教育部语文新课标必读丛书，作者40年内心告白，历经10年创作，被译成100多种文字，畅销135个国家，全球销量超过2000万册；最新经典全译&精美插图，《爱的教育》(作者亚米契斯)面世128周年纪念典藏版。

一本值得向全体中小学生推荐的经典教育读物；一本可以使中国家长及教育者蹲下来，重新审视自己的书。

现代意大利人必读的10本小说之一，对当代美国文化影响最为重大的书籍之一，法国《读书》周刊评选的“有史以来人类最佳读物”之一。

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的传世之作，《爱的教育》中以小主人公安利柯的眼光，用日记体的形式记述了发生在他身边的各种感人故事、父母的劝诫以及精彩的“每月故事”。本书紧紧围绕“爱”的主题进行叙述，情节感人至深，处处洋溢着温馨的人性之美，是无可争议的“爱”之典范。

这本书超越了时代和国籍的界限，先后被翻译成数百种文字在全球出版发行，被各国公认为最富爱心和教育性的读物，一百多年来一直畅销不衰。2001年教育部指定本书作为我国中小学语文新课标课外阅读书目。

十月October

开学啦

新班主任

一起不幸的交通事故

新同学

同窗好友

大侠的风范

二年级时的女老师

穷人的孩子早当家

学习

每月故事——爱国少年

十一月November

扫烟囱的小男孩

万灵节

好友卡隆

烧炭工和绅士

弟弟的女老师

我的母亲

同学克莱蒂

校长先生

军旗飘扬

内里的保护神

优秀的德罗西

仁慈的心

每月故事——英雄少年

十二月December

小小商贩

虚荣心

初雪

父亲的教诲

雪球惹的祸

女老师们

拜访受伤的老人

意志的力量

感恩的心

每月故事——小抄写员

一月January

代课老师

快乐的聚会

维多利亚国王葬礼的纪念日

弗兰蒂被开除了

我爱我的祖国

忌妒心

母子情深

母亲的希望

每月故事——少年鼓手

二月February

荣誉奖章

我的决心

玩具火车

傲慢的代价

同情心

囚犯的秘密

改邪归正的铁匠

马戏团的小人物

狂欢节的礼物

了不起的盲童

探望生病的老师

行路规则

每月故事——父亲的守护者

三月March

夜校

两个人的战斗

家长们

78号囚犯

夭折的小孩

美好的一天

颁奖仪式

朋友的原谅

我的姐姐

病床上的小石匠

加沃尔伯爵

每月故事——洛马格那的血

四月April

春天的脚步

翁贝托国王

幼儿园

体育课

父亲的老师

大病初愈

友谊地久天长

卡隆的母亲

朱塞佩·马奇尼

每月故事——见义勇为好少年

五月May

残疾儿童

牺牲

消防队员

夏天

诗歌般的校园生活

聋哑儿童

每月故事——六千英里寻母

六月June

悼念加里波第将军

军队

意大利万岁

炎炎夏日

父亲

乡间郊游

夜校毕业生的授奖仪式

女老师之死

感谢

每月故事——海难

七月July

母亲的最后嘱托

考试

口试

告别

后记

关于爱的教育

昨天下午，校长领着一个男孩走了进来。他肤色黝黑，浓眉大眼，头发黑密，还穿了一身黑色的衣服。校长把男孩交给了班主任，和班主任耳语了几句就离开了。男孩似乎有些胆怯，用乌黑的大眼睛扫视着我们。班主任拉起他的一只手，向我们介绍说：“同学们，今天你们有了一位新同学。这位同学来自卡拉布里亚，距离咱们有五百多英里，是我们国家最美丽的地区之一，那里养育出了许多勤劳的劳动者和英勇的士兵。你们一定要真心地对待这位新同学，因为所有意大利人都是兄弟姐妹！”

说完。班主任高声说道：“阿内斯托·德罗西，请到这边来。”德罗西走到讲台上，站在这位男孩的身边。“作为学校最优秀的学生，请你代表全班同学拥抱这位新同学，欢迎他加入我们这个大家庭。”

德罗西听后，立刻拥抱了卡拉布里亚男孩，响亮地说：“欢迎你！”并且亲吻了男孩的脸颊。我们大家都拍手喝彩起来。老师打断了我们，给男孩指定了座位，亲自陪他坐下，然后对我们说：“你们要好好记住今天我对你们所说的话。我希望一个来自卡拉布里亚的孩子在都灵生活得像在他自己的家乡一样，我也希望都灵的孩子在卡拉布里亚也能够享有同等待遇。为了这个目标，我们的国家经历了五十年的战争。三万多名意大利人为此战死。所以，你们一定要相互敬爱。谁欺负他，谁就没有资格来见我们的三色国旗！”

老师话音刚落，同学们纷纷跑到卡拉布里亚男孩身边，为他送上钢笔、画本，甚至还有瑞士邮票。

那个送邮票给卡拉布里亚男孩的同学，是我最喜欢的朋友。他叫卡隆，今年十四岁了，是班里年龄最大的学生。他肩膀浑圆，大大的脑袋上总是挂着笑容。虽然还不是大人，但比起我们要成熟许多。

此外，我还结识了许多其他同学。其中一个叫克莱蒂，他活泼开朗，风趣幽默，常穿一件棕色的外套，戴一顶猫皮帽子。他的父亲做木材生意，听说曾经跟随翁贝托国王参加过1866年战役，还得过三枚勋童！

还有一个同学叫内里。他身材瘦小，还总是驼着背，面色憔悴：而那位穿着讲究的同学叫做瓦蒂尼。坐在我前面的是一个石匠的儿子。绰号小石匠。他长着苹果一样的圆圆脸庞，鼻子却像蒜头。他最爱扮鬼脸，逗得大家哈哈大笑。他经常戴一顶小毡帽，有时会把帽子揉成一团塞进口袋。

坐在小石匠旁边的是卡罗斐，他长着鹰钩鼻，小眼睛，瘦长身材。他总爱用钢笔、画本、火柴盒之类的小玩意儿和其他同学做生意，换来他喜欢的东西。他还经常把考试内容写在指甲上，考试时用于作弊。

一个叫做卡罗·诺比斯的同学，像一个傲慢的小绅士，他旁边坐着我喜欢的两位同学。一个是铁匠的儿子，总是穿着一件大大的齐膝外套，他脸色苍白，好像大病初愈一样，几乎从来没有见他笑过；另外一位同学长着一头红发，一条胳膊残废了，用吊带挂在脖子上，一动不能动。听说他的父亲去了美洲，他和母亲相依为命，靠卖菜度日。

坐在我左边的是一个奇怪的孩子，他叫斯塔耶，又矮又胖，几乎看不到脖子。他不爱搭理别人，而且脾气暴躁，很容易动怒。上课时他总是目不转睛地盯着黑板，一副聚精会神的样子听课。老师讲课时，如果有人打扰他，第一次、第二次他都爱理不理，到了第三次就要暴怒地跺脚踢人了。

坐在斯塔耶旁边的是弗兰蒂，这可是个狡猾的家伙。听说他在其他学校被开除过。此外还有一对双胞胎兄弟，两人长相几乎一模一样，还经常穿同样的衣服，戴着插满雉鸡羽毛的帽子。

同学中最优秀、最聪明的当然非德罗西莫属了。他成绩一直很好，看来今年又要得第一名了。老师们也总爱提问他，而他每次总能对答如流。但我最喜欢的还是那个铁匠的儿子，柯普西，也就是那个总是穿着不得体，一副病恹恹样子的男孩。听说他的父亲经常打他。他很腼腆，每次想向别人问问题，或者不小心冒犯别人时，他一定会说：“对不起！”

不过，无论如何，班里个子最高、最和蔼的还是卡隆。p7-9

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的传世之作，书中以小主人公安利柯的眼光，用日记体的形式记述了发生在他身边的各种感人故事、父母的劝诫以及精彩的“每月故事”。本书紧紧围绕“爱”的主题进行叙述，情节感人至深，处处洋溢着温馨的人性之美，是无可争议的“爱”之典范。

这本书超越了时代和国籍的界限，先后被翻译成数百种文字在全球出版发行。被各国公认为最富爱心和教育性的读物，一百多年来一直畅销不衰。2001年教育部指定本书作为我国中小学语文新课标课外阅读书目。目前我国出版的《爱的教育》有十余种版本，其中不乏经典之作。

直到本书翻译工作完成，我还在不停地问自己：“为什么要去再译这本书？…‘不是已经有那么多优秀的版本在前吗？”“这次翻译工作是不是徒劳无益的呢？”可是，当我看到脚边玩耍的六岁的女儿时，我忽然发现自己已经是一个父亲了。当重读这本儿童时代曾经爱不释手的读物时，我有一种想要拥有它的冲动。因此，经不住朋友的再三请求，我接下了这桩看似“并不划算的买卖”。

其实，我也并非没有私心：从小的方面讲，自己通过再译工作，可以熟悉这些已经忘记得差不多一千二净的动人故事，然后再转述给女儿，一举两得，何乐而不为；二则我“站在巨人的肩膀之上”，借鉴吸取他人的优秀成果，对译文进行润色加工，使小朋友们读起来更加通俗、流畅。“进无止境”，为读者奉献一道更加美味的精神食品，这不正是我之所好嘛！

夏丐尊先生在翻译本书时说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”

翻译本书的过程又何尝不是一个“爱”的过程呢！

赏读着亚米契斯的优美文字，仿佛小主人公安利柯讲述的故事就发生在我眼前，而与此一起出现在我脑海中的是女儿清澈、无辜的眼神和写满期待的小脸，这种穿越时空交织在一起的画面让我的眼眶有些湿润。家庭、学校、社会如何去爱孩子、如何去教育孩子，如何让一块洁白无瑕的璞玉雕琢成国家之器，如何让孩子顺利地接受来自家庭、学校、社会的这些爱与规则，让孩子在教育中感悟生命，树立正确的价值观，有一个坚定的信仰，有一颗博爱之心，有一个好的性格，有一种好的修养，这真并非易事。我非常享受这个再创作的过程，因为我把对自己的鞭策和激励，对自己教育方式的醒悟，对女儿的爱全部融进了这本译著里面。

在译序落笔后，我忍不住想再说几句话。记得宋庆龄先生曾说过：“孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的去口是家庭。”在当下，在对孩子进行教育的过程中，学校教育始终处于主导地位，然而家庭教育却起着关键作用。所以，我真的希望父母和老师能够先与孩子们，或者能够和孩子一同阅读此书，这样才能让“爱的教育”在同一频率上共振，才能让这本《爱的教育》发挥出它最本质的光彩。

译者

2013年8月14日午后3时于水穿石咖啡屋

如何更好地实施儿童教育是几个世纪以来人们一直探索的课题。古希腊时期，亚里士多德认为教育是内在发展的过程，是自我展开和自我实现的过程。文艺复兴时期，蒙田主张教育要兼顾心智和身体，他说：“我们造就的不是一个心灵，一个躯体，而是一个人，不应把心灵和躯体分离开来。”17～18世纪卢梭提出教育应以儿童发展为本，顺从儿童特有的天陛。后来，蒙台梭利接受了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄培尔的自然教育和自由教育的观点，根据自己的实际观察和实验研究发现儿童存在着与生俱来的生命力——这种生命力是一种积极的、活动的、发展着的存在，具有无穷无尽的力量。瑞士教育学家爱伦·凯曾在《儿童的世纪》中预言“20世纪是儿童的世纪”。

然而，教育在实施的过程中，却没有回归于从人出发的生命本质。沦为了一种社会工具。世界上大多数地方的儿童都处于被遗忘的角落。以至于“满足儿童发展的需要”几乎成了一种奢侈品。

如今，随着教育制度的完善、人们思想的改变以及教育理念的发展，“以人为本”“素质教育”的口号再次重提。然而，人们对如何进行有效的“素质教育”依然无从下手，对如何通过“素质教育”从本质上培养儿童健全的人格，使儿童身心健康全面的发展等，都需要所有教育者认真探索。面对新的教育理念，亚米契斯的《爱的教育》再次进入我们的视野，不仅为我们开启了认识“素质教育”的大门，还为我们展示出如何从人的生命本质出发进行教育，同时，让我们去重新审视和认识素质教育。

《爱的教育》原名《coure》，“coure”在意大利语中是“心”的意思。是意大利著名作家埃迪蒙托·德·亚米契斯的代表作。这本书一出版便迅速被译为各种文字，成为各国读者特别是青少年爱不释手的儿童小说。100多年来，始终畅销不衰，目前，已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、电影、连环画、影响遍布全世界。  20年代初，这本书由著名文学家夏丐尊先生从日文和英文转译介绍到中国，先由《东方杂志》连载，后又由开明书店出版单行本，当时在教育界引起了巨大的影响，被很多教育家奉为教育的经典。

夏丐尊先生在翻译这本书时深有感触地说：“这本书给我以卢梭《爱弥尔》、斐斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书口译本，记得曾流了眼泪，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地受到感激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年教鞭的教师。平日为人父为人师的态度，读了这本书像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。”

同样，这本书使许多的文学家、教育家都受到了启示，著名作家叶至善说：“《爱的教育》一出版就受到教育界的重视和欢迎，可以说超过任何一种《教育学》和《教育概论》。”青年作家陈飞提笔：“好的小说，是可以超越时空的，《爱的教育》这本小说就以其纯洁、崇高、真挚的爱教育了我这个生活在21世纪的青年……这部处处洋溢着爱的小说所散发出的那种深厚、浓郁的睛感力量是永不过时的，也永不会消散……”

“爱”是这个世界上最高尚、最高贵、最伟大的真理。儿童的成长尤其需要爱。如果用爱的态度和行为对待和理解孩子，这个孩子定会快乐、自信、勇敢、充满爱意，更重要的是儿童能依据这种爱在未来创造一个新的世界和生活。相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响，教育者也会蹲下来重新审视自己！

(苏)苏霍姆林斯基 没有爱就没有教育。

(意)蒙台梭利 教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。

冰心 让孩子像野花一样自然生长。

夏丐尊 教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘；没有爱，就没有教育。