法国M.H.吉罗夫人的《列那狐的故事》讲述的是狐狸列那在面对狮王的强权、公狼的霸道时,总是能以自己的聪明机警左右逢源、化险为夷;面对弱小无助的鸡时,他又表现得跋扈凶狠、毫不留情,体现了他所代表的新兴市民阶级的两面性。作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品出色的喜剧手法和机智幽默的风格.对后来的文学产生了较大影响。
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书名 | 列那狐的故事 |
分类 | 文学艺术-文学-外国文学 |
作者 | (法)M.H.吉罗夫人 |
出版社 | 南海出版公司 |
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简介 | 编辑推荐 法国M.H.吉罗夫人的《列那狐的故事》讲述的是狐狸列那在面对狮王的强权、公狼的霸道时,总是能以自己的聪明机警左右逢源、化险为夷;面对弱小无助的鸡时,他又表现得跋扈凶狠、毫不留情,体现了他所代表的新兴市民阶级的两面性。作品所展示的是中世纪法国各种社会力量矛盾和斗争的错综复杂的局面。作品出色的喜剧手法和机智幽默的风格.对后来的文学产生了较大影响。 内容推荐 法国M.H.吉罗夫人的《列那狐的故事》是流传于中世纪法国民间的长篇叙事诗,诗篇产生的年代是十二世纪中叶至十三世纪末。作品问世后非常受欢迎,全书讲述了上帝把亚当和夏娃赶出乐园后,怜悯他们艰苦的生活,赐给亚当一根棍,告诉亚当用棍碰触水面,就会出现友好的帮助他们的动物,如果夏娃拿它则会出现不好的动物,夏娃不听亚当的话,偷偷地创造了许多凶恶的动物,棍折断后,被丢进了湖里。于是我们这本书的主人公列那小狐狸就诞生了,列那狐狡猾多端,欺凌弱小,也敢于蔑视强权,他戏耍了公狼叶森格仑,屡屡叫他吃苦头,也欺负弱小的梅赏枝夫人,以及麻雀特路恩和胆小兔。森林里的其他动物都十分讨厌列那,于是怂恿狮子国王对他进行审判,但是列那聪明异常,巧施诡计,成功逃脱了众人的包围圈,获得了自由。后来国王识破列那的诡计,又对他进行第二次追捕。列那被迫远行,后来因为救了国王,又成功晋升为国王的新宠,还利用国王扒掉了叶森格仑的毛皮,报了仇,最后回到家乡,继续他的快乐生活。 那时候的法国被描绘成一个充满杀戮和矛盾的动物世界,《列那狐的故事》一经问世就非常受欢迎,出现了很多模仿版本,对后来的文学影响深远。 目录 第一章 狐狸列那和叶森格仑的故事 第二章 列那与鸟的故事 第三章 碰上狡猾的猫和胆小兔 第四章 公狼复仇和草原惨剧 第五章 列那的审判 第六章 列那诡计逃脱 第七章 二次审判列那 第八章 列那最后的幸福生活 读后感悟 必考点自测 试读章节 上帝创造了宇宙天地,可是在广阔的天地之中,只有上帝一个人守护,所以他觉得这里太寂静了。他想了想,就照着自己的模样做了一个泥人,而且向泥人吹了一口气。谁知道这个泥人马上就活了过来。上帝给这个泥人起了一个名字:亚当。上帝让亚当生活在一个有着很多甜美果实的乐园里,这个乐园在伊甸园的东面。这个乐园就是一片乐土,因为这里的果实有着各种缤纷的颜色,一串串地挂在枝头。乐园中央有一棵知善恶树和一棵生命树。上帝叫亚当看守乐园并进行一些简单的劳作,不过上帝告诉亚当: “这个乐园里的果实除了知善恶树上的果实之外,你都可以吃,知善恶树上的果实是禁果,如果你吃了它,就一定会死去。” 亚当牢牢地记着上帝的嘱咐。开始的时候,他兴致勃勃地看护着这片乐园,可是时间一天天过去了,总是孤孤单单的他觉得无聊起来。 “我再给你造出一个伙伴吧,”万能的上帝对亚当说,“你一个人也有点太孤单了。” 然后,在亚当睡熟之后,上帝从他身上取下一根肋骨,造出来一个女人。上帝把她的名字取为夏娃。接着,上帝把她领到亚当跟前,亚当非常高兴地说:“她就是我的亲骨肉呀!我要好好对待她。”然后,两个人结成了夫妇,成了一个整体。从此,他们两个人一起生活在这个乐园里,过着没有忧愁烦恼的日子。那个时候,他们两个人都没有穿衣服,可一点儿也不觉得不好意思。 一天,夏娃碰到了一条蛇。蛇在上帝创造的一切生物里面是最狡猾的,但懵懂的夏娃并不知道这一点。 “你们被允许吃这个乐园里的所有果子?上帝说的?”蛇问夏娃。 “是呀,”诚实的夏娃说道,“可是,他一再嘱咐我们,不能吃知善恶树上的果子,因为那样会死掉的。” 蛇不怀好意地笑着说:“上帝这是欺骗你们!你们吃了果子也不会死掉的。他那么说是因为吃了树上的果子之后,你们的眼界会变得开阔,会像上帝一样分清善恶,一样聪明起来。” 听到蛇这么说,夏娃很相信,她开始对知善恶树有了很大的好奇心,并且这棵树上的果子也真的是又漂亮又诱人呀,吃起来一定又香又甜。所以她把上帝的话抛在一边,从树上摘下来一个果子,哄着亚当和她一起吃了。可是,吃了果子之后,他们两个都害羞起来,因为他们看到了对方裸露的身体,所以不好意思地躲了起来。 很快的,上帝就发现他们不听自己的禁令,偷吃了知善恶树上果子的事情。他非常生气,诅咒亚当和夏娃两个人,然后把他们两人从乐园里赶了出来。 起初,亚当和夏娃为可以不再受上帝的监护管辖,能自由自在地生活高兴了一段日子。真没想到,偷吃禁果竟让他们两个人获得了自由!这两个人对他们现在的生活太满意了!可是,过了几天,这两个人发现,他们得到现在的日子代价有点儿太高了。他们原来在乐园里是不必担忧衣食的,现在呢,两个人却要亲手在荒凉的土地上辛辛苦苦地劳作。最让他们感到烦闷的是,即使勤劳地工作,也不一定能供够一天的衣食,他们的日子越发艰难。上帝虽然严厉,但是也很仁慈,他对两个人的生活状况非常了解,觉得他们被驱逐之后受过的苦和他们犯下的过失也可以相抵了,心中便不由得升起了恻隐之心。所以,他想要帮他们一下。 一天,亚当和夏娃到海边的沙滩上去寻找食物,他们找了半天,才找到了几只蚌,可就这么点儿东西,怎么够两个人吃饱呢!就在他们一筹莫展的时候,上帝出现了,他把亚当叫了过去。P9-11 序言 世界文学名著是全世界各民族文化与历史的精彩浓缩,是全人类的智慧之果。它历经千年淘洗,遗存华章,福及人类;它开启心智,滋润生命,陶冶人格,塑造灵魂。它是一种文化底蕴,更是一种文化的传承。 当今社会,天天网游的同学们不知道大仲马、雨果、托尔斯泰、孔子、司马迁为何许人也的大有人在。他们只知道肯德基、麦当劳、超女快男、青春偶像剧之类。我们应当给他们创造更多的机会去读点文学名著,背点精华警句,记点先贤名言家训,这不仅有利于文化的继承和发扬,更有利于营造学习的氛围,使同学们领悟世界文化的博大精深,为日后健康成长奠定良好的基础。 可见,文学名著阅读是同学们成长过程中不可或缺的要素。那么,如何用经典名著唤醒天性、唤醒心灵、点燃智慧之灯,又能兼顾同学们学习的现实需要呢?结合当前形势,根据新的教改精神和课程理念,依据当下阅读教学新概念,本着由浅入深、循序渐进的原则,我们特编辑此丛书。本丛书包含世界文学名著、世界儿童文学名著、古典文学名著三大方面,所选篇目均为教育部颁布的语文新课标推荐书目。目的是引导同学们学习、理解、热爱世界文学名著,全面提高同学们的人文素质,大力推进新型的学习方式,从而提高文学修养,丰富审美情趣,陶冶思想情操,提升人生品位。 本丛书在传统课外读物的基础上,加有多个辅助阅读的版块,真正实现“新概念、新阅读”;并且融合现代同学们的学习需要,集实用性、可读性于一体,创制出一种有益于同学们人格成长与知识扩充的阅读载体。希望本丛书成为同学们喜爱阅读、乐于接受、可资引用的课外读物。 衷心希望本丛书能够使同学们增长知识和智慧,成为同学们成长、成才的良师益友。 由于我们水平有限,本书体例和内容难免有不尽如人意之处,恳切希望广大读者批评指正,以便进一步修改,以至臻美。 |
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