《语言治疗学》包括各种语言障碍的相关基础知识，在语言障碍的类型方面包括失语症、构音障碍、儿童语言发育迟缓、听力障碍所致的语言障碍、发声障碍、口吃、腭裂、言语失用等。另外，近些年发达国家已将吞咽障碍划归为语言治疗的范畴，因此本教材对此部分内容也进行了较详细的介绍。本版教材增加了原发性进行性失语，与语言障碍相关的神经影像学与神经电生理学方面的内容，并增加了实训指导和配套光盘，便于教师的教学和学生自习。本书由李胜利主编。

第一章 概述

 第一节 语言治疗的发展历史

 第二节 语言交流的医学基础

一、语言交流的解剖与生理基础

二、正常儿童听觉、语言和交流能力的发育

 第三节 语言交流的心理学基础

一、语言交流的心理过程

二、语言障碍与精神心理的关系

 第四节 语言交流的文化与语言学基础

一、文化与语言

二、语音

三、文字

第二章 语言治疗的方法

 第一节 语言与言语

 第二节 语言治疗的途径和原则

 第三节 语言治疗的要求和注意事项

 第四节 语言治疗的辅助设备

一、语言障碍的辅助诊断设备

二、语言障碍的辅助康复设备

三、语言障碍患者的辅助交流设备

四、电子媒介对语言的影响

 第五节 语言障碍的相关药物治疗

一、钙通道阻断药

二、脑激活剂类

三、中药类

第三章 与语言障碍相关的神经影像学与神经电生理学

 第一节 概述

 第二节 大脑语言区的影像解剖学

 第三节 影像学检查技术

一、电子计算机体层扫描

二、磁共振成像

三、单光子发射计算机断层扫描

四、正电子发射体层摄影

 第四节 与语言障碍相关的神经影像学表现

一、失语症的神经影像学表现

二、运动陸构音障碍的神经影像学表现

 第五节 与语言障碍相关的神经电生理学表现

一、脑电图

二、诱发电位

三、脑磁图

第四章 听力障碍

 第一节 听力障碍的分类与病因

一、传导性耳聋

二、感音神经性耳聋

三、混合性耳聋

四、中枢性耳聋

五、伪聋

 ……

第五章 失语症

第六章 构音障碍

第七章 腭裂

第八章 发声障碍

第九章 口吃

第十章 儿童语言发育迟缓

第十一章 吞咽障碍

第十二章 其他原因引起的语言障碍