《课程标准案例式导读与学习内容要点(中小学音乐)》的特色是：围绕新修订的义务教育音乐课程标准，提炼和归纳出修订要点，以便于教师清晰掌握修订内容；在介绍修订内容的基础上进一步作了修订原因与依据的解读；针对修订内容，特别是音乐教师在课程实施中所面临的主要问题，选择、设计和改写了大量案例，并进行了相关分析与研讨，以使音乐教师更好地掌握《2011年版》，更好地运用《2011年版》指导音乐教学实践。本书由金亚文主编。

第一篇 课程性质、理念与目标

 第一章 音乐课程性质与基本理念

第一节 音乐课程性质

第二节 音乐课程基本理念

 第二章 音乐课程目标

第一节 情感·态度·价值观目标

第二节 过程与方法目标

第三节 知识与技能目标

第四节 学段目标

第二篇 课程内容

 第三章 感受与欣赏

第一节 感受与欣赏在音乐课程中的定位及教学要求

第二节 感受与欣赏的内容及教学实施

 第四章 表现

第一节 表现在音乐课程中的定位及教学要求

第二节 表现的内容及教学实施

 第五章 创造

第一节 创造在音乐课程中的定位及教学要求

第二节 创造的内容及教学实施

 第六章 音乐与相关文化

第一节 音乐与相关文化在音乐课程中的定位及教学要求

第二节 音乐与相关文化的内容及教学实施

第三篇 实施建议

 第七章 教学建议

第一节 遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点

第二节 重视教学目标的设计与整合

第三节 注意音乐教学各领域之间的有机联系

第四节 正确处理教学中的各种关系

第五节 积极引导学生进行音乐实践活动

第六节 合理运用现代教育技术手段

 第八章 评价建议

第一节 评价内容

第二节 评价方式与方法

 第九章 教材编写与课程资源开发建议

第一节 教材编写建议

第二节 课程资源开发与利用建议

附 学习内容要点

 一、感受与欣赏

 二、表现

 三、创造

 四、音乐与相关文化

后记