数学教学评价

第三篇 数学教学设计

第8章 数学教学原则

第9章 数学教学设计

第10章 数学知识的分类教学设计

第四篇 数学教学基本技能

第11章 备课与说课

第12章 数学教学的语言

第13章 计算机辅助数学教学

第14章 数学能力及其培养

附录

第15章 中学数学思想方法

第16章 数学学习的基本理论