《亲情感恩书信应该这样写》(作者潘炫)是“熊猫作文”丛书《应该这样写》系列之一，以亲情、感恩、书信为主题，收录了《写给外婆的一封信》；《给姥姥的一封信》；《给爷爷的一封信》；《给爷爷的一封信》；《写给老师》；《教师节前给老师的一封信》；《“呆木头”女孩给老师的一封信》；《写给老师的道歉信》；《给老师的一封信》；《毕业前写给老师的信》；《给老师的一封信》等作品。

《亲情感恩书信应该这样写》是“熊猫作文”丛书《应该这样写》系列之一，以亲情、感恩、书信为主题，内容分以下几块：1.学生范文；2.《作文报》小学版主编点评；3.一线名师和《作文报》主编的范文；4.《读者》签约作家特约范文；5.名家和学生的好句好段。

《亲情感恩书信应该这样写》的作者是潘炫。

第一章 亲情

亲情无价

父爱盛放

父爱不困

感受母爱

感动，常在我心中

爱的位置

父爱深深

我的好爸爸

一件特殊的生日礼物

奶奶的手

妈妈肩头的爱

不尽的思念

爱的领悟

妈妈的心易满足

浓浓牛奶情

爸爸，请原谅

妈妈，I love vou

拐弯处的爱

爱的谎言

糖果风波

爷爷的“预谋”

爱的“游戏”

父母的爱无处不在

对不起，爸爸

会长大的丸子

母爱大于天

妈妈的眼睛

弯弯的姥姥

麻辣式母爱

母女情

那曾感动我的脚步声

当父爱遇到叛逆

创新作文

母亲的泪

北斗星

好大一棵树

在妈妈在家的日子里

特殊的礼物

拖鞋上的爱

高分语段

母爱

父爱

亲情

第二章 感恩

感恩亲情

感恩奶奶

妈妈，对不起

我的明眸您的手

感恩母爱

感恩母亲

感恩是最美丽的品质

难忘师恩

再见了，老师

感恩老师

难忘师恩

感恩老师

教师节抒怀

师恩梅香

感恩的心

我真幸运

感恩母校

感谢你蒙娜丽莎

感恩来自心底

学会感恩

感恩的心

花开在感恩的季节

回味感动懂得感恩

创新佳作

寻找感恩

感恩记者招待会实录

第十九个警察

感恩之思

感恩的心

常怀感恩心

孝不需择时

父亲的训斥

生活在感恩的世界里

感恩的层次

感恩故事

感恩是互相的

感恩经营

点一盏感恩的灯

一朵玫瑰里的天堂

营养心灵的奶

最后一堂课

感恩是一种境界

高分语段

第三章 书信

写给父母

给妈妈的一封信

给妈妈的一封信

爸爸，我想对您说

女儿的心声

儿子的心声

给100分妈妈的一封信

给爸爸妈妈的一封信

给爸爸的一封信

给妈妈的一封信

给妈妈的一封信

写给亲人

我把幸福告诉您

寄往天堂的信

致表哥表弟的一封信

写给外婆的一封信

给姥姥的一封信

给爷爷的一封信

给爷爷的一封信

写给老师

教师节前给老师的一封信

“呆木头”女孩给老师的一封信

写给老师的道歉信

给老师的一封信

毕业前写给老师的信

给老师的一封信

老师我想对你说

写给自己

写给二十年后的我

给任性的自己的一封信

写给自己的一封信

给自己的一封信

写给十年后的自己

写给自己心灵的信

写给自己的信

写给自己的一封信

写给其他

给迷信的小朋友的一封信

给陶然同学的一封信

给蚊子的一封信

给小偷先生的一封信

给远方朋友的一封信

给张伊宁姐姐的一封信

给郑渊洁叔叔的一封信

请给我一份没有附加条件的爱

妈妈不总是那么慈祥，她也有严厉的一面。我的成绩一直都很不错，在老师眼里，我是一个乖巧、聪明的孩子；在爸爸妈妈眼里，我是他们的贴心小棉袄；在同学们眼里，我更是他们学习的榜样。而因为沉浸在这些杀誉中，我变得很骄傲自满。有一天，我放学很早，手里捧着“三科总分第一名”的奖状，迈着小步，哼着小曲回到家。一进门，我迫不及待地把奖状高高地挂在最显眼的地方。然后才去做作业。我想，妈妈一定会高兴地表扬我，我买好多好吃的这样一想心里美滋滋婚不一会儿，妈妈回来：了，妈妈一进门，我高兴地指着奖状说：“妈妈，妈妈！你看！我又获奖了。”妈妈喜上眉梢。“该给点什么奖励呢？”我趁热打铁。可是妈妈却皱起了眉头，生气地对我说：“别总把自己太当人看！”我愣住了，任凭泪水纵流。过了一会儿，妈妈走进房间来，和蔼地对我说：“孩子，还记得侉自己的座右铭吗？‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’，你的人生路还很长，这一点小小的荣誉算什么？居里芙又说过‘荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则将一事无成’啊”！我若有所思地点‘点头：“妈妈，请相信我，我会尽我所能，力争第一！”妈妈会心地笑了。

我和妈妈的故事就是这样，没有轰轰烈烈，却可歌可泣！

如果我是一片绿叶，妈妈就是根。叶，不会忘了根，无论飘落何方；_根，也不会忘了叶，因为叶是根的生命。在这美好的季节里，我要送上给妈妈最美的祝福：妈妈，祝你永远健康，母亲节快乐！这就是绿叶对根的情意，叶永远不会忘了根，我不会忘了亲爱的妈妈。妈妈对我无微不至的关怀让我感动，是妈妈的爱成就了今天的我。啊！’感动，常在我心中。

本学期学习第八组课文时，语文老师给我们讲了一个故事：从前有个国王，非常疼爱他的三个儿子，但不知传位给谁。最后，国王出回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父亲的功德制成帽子，让全国的百姓天天把你供在头上。”二儿子说：“我要把父亲的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您在支撑着他们。”三儿子说：“我只想把您当作一位平凡的父亲，永远放在我的心里。”最后国王把王位传给了三儿子。

老师讲完故事，问道：“记得父母生日的同学请举手。”举手的人数很少。“给父母洗过脚的同学请举手。”这是我们学习第八组课文前老师布置的作业，没有做到的同学要被扣德育分的。

我们班有六十六双手刷刷地举了起来，只有坐在后面的一位同学没举手，语文老师注见着他，他没有说一句话。

“你有什么理由为自己辩解？”语文老师厉声问。

“我很想给爸爸妈妈洗洗脚，可是……”那位同学几乎把头低到了桌子上，低声说。  “可是什么，不要给自己找借口！”语文老师严肃地说。

“我的父母在一次车祸中离开了我……”

空气在此刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。

语文老师眼里充满了泪水，声音颤抖着说：“记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，也不在脚下，只在心里，在我们时刻关爱他人的细小行动中。”P9-11