NLP即神经语言程序学，是理查德·班德勒等心理学家模拟全球顶尖成功人士的语言及行为模式所发展出的一套个人成长技术，目前已被世界教育界和心理学界公认为一种快速有效的个人学习及行为改进技巧。

《NLP卓越青少年训练营》丛书是国内第一套面向青少年朋友的NLP读物，编者秉承NLP理念，精选国内外成功人士的故事，将成功人士如何获得成功的原因总结出来，精炼成一套可行的技术，供广大青少年自我比对、复制学习，使其脱颖而出。

全球50多位顶尖领袖的成长故事，教你学会领袖思维。

阅读《从小就有领袖风范/NLP卓越青少年训练营》可以从小培养孩子超强的领导力，懂得勇敢面对和承担责任，从而改变自己的认识，激发自己的潜能，成为青年领袖。

《从小就有领袖风范/NLP卓越青少年训练营》

由NLP卓越青少年训练营导师团队编。

《从小就有领袖风范》精心选取了自立，自信，人格，韧性，担当，人际关系和协调能力等十五种构成青少年领导力的品质，并配有上千个古今中外的经典智慧故事，让你在阅读的乐趣中体会到思想家、哲学家的智慧与心境，科学家的探索精神和创新智慧，企业家的过人胆识和顽强意志……从而为提升领导力打下坚实的理论基础。

《从小就有领袖风范/NLP卓越青少年训练营》由NLP卓越青少年训练营导师团队编。

第一章　学会独立，做别人的依靠

 领袖风范训练课　领导力离不开独立

 摔倒了要学会自己爬起来

 找到属于自己的天空

 除了自己谁也帮不了你

 只有自己的力量才最值得依靠

 走自己的路，让别人说去吧

 待在烈日下，不在温室里

第二章　没有人会信任一个不自信的人

 领袖风范训练课　领导力离不开自信

 失败是因为相信自己会失败

 总能找到自己的闪光点

 每个角落都能体现自信

 把自信藏在贴身的衣兜里

 先让信念跳过障碍

 自信来自于自我认同

第三章　想不被人轻视，请先尊重自己

 领袖风范训练课　领导力离不开自尊

 挺起脊梁骨，气节不可亏

 在贫穷中也要保持尊严

 不要因权贵而放弃尊严

 为了尊严吃苦也值得

 成功就是维持自己的尊严

第四章　先控制自己，才能控制别人

 领袖风范训练课　领导力离不开自制力

 自制力是成大事的先决条件

 极小的自制力也能使人变得强而有力

 先学会做自己的主宰

 谁经得起考验

 自制力离不开冷静与沉着

 谨言慎行才可走稳成长之路

第五章　人格魅力是无言的影响力

 领袖风范训练课　领导力离不开德行

 分享越多，拥有越多

 无条件的诚信最得人心

 宽容让摩擦去无踪

 一身正气才能立得正

 不要吝啬你的善良

 至善无痕，大美不言

第六章　敢作敢为，才能树立权威

 领袖风范训练课　领导力离不开勇气

 真的猛士勇于顽强拼搏

 不敢穿过黑暗的人无法到达黎明

 胆量是建立在实力基础之上的

 困难面前，再勇敢一点点

 退缩之前先问问自己的勇气

第七章　轻言放弃的人会被他人抛弃

 领袖风范训练课　领导力离不开坚韧

 坚持得越久，人生越是精彩

 用最灿烂的笑容迎接命运的挑战

 一切苦难都是为了让我们更强大

 英雄的字典里不该有&"不可能&"

 坚持下来，希望就在前方等待

第八章　你的担当就是你的分量

 领袖风范训练课　领导力离不开担当

 责任不是强加上去的

 学会为自己的过错埋单

 只是多做一点点而已

 不因小事而不为

 守住自己的担当

第九章　没有人能拒绝口才出众的你

 领袖风范训练课　领导力离不开口才

 丢掉羞怯，才能拥有好口才

 把激情注入演讲中

 &"苏格拉底式&"的谈话艺术

 把你的主意变成对方的

第十章　管理好时间，就不会狼狈

 领袖风范训练课　领导力离不开时间管理

 重视时间的价值

 别让时间被偷走

 掌握好时间节奏

 设置事情的优先顺序

 用80/20法安排时间

第十一章　领导者的词典里没有&"疏忽&"二字

 领袖风范训练课　领导力离不开认真

 在小事上认真起来

 细节造就成功

 认真才能得到尊重

 尽心尽力，尽善尽美

 百分之百的认真

第十二章　为他人着想，才不会让人忽略你

 领袖风范训练课　领导力离不开社交能力

 站在别人的立场上考虑问题

 给予他人以足够的尊重

 为别人着想，就是为自己着想

 喜欢别人，别人也会喜欢你

 没有人喜欢被指责

第十三章　学会游刃有余地协调团队

 领袖风范训练课　领导力离不开合作

 抬高自己就是孤立自己

 促使团队成员相互欣赏

 别让等级观念杀了团队

 要想一致行动必先说动

 不要添加人为的不和谐

第十四章　在关键的时候做出关键的判断

 领袖风范训练课　领导力离不开思考

 世上没有唯一的答案

 见木见树更要见林

 兜圈子未必是绕远路

 从多视角思考问题

 风马牛也能相及

第十五章　办好每件事就是影响力的源头

 领袖风范训练课　领导力离不开办事能力

 一次性把事情做对

 要巧干，更要实干

 具体问题需要具体战术

 找不到方法，就改变问题

 任何时候都需要随机应变

自制力是成大事的先决条件

每个人都是自己的命运建筑师。

—沙拉斯特

当刘备投奔曹操之后，便在自己的住所后面开辟了一块菜地，每天以种菜度日，完全放下了身段，甚至可以说是夹着尾巴在做人。让外人觉得自己只不过是凡夫俗子，以达到防止曹操算计自己的目的。但是关羽、张飞二人完全不知刘备的心思。每每劝说刘备应该放弃手中琐事，要以天下大事为己任的时候，刘备都会不以为然，继续每日种菜。

有一天，恰逢关羽和张飞都不在的时候，曹操派人请刘备过去，刘备实在没有理由推辞，只好随同来人入府拜见曹操。见面后曹操绵里藏针地问道：“种菜这门学问可真是不容易呀。”刘备回复道：“只不过是没事情消遣消遣罢了。”刘备应邀来到小亭，只见曹操早已把诸物齐备，盘置青梅，一樽煮酒，于是二人对坐，开怀畅饮。

两个人喝酒喝到半醉之时，只见天空突然乌云密布，眼看骤雨将至，这时随从发现天边有龙状云彩，于是指给曹操、刘备二人，曹操便借题发挥问道：“您可知龙的变化？”刘备应道：“不是十分清楚。”曹操接着说道：“龙能大能小，大则兴云吐雾，小则隐身藏形；能升能隐，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。现正是深春时节，龙能够顺应时节而变化，就如同人得志纵横四海一样。龙作为动物，可用世上的英雄来做比方。您长期游历四方，必定知道当世英雄。就请您试着说说吧。”刘备说：“我乃肉眼凡胎，哪里能认得什么英雄呢？”曹操说：“您不必太谦虚。”刘备仍然装糊涂：“我得到您的庇护，才有幸做了朝廷官员。天下英雄，真的不知道啊。”曹操说：“那么，如果您不知道他们的长相，但至少也应该听到过他们的名字吧。”

刘备意识到是没有办法再装糊涂的了，于是举出淮南袁术，河北袁绍、刘表，江东孙策，益州刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人，但这些都一一被曹操否定。刘备实在想不起任何人了，只好说自己实在不知还有哪些。

曹操解释道：“所谓英雄指的是那些胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人啊！”

刘备说：“那么，究竟有谁能称得上是这样的英雄呢？”

曹操用手指了指刘备，又指指自己，说：“天下英雄，如今只有您与我！”曹操这句看似不经意的话，其实不仅是一种试探，更包藏着杀机。且不说刘备正在曹操的府上，即使在外边，如果曹操的推测得到证实，刘备也是难逃一死的。

刘备听后大吃一惊，自己“放下身段”的招法是不是真的没有能够瞒过奸雄曹操，他是不是真的识破了自己的真面目了？这个时候无论是默认或辩解，都将无济于事。慌乱之中，刘备手中的汤匙和筷子掉到地上。

恰在此时，雷声隆隆，刘备随即从容冷静、不动声色地俯下身子，捡起了汤匙和筷子，不紧不慢地说：“没想到雷声一震竟有如此大的威力，我的匙筷都掉了。”曹操笑着说：“堂堂男子汉大丈夫难道也害怕雷不成？”刘备说：“圣人见到迅雷风烈还变色呢，更何况是我呢？”这一句话就把自己因听到曹操的话而吃惊落匙的原因合乎情理地掩饰了过去。曹操果然相信了刘备的话，认为他连听到雷声都会害怕，可见不是一个真正的英雄，从此便不再怀疑刘备了。

刘备克制自己的言行，放下身段，免除了曹操的猜忌，保住了身家性命。不久，刘备便逃走了，最后，建立了一番大功业。

寄语青少年

成大事者善自制。历史往往是最具有说服力的。能克制自己言行放下身段的人才是聪明人，这样的人能够通过忍耐以及等待来获得机会，这自然也是他们能够成就一番事业的重要素质之一。同样，男孩们要记得，无论是做大事还是做小事，如果当下的情况对自己不利，不要急于表露自己，应该学会克制自己，积蓄成功的力量，并努力去寻找一切有利于自己成功的机会。P54-56

一支军队不能没有统帅，一个公司不能没有经理，一个学校不能没有校长。

 至少身处社会中，绝大多数事业都不可能由一个人来完成，而是需要一个团体来

 通力合作。而每个团体都少不了一个核心人物，一个富有领导力的人物。

所谓领导力，其实可以看成是一种特殊的人际影响力，可以被形容为一

 系列行为的组合，这些行为将会激励人们跟随领导去要去的地方，不是简单的

 服从。

根据这一定义，我们会看到它存在于我们周围，大到国家军队，小到每

 一个班级甚至每一群伙伴中，都能看到领导力。它是每一个团体的核心。

领导力与领导头衔并不是一回事，美国前国务卿基辛格博士对领导力有个形象的定义：“领导就是要让他的人们，从他们现在的地方，带领他们去还没有去过的地方。”而沃伦·班尼斯的描述也十分到位：“领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道。”

那么，领导力从何而来?有人认为领导力是天生的——有些人是天生的领袖，而有些人则天生不具备这种气质。

然而，研究表明领导能力更多来自于后天的培养。

因为领导力其实是由领导者的个人素质、思维方式、行为模式等综合性因素所构成的，而这些，都是可以从小培养的。

是的，每个青少年都有成为领导者的潜力，每个青少年的未来都是不可限量的，谁都不能断言，自己将来不能成为国家重要领导人，不能成为世界“500强”企业的领军人……从普通人变成领导人，并非偶然，而是从小培养的结果。

即使不能成为最顶级的领袖，在每个人自己的小圈子、小团队中，恐怕谁都希望自己能够成为举足轻重的人物。

在本书中，我们精心选取了自立、自信、自尊、自控、人格、胆魄、韧性、担当、口才、细心、时间管理、人际关系、协调能力、思维能力和办事能力等十五种构成青少年领导力的品质，以及上千个古今中外的经典智慧故事，让你在阅读的乐趣中体会到思想家、哲学家的智慧与心境，科学家的探索精神和创新智慧，企业家的过人胆识和顽强意志，政治家的雄韬伟略和坚强信念……从而为提升领导力打下坚实的理论基础。

此外，在每个故事的后面，我们还特别附上了“寄语青少年”来指引故事中的深刻道理，“自我训练”则选取了相关的知识与方法，打开你的视野，扩充你的知识面，为成长为一个未来领袖打下坚实的心灵基石。