孩子很多的问题行为，都是在刷存在感 孩子只有得到父母的疼爱和尊重，才会成长为自信且具有存在感的孩子。如果父母没能很好地传达爱，孩子会感觉到被父母忽视、放任，其心理就无法健康成长，很容易做出伤害他人甚至反社会的事情。这是因为，在育儿过程中爱和共鸣非常重要。在育儿过程中，如果父母向孩子传达爱，认真体会孩子的心情，疼爱孩子，那么孩子的心灵就会健康成长，敬爱父母，友善他人，从而避免出现反 社会的行为。近，电视、报纸上经常会报道一些青少年犯罪的事件，仔细调查那些案件不难发现，其中大部分都是心灵受过严重创伤的孩子所为。那些孩子从来没有感受到父母的爱，大多对父母都持有否定，甚至憎恨、仇视的态度。在他们的成长过程中，从未感受到父母的爱，他们的心理逐渐变得扭曲。孩子所有的问题或行为，都是在潜意识里渴求父母爱的一种无意识表现。对于孩子的身心成长而言，父母可以说是重要的存在。父母从心底里对自己的孩子流露出爱，并认可、赞赏孩子，他们就绝对不会产生心理扭曲。 其中，父爱对于孩子的心灵教育更是至关重要，特别是在孩子情绪方面的发育上。如果父亲能仔细掌握孩子的心理动态，帮助孩子解决遇到的问题，不但孩子在学校的成绩会越来越好，在生活中也会富于团队合作精神。反之，如果父亲遇到事情只知道严厉批评，或是从来不管家庭事务，那么，与孩子的心灵就会愈加疏远，甚至有可能造成非常恶劣的后果。在单亲（仅有母亲）家庭中，孩子无法从父亲那里获得精神上的支持。但是，因为孩子在本性上具有“利他性”，他们会通过与他人的共鸣来获得存在感。所以当其他孩子遇到困难时，他们会自然而然地给予帮助。这种本质上的“善”的品质，并非双亲家庭的孩子才能拥有。无论是仅有父亲还是仅有母亲的单亲家庭，这种“善”的品质都能得到发挥。反之，即便是双亲俱全，如果父亲完全不关心培养孩子或从不过问家庭事务，孩子在成长中就比较容易发生心理扭曲。仅有父亲或仅有母亲的单亲家庭培养出优秀孩子的例子也很多，如果父母能够充分传达爱，倾听 孩子的意见，和孩子产生共鸣，那么，即便是单亲家庭也能培养出优秀的孩子。综上所述，父母传递给孩子充分关爱，倾听孩子的心声，和孩子产生共鸣，这些是非常必要的。孩子的所有问题行为，都是在渴求父母的爱。 做好这6点，亲子沟通无障碍 在“七田式教育”中，满怀关爱地对待孩子包含六大要点： 一、不光看孩子的缺点，还要赞赏孩子的优点。 二、不把孩子现在的状态当做是已经完成的状 态，而要看成是发展过程中的状态。 三、在育儿过程中要避免完美主义（不以过高 标准要求孩子）。 四、把孩子现在的状态当做满分的状态。 五、在育儿过程中不以学习成绩为重心。 六、不和其他孩子比较。 试着学习并执行上述的“对待孩子的六大要点”，你将发现，在不知不觉中你的看法和对待孩子的方式会发生改变，孩子也会彻底改变。父母总是以严格的标准来对待孩子，只注意到孩子的缺点，这很容易变成孩子眼中的“话痨”。其实，父母要求孩子完成的标准只是父母设定的完成后的标准。但要记住一点，孩子是时刻都处于成长过程中的，所以重要的是在育儿中要完全接受孩子现有的东西。本书的第2 章曾提到，如果父母怀有负面情绪来教育孩子的话，会产生“两个毒瘤”，其一就是父母单方面设定高标准来要求孩子。随着孩子的成长和年龄的增长，他们会逐渐发展自己的语言能力、运动能力等。在这些方面，如果父母单方设定诸如“已经× 岁了应该会做这个了”之类的标准，当孩子做不到时，肯定会有负面评价。当出现这种情况时，父母就会觉得自己的孩子完不成任务，从而会感到有精神压力，结果导致孩子在成长过程中也有精神压力，这样便出现了第1章所提到的恶性循环。还需要注意，不要设定过高标准，尽量把标准定为“零”。如果标准为“零”，无论孩子做什么，父母都可以用感恩的心情来接受孩子的现状，觉得孩子已经尽力了，做得非常出色。父母以感恩的心情来培养孩子，必定会充满正面情绪，而这种情绪也会传递给孩子。让孩子拥有“想要让妈妈更开心”的心态，这就是良性循环的开始。“两个毒瘤”中的另一个是，常和其他孩子做比较。如果经常和其他孩子做比较，会苦恼于“为什么那个孩子可以做得到，而我的孩子做不到”这样的负面想法。接着，你就会责备自己的孩子，并且自责。如此一来，精神压力集聚到一起，恶性循环就开始了。父母一定要意识到，孩子其实是按照自己的步调在成长，即使比其他孩子稍显迟钝，也没有关系，从孩子的个性来看，即便这样也已经是一百分了。
☆ 每个孩子都有自己的成长步调，父母要接受这一点。
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女儿人生中第一个无比热爱的老师正是来自七田真。它为我们打开一扇探索人类大脑神秘世界的大门，让我们得以窥见令人无限惊喜的成长密码。谢谢七田真！
——凤凰卫视主持人 陈晓楠
现代记者必须把文字和图片数据处理能力结合在一起，左右脑必须协调工作。但培养一个人的这种能力并不容易。通过右脑学习法，很小的孩子也能处理复杂的任务、也能产生全新的创意。
——清华大学教授，曾5次被普利策奖提名李米勒（美）
科学的养育方式和早期的潜能开发，会对孩子一生的成长带来巨大影响。此次有机会把“七田真”这样优秀、成熟、专业的早教知识推荐给大家，我是非常高兴的，也希望这一系列的书籍能给妈妈和宝宝们更多的指导，哪怕仅仅有一个孩子因为这套书、这套理论，人生发生了改变，那么我们今天的一切就都是值得的。
——摇篮网CEO 杨国
孩子的成长需要父母的深度陪伴。父母长期的自我学习需要多读好书，打开七田真早教丛书多多了解儿童才能更好支持儿童。我们一起相信亲子阅读陪伴成长。
——悠贝亲子图书馆创始人 林丹
每个父母心目中都有一个对孩子的希望清单：有想象力、有主见、有创造性、有爱心……要让孩子成长为怎样的人，首先取决于我们自己是怎样的人，在陪伴孩子长大的过程中，我们需要通过这“七堂父母必修课”学习做更好的父母，做更好的自己。
——“魔书堡”亲子阅读创始人 付立平
这是一个脑科学研究突飞猛进的时代。右脑训练能够引发强大的灵感、直觉、感性、创造性和独创性。七田真先生对于右脑的有效开发，正是我对孩子未来的期许。
——美国密苏里大学计算机系主任 许东（美）
“认可，赞赏，爱护，培养”，现代社会仍需要从东方传统智慧中寻找育儿的理念滋养。成长的自然与引导的睿智一起，构成了亲子世界里大写的爱！作为父母的我们都是同行同学者，知行合一的哲学信条无非就是言行中的日常。
—— 北京大学哲学系副教授 程乐松
每一位父母都会在孩子身上寄予希望：希望他健康、希望他自信、希望他有一颗坚强且温柔的心、希望他有一个美好的将来……这些美好的希望，是父母之爱的自然反映。但希望是希望，终归需要科学的教育方法来引导、促成这些希望的实现。
在日本著名的企业家、教育家大前研一先生的指引下，我对教育产生了越来越浓厚的兴趣，最早我关注的是成人教育领域，但是很快我就发现，能对人产生最大影响的时期其实是婴幼儿时期，这个关键的时期，父母起着决定性的作用。
在进一步的研究中，我发现，在日本，早教市场占据首位的是“七田真”。
七田真先生的核心教育理念
1、右脑教育
七田真先生极其注重右脑教育，并被越来越多的人所认可。
为什么右脑教育如此重要?简而言之，因为现代社会自动化程度日益提高，很多左脑擅长的事情，电脑逐渐都能取代。而右脑的能力，共情力、创造力、整合力……却是目前的机器无法取代的。“全球最具影响力的5。位商业思想家”之一丹尼尔．平克也曾预言，未来社会比较看重这六种思维能力一一设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力。纵观这六种能力，都是右脑的长项。
击可以说．右脑思维者更适应未来．
再来回顾一下七田真先生关于右脑的核心教育理念，他指出：
①传统教育侧重左脑教育，但未来更适合擅长右脑思维的人。孩子在6岁之前是右脑优势，我们需要在孩子6岁前给予更多的引导，实现左右脑均衡发展。
②早期教育越早越好，从胎儿期即开始，胎儿是人一生中心灵感应最强的时期。
③早教并非灌输知识，而是培养孩子的心性。
④情商教育更容易帮助一个人成才，右脑的开发，能极大提升孩子的情商。
⑤教育的终极目标是培养独立思考和判断的能力。
2、爱、严格、信赖
七田真先生希望父母们“爱、严格、信赖”自己的孩子。
父母的爱与信赖是潜能被激发的基础，感受到父母的爱与信赖的孩子更快乐，潜能才会自然流出；而没有“严格”的爱只能是溺爱。
越来越多的中国家长选择七田真早教
一个早教品牌取得广泛的认同绝不是偶然的，七田真先生的教室在全球活跃了5。多年，在13个国家和地区建立了557个教学中心，一代又一代的家长和孩子在“七田真教室”受益、成长，心灵得到了滋养，才能得到了觉醒。 而在中国，七田真国际教育也已经在北京、上海、广州、深圳、昆明拥有了12家直营中心，听听大家的感受，或许你就能明白为什么越来越多的中国家长会选择“七田真”：
“七田真的老师会理解孩子的全部，连我都觉得心里变得温柔舒服起来。”
‘‘掌握了想象力、集中力、直感力后，在他喜欢的体育方面也非常有用。”
“坦率地说，家长每周也在成长。”
“孩子学会了持之以恒，并能够自主学习。”
我们为什么选择这6本书
选择总是艰难的。
七田真先生著作颇丰，在日本出版的有200余种，中国曾引进出版过的也已超过2。种。在我们将所有的版权都逐一收回整合后，仔细甄别、精选了最能代表七田真先生思想和方法，并适用于中国家长和孩子的内容，最终确定了这套新的早教经典一一“七田真早教经典系列”。
1．《七田真胎教法》：胎儿是人一生中心灵感应能力最强的时期。
2。《七田真：0一6岁右脑教育法》：右脑思维者掌控未来。
3．《七田真：爱与规则》：在爱的基础上，建立规则，孩子才能成才。
4．《七田真：培养优秀宝宝父母必上的7堂课》：父母这样做，孩子就有学习力、创造力、判断力、同情心，能够努力向上、能忍耐、能自我成长。
5．《七田真：情商教育法》：抓住情商培养的关键期，提升孩子对情绪的感知能力和掌控能力。
6．《培养右脑思维的33个亲子游戏》：在游戏中激发右脑的潜能。
日本近代文明启蒙人物冈仓天心曾提到，茶道是一种对“不完美”的崇拜，是在我们都明白不可能完美的生命中，为了成就某种可能的完美，所进行的温柔试探。
其实，教育也是如此。孩子的成长没有回头路可走，因此我们更愿意尽最大努力，把当今最好的教育理念推介给大家，帮助更多的家长，实现他们寄托在孩子身上的美好希望。
当然，因为受限于作者成书时脑科学的研究进展，难免有少量内容不符合最新发现，但七田真基于脑科学和心理学发展而提出的全脑开发和心灵教育理念仍会让当代父母受益匪浅。
希望我们的爱能持续照耀孩子们前行的路。
七田真国际教育CE。
爱对情商的提升
随着时代的发展，育儿方法也在不断变化。我们在借鉴前人留传下来的育儿方法时，绝不能照抄照搬。
以我之见，与过去相比，如今培育孩子愈发困难。过去的孩子可以在自然环境中轻松愉快地成长，就连孩子之间的人际关系也远比现在丰富。现在的孩子很少有机会在自然环境中玩耍，比起与人接触，他们更热衷于看电视或是玩电子游戏，朋友之间的关系非常淡薄。与此同时，他们的大量时间都得用来应对考试，放学后的各类补习甚至会持续到深夜。他们要与朋友比成绩，所以相互之间很难做好朋友，更像是竞争对手。如今的孩子正陷入这样一种贫乏的人际关系怪圈中，逐渐呈现出集体情商低下的局面。
此外，公共教育环境的变化也不容忽视。教育专家在设计教育内容时过于偏重知识教育，这恰恰助长了自私自利价值观的滋生，使“成绩第一”的观念成为当前的主流思想，而体谅朋友、培养梦想、树立志向，以及以己身为社会做出贡献等内容几乎成为教学的盲点。
为了改变这种状况，需要引进宽松式教学模式，但此模式容易引发学习能效降低等问题。于是，教学模式的重点又转换为重视学习能效等方面。总之，问题层出不穷，让人穷于应对。
目前，全球教育的主流发生了巨大变化。很明显，当前的教学模式更注重培养孩子的自学能力、思考能力和灵活运用能力，过去一直沿袭下来的单纯填鸭式教育已经退出了历史舞台。然而，日本却逆主流而行，依旧沿用过去偏重于教授知识的“老师教、学生学”的方式，如此一来，孩子的心灵怎么可能成长得丰富多彩呢？
对于如此重要的子女教育问题，父母一定非常重视，但过去的传统教育标准几乎起不到任何作用。这就需要新的教育观、价值观，需要重新考虑幼儿期的育儿、心灵呵护、学习能效等有益于培养孩子的诸多课题。关注幼儿在情绪、情感、意志、面对挫折时的能力，即情商教育。为了改善因目前盛行的自私自利价值观而导致的不甚融洽的人际关系，构筑充满关爱的社会，我们必须考虑一种新的教育方式，即情商教育。
培养孩子任重而道远，从孩子出生伊始，就得开始爱的教育。如何去赞美，如何去责备，如何去忍耐，如何去培养孩子的梦想，从而让孩子成为一个高情商的人。这些都是需要慢慢探索的，我们还要将培养梦想、道德教育、对社会的贡献融入到一个系列流程里。
因此，知识教育与理性教育固然不可缺少，但在此之外，一定要进行心灵教育、感性教育，让孩子学会体谅他人、与他人友善地相处。
关于应该怎样认识上述教育内容，本书将会结合实践来讲述。
下面，我先摘录两位正在使用“七田式学习法”来培育孩子的母亲的来信，简单介绍“七田式教育”中的部分内容。
前几天，女儿的小学老师在联络簿上这样写道：“小T非常乖呢！对朋友也非常亲切，你们做家长的是如何培养出这种素质的孩子呢？真是了不起呀。”
说起“七田式教育”的特征，除了想象训练、右脑教育、背诵等环节，我认为大的特征应该是亲子间爱的传递吧。“父母如果怀着一颗体谅他人的心来培养孩子，孩子就会变得懂事。”我以前完全不了解这种培养方法，是七田真教室的老师们把传达爱的具体方法教授给了我，也因此，我女儿才会成长为现在的样子。
七田真教室的老师们告诉我：不仅要注重智力方面，更要重视孩子的人格形成。我真的非常感谢他们，也会将他们的嘱咐铭记在心。
衷心期望孩子的脑力得到充分开发，有一天能为社会做出贡献，今后我还会继续努力培养好孩子的。M.T（小学一年级/七田真教室学习第三年）
三年前，当有生理缺陷的T（次女）上幼儿园被拒绝后，我非常苦恼。也就是在那个时候，我了解到推崇心灵教育的七田真教室。当时，我们夫妻俩再三考虑，总觉得应该为孩子做点什么。女儿从那时开始进入七田真教室学习。
七田真教室很热情地接纳了我的孩子，我也在那里学到了如何向孩子传达爱，如何怀着尊重孩子的心情来培养她。同时，T通过七田真课程的学习，会做的事情越来越多，自信心大增。当初上幼儿园被拒绝的事早已被抛到九霄云外，她变得充满活力。
现在她每周都很期待去七田真教室上课，满脸笑容地进入教室，接受快乐的课程和老师们温柔的言语，然后心满意足地回家。每当我们问她：“你喜欢七田真教室课程中的哪个环节呀？”她总是回答：“全都喜欢。”现在，女儿的梦想是“去法国成为一个真正的西点师”。
女儿能像现在这样一点点地向前走，对生活充满希望，与我本身心情的转变以及全家人专注的爱是分不开的。七田真教室的老师们，真的非常感谢你们。
T.I（小学三年级/脑性小儿麻痹/七田真教室学习第三年）
众所周知，一个人是否成功是否幸福，与智商关系不大，更在于是否拥有高情商，七田真老先生指出在6岁以前爱的教育就是对情商好的培养。通过父母的爱，帮助孩子控制自己的情绪、赞美和感激他人、更好地面对挫折、拥有自己的人生目标等。
由七田真著《七田真情商教育法/七田真早教经典系列》通过父母的爱，帮助孩子控制自己的情绪、赞美和感激他人、更好地面对挫折、拥有自己的人生目标等。
幼儿的情商教育包括，关注幼儿在情绪、情感、意志、面对挫折时的能力。而右脑教育主要是培养心灵的关爱教育，0-6岁是右脑优势的时期，这个时期对孩子进行右脑开发，保证左右脑平衡发展，能够令每个孩子的无限可能性得到最大程度的开发，这就是七田真老先生倡导的“七田式右脑关爱教育”。
《七田真情商教育法/七田真早教经典系列》由七田真著。
