绪论
一 英语为什么能够成为全球通用语言
二 世界上讲英语的国家和地区分类
三 英语在人类信息时代扮演的重要角色
第一章 英语的诞生和演变
第一节 古英语时期（？-公元1100年）
一 前英语时期（？-公元450年）
二 早期古英语时期（公元450年-公元850年）
三 晚期古英语时期（公元850年-公元1100年）
第二节 中古英语时期（公元1100年-公元1450年）
一 诺曼人入侵对中古英语的影响
二 中古英语的演变及特点
第三节 早期现代英语时期（公元1450年-公元1750年）
一 文艺复兴"运动振兴英语文化
二 英语走向成熟
三 英语跻身于国际强势语言行列
第四节 现代英语时期（公元1750年-公元1950年）
一 “启蒙运动”加速了英语规范化
二 英语新构词法问世
三 英国语言文化的民族精神
四 英语文化的开放性与共融性
第五节 后现代英语时期（公元1950年-）
第二章 美国英语的形成与发展
第一节 美国英语的历史和现状
一 美国英语形成的历史背景
二 韦伯斯特对美国英语的历史性贡献
第二节 美国英语的主要特点
一 明显的“复古性”
二 鲜明的创新性
三 对外来语的宽容性
四 美国英语的方言分布
第三节 多元语言文化对美国英语的影响
一 西班牙语对美国英语的影响
二 法语对美国英语的影响
三 荷兰语对美国英语的影响
四 德语对美国英语的影响
五 印第安语对美国英语的影响
六 汉语对美国英语的影响
七 其他民族语言对美国英语的影响
八 美国国内政治倾向对美国英语的影响
第四节 美国黑人英语
一 美国黑人英语发展概况
二 美国白人标准英语与黑人英语的主要差异
第五节 美国英语对英国英语的冲击
一 美国英语对英国英语的历史性影响
二 美国英语与英国英语的差异
三 美英在国际英语教育市场上的竞争
第三章 世界新英语的形成与发展
第一节 北美洲地区其他英语变种
一 加拿大英语
二 加勒比海地区英语
第二节 澳洲地区英语的形成与发展
一 澳大利亚英语
二 新西兰英语
第三节 南非英语与南亚英语的形成与发展
一 南非英语
二 南亚英语
第四章 英语是如何称霸世界的
第一节 英文出版物如何称霸世界的
一 英文报刊
二 英文广告
三 英文图书
第二节 英语如何成为国际广播电视主导语言的
一 英语广播电视节目如何遍布全世界的
二 世界三大传媒公司如何垄断世界英语传媒的
第三节 英语电影和音像制品如何垄断国际市场的
一 英语电影如何风靡全球的
二 英语流行音乐如何充斥全世界的
第四节 英语如何成为国际互联网通用语言的
一 英语成为国际互联网的主导通信语言
二 互联网通信在中国
第五节 英语是如何主导国际事务的
一 英语是国际政治、外交领域的主要工作语言
二 英语是国际科技学术领域的主导语言
三 英语是国际会议通讯语言
四 英语是国际旅行通用语言
五 英语是国际军事工作语言
六 英语是国际航空和航海的通用语言
七 英语是国际邮电和网络通信主导语言
第五章 21世纪初世界英语和英语教育发展新动向
第一节 21世纪初世界英语发展现状
一 世界英语更加趋向多元化
二 主要英语国家讲"纯正"英语的人口不断下降
三 英语作为第二语言的功能将进一 步加强
四 专业性英语领域不断细化
五 英语新词汇数量急剧增加
第二节 21世纪世界英语教育发展新动向
一 英语趋向成为国际高等教育教学科研通用语言
二 英语已经成为非英语国家中小学正式外语课程
三 21世纪非英语国家中小学英语教育改革概况
第三节 国际经济变化决定着未来英语的命运
一 西方经济兴衰影响着未来英语发展势头
二 发展中国家经济振兴威胁着英语霸主地位
第四节 21世纪英语全球化造就了全球语
一 “全球语”是怎样诞生的
二 全球语与英语的区别
三 网上通信常用的全球语
四 全球语未来的发展前景及其对中国的影响
第六章 21世纪英语教学法改革发展趋势
第一节 引言
第二节 国际英语教学法的历史发展
一 19世纪流行的英语教学法
二 20世纪初流行的英语教学法
三 20世纪以来技术在英语教学中的应用
第三节 21世纪英语教学法发展新趋势
一 把建构主义作为英语教学改革的指导思想
二 把任务作为英语教学活动的主要形式
三 把技术作为英语教学的主要手段
四 展望21世纪英语教学
第四节 对我国英语教学研究的启示以及未来教学法改革的方向
一 国际英语教学法研究对我国英语教学研究的启示
二 21世纪我国英语教学法的发展方向
主要参考文献目录