《我国企业培训的激励机制研究--以技能人才培养为重点》(作者徐艳、赵立卫、陈兰)在研究和借鉴发达国家及国内的相关经验、做法的基础上，深入考察我国企业培训的现状及掣肘因素，提出具有实用性和可操作性的政策建议。全书共分为五章，具体内容包括：理论研究回顾、国内外政府支持企业培训的成功经验考察等。

《我国企业培训的激励机制研究--以技能人才培养为重点》(作者徐艳、赵立卫、陈兰)：理论和实证研究表明，企业培训对提高劳动者职业能力、就业稳定性发挥着不可替代的作用。当前，我国经济正处于重要的转型发展时期，面临着健全全社会人力资源开发体系、提高劳动者素质、实现可持续发展的重大历史任务。而企业培训将在其中扮演重要角色。本课题在研究和借鉴发达国家及国内的相关经验、做法的基础上，深入考察我国企业培训的现状及掣肘因素，提出具有实用性和可操作性的政策建议。

《我国企业培训的激励机制研究--以技能人才培养为重点》通过对已有理论研究的综述发现，企业培训成果，是准公共品，具有全社会共享的外部性，这往往造成企业培训供给不足。因此政府有责任和义务支持并资助企业培训。而企业合作培训、校企合作培训、员工积极性的调动对提高企业培训质量和效率至关重要，工会和行业协会在其中发挥作用的空间很大。

通过对有关国家政策的梳理，发现的成功经验主要有：健全相关政策法规，强化企业及各方的权利和义务，拓展多元筹资渠道，多方式促进企业组织开展培训，多途径资助劳动者参加企业培训，建立高效的企业培训支持网络，充分发挥工会、行业协会的作用，促进企业培训等。

问卷调查分析表明，近年来，企业对内部培训的重视程度有所提高，情况有所改善，但总体状况仍不容乐观。一是企业培训的总体水平依然不高，不能适应产业结构调整升级和经济社会可持续发展的总体要求。二是不同群体、企业之间培训资源配置不均、水平不齐的问题突出，特别是技能劳动者接受的培训相对不足。三是我国企业培训面临诸多掣肘因素，如企业资金、培训资源不足，职工离职率较高，员工积极性不足，缺乏有效的合作伙伴等。

研究还表明，未来我国企业合作的空间广阔，企业培训任务特别是技能人才培训的任务艰巨。但政府对企业的支持力度依然不足。企业对政府支持培训的要求迫切，并且是多方面的，不仅需要在资金、培训资源方面给予更多支持，还需要更深层次的激励和支持措施。  基于调查和研究分析，为促进企业培训发展，应做好以下工作：一是抓紧健全相关法规，将政府、企业和公民在职业培训方面的权利、义务和责任全面提升到法律层面。二是从我国实际出发，建立健全企业培训的支持服务体系。三是健全、完善现有的企业培训扶持管理政策，强化约束机制，充分调动各方积极性，扩展企业培训规模，提高企业培训的质量和效率。四是在终身教育理念和制度建设的大背景下，营造企业培训发展的良好制度环境和社会人文环境，为技能人才的培训和成长创造最优条件。

第一章 绪论

一、研究背景和意义

二、研究目标和内容

三、研究路径和方法

四、与本研究相关的调研工作

第二章 理论研究回顾

一、企业培训与劳动者的职业技能及就业质量提升

二、关于企业培训的掣肘因素、相关激励机制构建的研究

三、政府、行业协会、工会、外部企业、教育机构、劳动者在企业培训中的角色和作用

第三章 国内外政府支持企业培训的成功经验考察

一、国外政府支持企业培训的成功经验

二、国内相关政策和成功经验介绍

第四章 我国企业培训的现状和制约因素分析——基于个人、企业问卷调查

一、企业培训对劳动者就业能力和职业能力提升的作用分析——基于个人问卷调查

二、我国企业培训的现状、困难、掣肘因素和要求——基于企业问卷调查

三、基于个人、企业问卷调查的基本判断

第五章 相关政策建议

一、抓紧健全相关法规，将政府、企业和公民在职业培训方面的权利、义务和责任全面提升到法律层面

二、从我国实际出发，建立健全企业培训的支持服务体系

三、健全、完善现有的企业培训扶持管理政策，强化约束机制，充分调动各方积极性，扩展企业培训规模，提高企业培训的质量和效率

四、在终身教育理念和制度建设的大背景下，营造企业培训发展的良好制度环境和社会人文环境，为技能人才的培训和成长创造最优条件

结语

附件一 河南省调研报告

附件二 江苏省调研报告

参考文献