刘晓明和李向东主编的《教师教学智慧》内容介绍:什么样的教师才是合格教师?优秀的教师应具备什么样的素质?在我国教师教育领域,类似的问题一直是悬而未决的难题,主要停留于经验总结的层面,缺乏系统的理论与实证研究,使得教师的选拔、培养或无科学的标准可依,或局限于主观认定的单一方面,难以完整把握合格教师的标准,也难以明确优秀教师的特征,无法有效引领教师向更高层面的专家型教师发展。在现代人力资源理论中,工作胜任特征理论已在政府、企业管理中得到了有效运用,而借鉴现代人力资源管理理论,可以帮助我们建立起科学、有效的教师评价标准和教师教育体系。