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| 书名 | 找到的朋友/小熊和小狐 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-童话寓言 |
| 作者 | 肖定丽 |
| 出版社 | 少年儿童出版社 |
| 下载 |  |
| 简介 | 编辑推荐 小狐狸和小熊之间是很要好的玩伴，他们有共同的性格——关爱他人，他们有共同的爱好——对大自然的爱好，他们愿意一起做一些特别的事情。《小熊和小狐》中，有的故事讲与朋友共同解决问题，一起思考，促进社会认知。有的故事让孩子觉得有朋友很安全，带来安全感。有的故事让孩子觉得关爱他人，为朋友付出很美好，自我实现。有的故事让孩子尝到到人的情感的各种味道。有的故事让孩子得到认同感。 本册为《找到的朋友》，由肖定丽所著。当您的孩子即将幼升小或刚刚幼升小，他面对的是学业和心理的双重挑战。《小熊和小狐》的故事为您的孩子假设了一座桥梁，帮助孩子顺利抵达阅读新高地，平缓度过友情敏感区。 内容推荐 肖定丽所著的《小熊和小狐：找到的朋友》讲述：小熊和小狐住在美丽的绿森林里，这里有安静的莲花溪、摇曳的苜蓿地和碧绿的青草池，也有小熊和小狐的好朋友们——爱折纸的绵尾兔、会看病的小刺猬、森林播报员快嘴乌鸦…… 《小熊和小狐：找到的朋友》中的这些故事既让孩子与小熊和小狐一起亲近自然，走进动植物的生活，又让孩子感受到友情的美好，找到通往友谊之门的密钥。 目录 找到的朋友 发愁的小狐 照顾 我的话哪里去了 哪个方向才对 森林播报员 星光狐 小金丝雀 小熊的云朵 分掉的天空 小熊的邀请 迷路的小狐 绿森林里的树 太晚了 糖果丸 小狐的花 小狐认识的小狼 小刺猬的治疗 拜老师 生气的花狸猫 小熊和大熊 分享 有咒语的面包 独自出门的小狐 试读章节 找到的朋友 小熊、小狐静静地坐在莲花溪边看啊看，看对岸开的是什么花。小熊朝水里扔了一颗石头，咚的一声，打破了宁静。 小熊站起来拍拍手说：“太静了，我们可以去找朋友来热闹一下。” “去哪里找朋友？”小狐问。 “我们两个捂住眼睛，朝不同的方向走，走两百步，然后睁开眼睛，看到谁，就把谁带回来做朋友。” “好，咱们就这么定了！”小狐同意小熊的想法。 小熊走两百步，遇见了黄鼠狼，把他带到溪边。他们并排坐在一起，看溪水绕过石头向前流，看蓝色的豆娘停在白色的水仙上。黄鼠狼看着眼前的风景，呆呆地坐着，两手放在脚上，然后散发出一股臭气来。 小熊捂住了鼻子。 黄鼠狼很生气：“你这是什么意思，朋友放一个小屁你就捂鼻子，表情还很嫌弃，我受不了你了！” 黄鼠狼头也不回地沿着溪水边跑掉了．还有意踩坏了一朵水仙花。 小熊放下捂鼻子的手，想去追黄鼠狼．可已经迟了。 小熊两手空空地回到溪水边。 小狐一直没回来。 小熊做了各种猜测，猜了一百种情况，小狐还没回来。 他起身去找小狐，朝着小狐走去的方向走了两百步，前面有一个深坑。 小熊探头朝深坑里看，小狐坐在坑底，正仰着脖子发呆。 “嗨！”小熊喊。 “嗨！”小狐朝小熊挥挥手。 小熊找来一根带杈的树枝，放到坑里，小狐拉着树枝爬了上来。 “我刚走了两百步，就掉进了这个坑里。我以为要跟这个坑做一辈子朋友呢！” 小狐看着小熊：“你觉得你的主意怎么样？” 小熊说：“不怎么样，是个馊主意！” 小狐说：“不过，我从坑里一上来，就找到了好朋友。” “在哪里？” “就是你呀，小熊！”小狐抓住了小熊的手。 “我也找到了，就是你，小狐！” 小熊紧紧地拥抱了小狐。 发愁的小狐 小狐坐在榛子林里发愁，闷闷不乐的。 小熊走过来，坐在他旁边。 “你怎么啦，小狐？” “有件事我想不起来了。” “那有什么，再想起来不就好了。” 过了一会儿。 “如果我一直想不起来呢，小熊？” “那就想不起来吧。有些事就是让我们忘掉的。” 照顾 小狐敲了敲小熊家的门，是用嘴发出的声音：咚咚咚！ 小熊家的门是开着的。 “为什么不直接进来，要‘咚咚咚’呢？”小熊好奇地问。 “我觉得这样很有趣啊！”小狐说。 小熊转了一个圈，问：“你来找我，是想起什么好玩的了吗？” “我怕你闷啊，小熊，就来找你了。” 小熊瞧着小狐，等着他往下说。 “小熊，你总是照顾我。今天，能让笨笨的我，照顾一下你，好吗？” “太好了，多好的主意，我正好也希望被你照顾一下。开始吧！” 小熊和小狐都变得兴冲冲的。 “那你发烧了吗？我可以端水给你喝，照顾你。”小狐搓着手说。 “没发烧，我的温度不高也不低。” “你困吗？我讲个故事给你听，让你香香地睡一觉。” “现在是早晨，我还不困。” “你迷路了吗？我可以牵着你的手，把你带回家。” “没有没有，小狐，你瞧，我们就在我的家，这是门，这是窗，这是我们坐的木板凳。” “嗯，你恐高吗？我可以捂住你的眼睛照顾你。” “只有站在高处才有可能会恐高，小狐，我现在站在平地上呀。” “你可以站在凳子上。”小狐先站上凳子。 P1－11 |
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