爱孩子，就请像喂牛奶一样每天喂故事给孩子，因为，妈妈不知道怎么办，故事全知道！想培养有梦想、豁达勇敢的孩子，就请用由故事达妈团队编著的这本《用故事喂大孩子（培养有梦想豁达勇敢的孩子）》中最有效的35个“故事良方”！当孩子出现相应的行为问题时，读某个针对这个问题的故事给他，他听完就能用到！

《用故事喂大孩子（培养有梦想豁达勇敢的孩子）》一书中有最受小朋友喜欢的、精彩到令人拍案叫绝的绘本故事。书中的故事用孩子们能听得懂的口语全新演绎，对远离孩子真实生活的情节也做了适当修改。还针对每个故事设置的开放式问题，让孩子通过思考，自己找出故事的内涵。孩子出现相应的行为问题时，读某个针对这个问题的故事给他，听完就能用到！

《用故事喂大孩子（培养有梦想豁达勇敢的孩子）》由故事达妈团队编著。

01 出发吧，新生活就在前面

 《不来梅的音乐家》

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02 乐观地去“发现”生活中的宝藏

 《沙发底下藏着什么》

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03 每个孩子都有追求梦想的权利

 《鼠小弟，长大以后做什么？》

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04 没有努力，成功不会从天而降

 《莎娜想要演马戏》

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05 让孩子更有勇气

 《魔奇魔奇树》

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06 有梦想，就去行动吧

 《高空走索人》

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07 让孩子看到勇气和希望

 《欧先生的大提琴》

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08 人生不是只有“输赢”二字

 《一定要比赛吗》

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09 勇敢地面对缺憾与失去

 《爸爸的围巾》

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10 鼓励孩子结交新朋友

 《我好想你》

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11 学会尊重孩子的选择和情感

 《妈妈，你好吗》

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12 领悟“善意”的神奇

 《奶牛的埋伏》

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13 唯有热爱、坚持才能成就梦想

 《雪花人》

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14 相信自己的梦

 《杰德爷爷的理发店》

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15 尊重生命，热爱和平

 《爷爷的墙》

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16 鼓励孩子坚持梦想，热爱阅读

 《最想做的事》

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17 你最后得到的，可能比你原来期待的更好

 《开往远方的列车》

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18 如何对待“执拗”的孩子

 《喂！等一下，那是我的书》

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19 梦想是璀璨的，实现梦想的过程是艰辛的

 《天空在脚下》

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20 有时候，孩子的需求没有道理可言

 《玛德琳》

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21 尊重孩子的人格与感受

 《快点儿妈妈，等会儿爸爸》

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22 给老人多一分宽容、关怀和理解

 《我爱我的爷爷》

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23 尊重自然界中的微小生命

 《苏菲的杰作》

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24 爱的力量无坚不摧

 《先左脚，再右脚》

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25 爱让人更勇敢

 《强强的月亮》

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26 懂得“失去”，也要看到希望

 《艾莉丝的树》

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27 幸福，只要相信就会看见

 《孩子，你的名字叫幸福》

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28 从一场历险中领略勇气与智慧

 《万娅和野兽》

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29 避免跟孩子说含有阶级观念的话

 《公园里的声音》

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30 把孩子讨厌的事情趣味化

 《星期二洗发日》

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31 即使互不相识，陌生人之间也会相互关怀

 《星期三书店》

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32 释放孩子的自省能力

 《天哪，但那不是我干的》

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33 梦境与现实是两回事

 《丽莎的噩梦》

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34 如何面对孩子的第一反抗期

 《阿尔菲出走记》

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35 以善良对待他人，他人也会回报以善良

 《鳄鱼莱莱》

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附录

《魔奇魔奇树》

豆太今年5岁啦，可是到了晚上，他依然不敢自己去茅房尿尿。他害怕门口那棵魔奇魔奇树。

那是一棵巨大的树，枝杈伸展着。到了晚上，魔奇魔奇树会把天空遮住，于是，整个院子都黑乎乎的。起风的时候，树会沙沙地响，来回摇摆。豆太觉得，魔奇魔奇树伸出了两只大黑手，仿佛要把他抓住！一想到这里，他就会赶紧钻到爷爷的怀里。

所以呀，晚上豆太要上茅房的时候，一定会拉上爷爷一起去。而爷爷不管睡得多香，只要听见豆太的声音，就会立刻醒来，陪他去茅房。不然，豆太尿了被子，就没得盖了。

当然，不是说因为没被子可盖，爷爷才对豆太有求必应的，他实在是太心疼豆太了。豆太的父母都不在了，爷爷现在是他唯一的亲人，祖孙俩住在山上的一间小屋里。爷爷是个猎人，爸爸也是，他们都很勇敢。不过，当年爸爸在和熊搏斗的时候，被熊一掌拍中了头，就再也没有醒来。爷爷今年都六十多岁了，依然身手敏捷。可是孙子豆太真是太文静、太胆小了，像个小女孩，一点儿都不像猎人的后代。

那棵大树的名字是豆太取的。一到秋天，魔奇魔奇树就会结很多果实，爷爷会把这些果实研磨成粉，做成蒸糕，豆太可爱吃了。

白天，豆太还敢站在魔奇魔奇树下，理直气壮地说：“快掉下点儿果实来。”可到了晚上，豆太就不敢出门了。每次爷爷陪他去茅房，只要看到魔奇魔奇树，豆太就吓得尿不出来了。

爷爷只好把他抱起来把尿，一边把一边说：“看夜晚的星空多美啊，后山里的那些动物都睡着了吧，我们的豆太要尿尿了，嘘——”如果爷爷不说“嘘”，豆太就尿不出来。可是豆太都5岁了呀，这要是传出去得多害羞啊。

今天是11月20日，爷爷告诉豆太，今天呀，魔奇魔奇树会亮起来，因为山神要办庆典了。不过，不是所有的人都可以看到亮亮的魔奇魔奇树呢，只有勇敢的孩子才能看到，爷爷和爸爸小时候都看到过呢。

豆太听着，有一点儿神往，他好想看一看发光的魔奇魔奇树呀，但是，晚上又黑又冷，一个人出去……不可能！换成白天还可以，晚上光是看一眼魔奇魔奇树，就已经吓得又哆嗦又尿不出来了，哪里可能自己出去？肯定不行。所以，发光的魔奇魔奇树肯定是看不到了，一到晚上，豆太就钻进被子里睡觉了。

半夜里，豆太突然被“熊”的呻吟声惊醒，他害怕得大叫“爷爷”，本能地去搂身边的爷爷，但是却搂了个空。这时候，爷爷的声音传来：“豆太，别害怕啊，爷爷在这儿，爷爷只是身体有点儿不舒服，肚子痛……”豆太爬起来，看见爷爷像熊一样弓着身子，蜷缩在一旁。豆太害怕极了，爷爷怎么了？他扑过去，爷爷却支撑不住，一下子倒在席子上，发出更痛苦的呻吟声。  怎么办？得赶紧去叫医生！豆太来不及多想，鞋子都没穿，撒腿就跑了出去。

寒冷的冬天，豆太只穿了一件睡衣，光脚踩在地上，地上有一层霜，刺得脚丫很痛，都流血了！豆太没命地跑着，一边跑一边哭，他又怕、又冷、又痛，可是，这些都比不上爷爷的命重要，他不能再失去爷爷了。豆太哭着，坚持着，向医生家跑去。

终于到了医生家，豆太焦急地向医生描述爷爷的状况，医生也是一位爷爷，他听了豆太的话后，用棉袄裹起药箱和小豆太，背在背上，朝豆太家走去。

走到半路，天空飘起了雪，这可是冬天的第一场雪，不过，豆太一点儿也不关心这个，他只想着赶快救爷爷。终于到家了，豆太被眼前的场景惊呆了，门前的魔奇魔奇树居然亮了！

医生爷爷说，月亮正好在魔奇魔奇树的背后，加上树枝中间的星星和刚下的雪，所以看上去像点了灯一样很亮。医生爷爷说完这些就去屋里了，豆太也忙活起来，添柴、烧水，帮助医生照顾爷爷。

第二天早上的时候，爷爷肚子不痛了，豆太才长舒了一口气，医生爷爷也回自己家了。

爷爷对豆太说：“孩子，你昨晚看到山神的庆典了吧？你一个人走夜路去帮爷爷叫医生，已经很勇敢了，以后再也不要认为自己是胆小鬼了。人啊，只要心地善良，就没什么好怕的，就没有什么做不了的事。”

虽然，豆太也认为爷爷说的话很有道理，可是，那天晚上，豆太想去尿尿的时候，还是叫醒了爷爷。哈哈，豆太还是愿意爷爷陪着去呢！

P23－26

故事知道怎么办

哪个孩子不爱听故事？哪个妈妈不讲故事给孩子听？

台湾亲子达人汪培珽提倡，要像喂牛奶一样，每天“喂”故事书给孩子。德国教养专家也指出，父母的教养主张，都已经暗含在故事里了。在孩子出现这样那样的问题时，只要开对“故事药方”就可以了。

作为一个从孩子半岁起就给孩子讲故事的妈妈来说，故事的确具有神奇的魔力！小小的婴孩，只要听到你讲的情节欢快、语气轻松的故事，就会露出甜美的笑容，真是莫大的神奇！

转眼间，我的孩子已经5岁半了，在这有故事陪伴的5年时间里，他结识了很多故事里的伙伴：从“小兔子汤姆”系列里的小汤姆，到“青蛙弗洛格”，再到“花格子大象艾玛”，到如今《西游记》里的孙悟空、《少年三国》里的英雄人物。

在这些或温暖感人、或惊险刺激、或积极向上的故事里，孩子不但能够进入一个又一个神奇的想象世界，还能够跟随主人公去冒险，去想办法解决问题，帮助主人公找到缺点，并为“他”提出建议。在这个过程中，孩子的想象力获得了提高，思维也得到了锻炼。

人在童年时期，对于故事是多么渴望啊！尽管有非常多好玩儿的玩具，有丰富多彩的活动，只要妈妈喊：“快来听故事喽！”我们总是放下正在玩的游戏跑到妈妈身边，坐在妈妈怀里，舒舒服服地开始神奇的想象之旅。

从孩子可以听简单情节的温馨故事开始，到孩子彻底不再听妈妈讲故事，自己选择喜欢的故事去读，这中间七八年的时间里，要“喂”多少故事给孩子啊！即使每天讲一个故事，也要讲两三千个故事呢！

这两三千个故事要怎么选呢？随便拿起一本故事书就给孩子讲吗？

现在，市面上冠以“睡前故事”“女孩必看的故事”“男孩必看的故事”等字眼的故事书非常多，随便选择一本，照着书上的文字念就可以了吗？

细细想想，仅仅给孩子讲故事，就有很大的学问呢！这也正是为什么台湾会有一个专门“演故事”的“张爸爸绘本馆”的原因了。

讲故事看似简单，但是因为每天都要进行，而且要持续很多年，所以它的教育意义十分重大，家长一定要给予足够的重视。

而且，孩子最容易记住的，正是故事的语言。如果把你的希望、要求融合进故事里，孩子在听故事的过程中，不知不觉就吸纳了这些，那么故事就不仅仅是一种消遣娱乐了，而成为一种潜移默化的教育。从这个角度看，靠讲故事养出完美孩子是有可能的哦！

正是从这个思路出发，我们策划出版了这套系列丛书。每本书围绕一个大的教养主题，按照关键词选取了最适合这个主题的故事。这些故事从市面上最经典、最受欢迎的故事书中摘选，避免了过于书面化的语言，用孩子能够听懂的口语化的语言重新叙述。忙碌的妈妈们不用再花时间搜罗，就可以和孩子分享最优秀、最精彩的故事。

每个故事后面都根据故事内容和特点，给出了与孩子分享这个故事时，应该引导孩子注意的一些要点。利用这些要点，父母可以和孩子一起进行“思维体操”，锻炼孩子思维的弹性和发现问题、解决问题的能力。很多西方的故事本身立足于对孩子进行生活启蒙。对于这类故事，在讲故事的过程中以及故事讲完之后，与孩子一起进行探讨是非常必要的。在探讨的过程中，可以帮助孩子理解诸如“爱”“友谊”“化解冲突”等问题。讲叙这样的故事时，父母一定要引导得力，孩子才会从中获益。

在每个小节的最后部分，介绍了这些故事之所以成为经典的原因，还有我们的“故事达妈”们从美学、儿童心理学、哲学等角度的分析。很多获得国际大奖的绘本故事，在质朴的情节中暗含了非常深刻的内涵。我们的创作团队从自己的理解出发，阐释了这些故事的深刻含义：一方面，给父母提供一个重新看待这些故事的角度；另一方面，如果孩子长大了，再看这些绘本故事，家长就可以从更深层的角度，引领孩子去领略更精彩的内涵。很多故事能够使孩子终身受益，即使成人来读也会从中获得很大的收获。

最后介绍一下我们的创作团队。我们的创作团队由一群爱孩子，每天认真给孩子讲故事，并且享受亲子阅读的父母组成。这个队伍里，既有深受小朋友喜爱的绘本馆老师，也有专业的儿童阅读推广人，但更多的还是普通的父母。在这些父母中有坚持每天给孩子讲3个故事的小远妈（孩子6岁，亲子阅读5年）；有擅长用启发式问题调动孩子思维的西西妈（孩子10岁，亲子阅读9年半）；有擅长从美学、哲学的角度引导孩子用更广阔视角看待问题的葱爸（孩子4岁，亲子阅读2年）；还有拥有一颗爱孩子的心，想把最好的精神盛宴给孩子的朵朵妈（孩子2岁，亲子阅读1年半）等。

希望这套饱含我们爱心、真心的书，能够帮助爱孩子的你！

北北妈