鉴于青少年自我管理能力的重要性，我们编写了《青少年自我管理手册》这一套丛书，目的是为广大青少年成长提供借鉴与引导。丛书共十册，从心态、情绪、观念、自信、自强、责任等若干个方面解读、剖析青少年的成长问题，告诉他们如何才能使身心健康成长。

这本《充满希望》(作者刘士勋)是其中一册。

这本《充满希望》(作者刘士勋)是《青少年自我管理手册》其中一册。

《充满希望》收录了《矿工求生记》；《画家吴冠中的“肥料”》；《一张纸片的命运》；《麦加与麦士》；《杭州盲童弹响钢琴》；《只给一双袜子》；《“省油灯”梁冠华》；《有希望，死神也会发抖》；《离开水的鱼》；《盲人的马拉松长跑奇迹》；《二月河的“锅底”法则》；《老总讲故事》；《木匠的儿子写诗》等故事。

一、放飞梦想的翅膀

1．小提琴拉出别样人生

2．恒者无敌

3．让总统夫人写信

4．裁缝的儿子

5．雕刻梦想

6．小沈阳成名之路

7．最伟大的花园天才

8．小男孩，大舞台

9．活在希望中的老人

10．玻璃瓶城堡

11．每天给自己一个希望

12．抢手的人才

13．犹太女孩子的诗

14．可以平凡，但不能平庸

15．为笨拙喝彩

16．神奇的篮球教练

17．超出他人的期望

18．免疫学鼻祖

19．写诗的朋友

20．穷人最缺少的是什么

21．为了走进那所房子

22．10年规划

23．大白鼠实验

24．神奇的魔术表演

25．墓碑上的格言

26．我要去埃及

27．两扇磨盘

28．电台播音员

二、世上没有绝境

1．在失败中成长

2．老鼠带来的考验

3．从头再来

4．梅西的成功信念

5．没有路的路

6．找一个支点

7．春在心中

8．不自杀的蝎子

9．筹100万美元办大学

10．对自己说“不要紧”

11．时间富人

12．伟人的胸怀

13．向山上爬才安全

14．希望的鲜花

15．冲出重围

16．没有跳楼的女人

17．追梦的女孩

18．难过的日子

19．一群探险者

20．只要心明亮

21．同桌给我擦皮鞋

22．我要当空姐

23．海豚的恩赐

三、站在伟人的肩膀上

1．名家背后的推手

2．跟千万富翁在一起

3．贝尔的幸运

4．不妨多走几步

5．合作的“冤家”

6．怎样才能赚一百万

7．酒被洒了一把灰

8．创造奇迹的人

四、让命运转个弯

1．生命的残缺之美

2．男孩的止痛水

3．做不成男子汉的作家

4．事业从不幸中起步

5．背负十字架的台球冠军

6．眼睛受伤的女孩

7．吉星高照

8．71岁的人，不惧厄运

9．打好一手“烂牌”

10．正反两面人生

11．给自己一双发现的眼睛

12．“插队”少年

13．废品站里读出人生

14．黑人小男孩

15．换个角度看问题

16．老画家不再作画

17．用假肢踢球的人

18．一个不识字的人

19．股票老师

20．打工仔的奋斗

21．每天鞠躬800次

五、路是用双脚走出来的

1．成功之花

2．魔法女王

3．创造腾飞的机会

4．正确选择

5．一直往下钻

6．不一样的亚伯

7．最傻的人

8．主动出击

9．把头发剃去一半

10．从低处开始

11．雨果不出门的绝招

12．用行动织就希望

13．再试一次

14．跨出第一步

15．速记员

16．看马的孩子

17．优秀是一种习惯

18．奔跑的鸭子

19．邮差

20．做生活的主导者

21．克服睡懒觉

22．屡战屡战

23．撒且的诡计

24．不做一张白纸

25．晚了几秒钟

26．总裁招秘书

六、怀有一颗成功的心

1．初生牛犊不怕虎

2．请相信陌生人

3．微笑着面对生活

4．成功前必先有人格

5．尊重他人

6．保持你的热忱

7．坚持自我

8．把握每一天

9．向下走的境界

10．用切口证明自己

他生长在湖南农村，是一个特别喜欢拉小提琴的男孩。他没有机会上学，除了帮助大人干些零碎的农活以外，就是不停地学拉琴。

终于一天，他怀着梦想来到北京参加艺术考试。他拉了自己常拉的一首曲子。老师发现这个孩子独特的音乐天赋，就破格收下了他。而此时他还是大字不识一个的文盲。

后来，他的技艺有了长进，他冒险去美国留学。家里没有能力支持他，刚到美国，他就到街头拉小提琴卖艺赚钱来支付上学的费用。非常幸运，他在纽约的格林威治大街一家商业银行的门口卖艺，这是最能赚钱的好地盘。当时，和他一起拉琴的还有一位黑人琴手，过了一段时间，他卖艺赚到了不少钱后，就和那位黑人琴手道别。因为他想进入大学进修，更想和琴艺高超的同学相互切磋。于是，在大学中，他将全部的时间和精力投入到了提高音乐素养和琴艺中……

多年后，有一次他路过那家商业银行，发现昔日的老友——那位黑人琴手，仍在那个最赚钱的地盘上拉琴。

当那个黑人琴手看见他出现的时候，很高兴地问道：“兄弟啊，你现在在哪里拉琴啊？”

他回答说他在林肯中心音乐厅拉琴时，那个黑人琴手笑着问他：“那家音乐厅的门前也是个好地盘，也很赚钱吗？”

他就是音乐大家谭盾。黑人琴手哪里知道，那时的谭盾，已经是一位国际知名的音乐家，他经常在著名的音乐厅中登台献艺，而不是在门口拉琴卖艺。

更为让人惊叹的是在第72届奥斯卡金像奖评选中，李安执导的影片《卧虎藏龙》的乐曲被评为最佳原创音乐配乐奖，而这正是谭盾的杰作。这是迄今为止，首位华人作曲家获此殊荣。

启示：谭盾说：“让眼睛看到声音，让耳朵听到色彩，这是我一生的追求。”正是胸怀彩色的理想，使得谭盾执著痴迷，锲而不舍，终于拥有了自己的舞台，演奏出人生辉煌的乐章。

一个日本男孩，自幼酷爱自然，喜爱画画。十二三岁时，因家境贫困，为了求生，来到井山宝福寺出家为僧。但是，他常为了习画而误了诵经，以致触犯了长老。

为此，长老严令他不准在寺内作画。这孩子割舍不下自己的爱好，仍然时常为了作画触犯佛门戒规。长老气极了，竞令人用绳子将他反绑在寺院的柱子上。男孩的伤心之泪滴落脚下，不料却触发了创作灵感，他用大脚趾醮着泪水，画出了一只活灵活现的老鼠。

这种无以复加的执著、专注，使长老大为震撼。他立即令僧徒给男孩松绑，并从此不再干涉他作画。对作画一往情深的孩子，经过身心一致的磨砺，对大自然的风骨、神韵终获不同凡响的理解，创立了独树一帜的流派，成为日本水墨画的开山鼻祖，他就是16世纪中叶的日本“画圣”雪舟。雪舟以他的热情和执著，终于成就了自己无比绚烂的人生。

启示：拥有希望，就好比握住了生命的火炬，我们要做的就是通过万般努力将它传递下去，让它照亮每个人的人生道路。

1942年，24岁的约翰·R．约翰逊在芝加哥创办杂志《黑人文摘》时，为了扩大影响，增加发行量，决定组织一系列以“假如我是黑人”为题的文章，把一名白人放在黑人的地位，设身处地地严肃看待这一问题。他想，请罗斯福总统的夫人埃莉诺来写这篇文章是最好不过了，于是他给她写了一封信。P1-3

青少年是21世纪的希望，是社会车轮向前滚动的动力，他们能否健康地成长关系着国家明天的兴与衰，富与强。每名青少年都是一个独立的个体，社会、学校和家长只能为其尽可能地提供优越的成长环境，起到“师父领进门”的作用，而具体的个人发展、成长全靠他们自己。因此，青少年的健康成长离不开自我管理。

什么是自我管理呢？许多青少年可能会认为，自我管理就是自己洗衣服、自己做饭等日常生活琐事。把这些做好就可以啦。这种认知不能算错误，但是片面，肤浅。自我管理其实是一种综合能力。涉及青少年健康成长的方方面面，例如。青少年能否很好地控制自己的脾气，不迁怒于人：青少年遇到挫折后，是否不服输，不气馁。勇敢前进：青少年能否有自己的人生规划，有清晰明确的理想目标，并为之不懈地奋斗：青少年是否与他人和睦相处，形成良好的人际交往能力。这些问题都是青少年在成长过程中必然面对的问题，须要他们依靠自身的情绪控制能力、学习能力、应变能力等来应对。只有把自我管理好，才能健康地成长，在成长过程中拥有更多的欢乐，享受青少年阶段的美好时光！

另外，青少年养成自我管理的良好习惯，也是为未来真正进入社会打基础。当今社会高度发展。科技日新月异，人与人之间的竞争也越来越激烈，青少年步入社会后必然会受到社会、公司等条条框框的限制与约束，适应就会得到发展，在发展中成就未来的事业：不适应，就会被淘汰，成为社会的弃儿，这其实是很简单的“优胜劣汰，适者生存”的社会发展规律。因此，青少年不具备良好的自我管理能力是万万行不通的，到头来只能抱憾终生。

鉴于青少年自我管理能力的重要性。我们编写了《青少年自我管理手册》这一套丛书，目的是为广大青少年成长提供借鉴与引导。丛书共十册，从心态、情绪、观念、自信、自强、责任等若干个方面解读、剖析青少年的成长问题，告诉他们如何才能使身心健康成长。完善自我，超越自我。

在编写本丛书的过程中，我们充分考虑到青少年阶段的学习任务较重，压力较大，而且青少年往往有着较强的逆反心理，给他们灌输较强的理论知识往往效果不佳，因此丛书采用了“故事加道理”的编写形式。所选的故事趣味性浓，吸引力强，不仅能增强青少年的阅读兴趣，让他们“乐”读，同时还能让他们在读完后掩卷沉思，明事理，这也就是几千年前大教育家孔子所说的“学而思”吧！

真心希望广大青少年在读完本丛书后，能够提高自我的管理能力，有所收获！这也不枉我们编写丛书的初衷！

编者

2013年1月