《大学与政府(俄罗斯高等教育与国家崛起)》编著者李莉。
《大学与政府》从分析俄罗斯大学与政府关系的历史发展脉络、特点和规律入手,从法律层面、学术权力结构以及行政管理措施等几个方面,分析和探讨了俄罗斯的政治、社会文化变迁对国家教育领域的影响,以及高等教育与国家现代化的关系等问题。本书不仅丰富了俄罗斯问题研究的内容,还从社会文化、教育的角度去解读俄罗斯社会发展过程中的某些独特性,为俄罗斯问题的研究领域提供了一个新的视角。
第一章 导论
第一节 研究意义
第二节 文献综述
第三节 概念界定
第四节 研究思路与研究方法
第二章 自治与控制的钟摆:帝俄时期大学与政府的关系
第一节 大学发展的开端
一 俄国大学产生的历史背景
二 初期大学发展的基本状况
第二节 19世纪上半叶大学与政府的关系
一 大学自治
二 政府控制
第三节 19世纪下半叶至20世纪初大学与政府的关系
一 大学自治
二 政府控制
第四节 “国家主义”影响下大学与政府的关系
一 帝俄时期“国家主义”内涵
二 “国家主义”与大学的合法化
三 政府控制的手段
第五节 小结
第三章 政府控制强化:苏联时期大学与政府的关系
第一节 国家对大学统一管理模式的确立
一 发布文教法令,收回大学领导权
二 教育与政治相结合的管理原则
三 取消大学自治
第二节 集权、条块分割管理格局的形成
一 统一招生制度
二 中央集中统一,部门条块分割
三 高校内部一长负责制
第三节 政府集权控制的调整
一 赫鲁晓夫时期的教育改革
二 勃列日涅夫时期的教育改革
第四节 政府控制由松动到失衡
第五节 “国家主义”影响下的大学与政府关系
一 苏联时期的“国家主义”
二 苏联时期“国家主义”文化观
三 政府控制的强化
第六节 小结
第四章 自治与控制新一轮钟摆:叶利钦时期大学与政府的关系
第一节 大学自治的背景因素
一 大学自治的国内政治因素
二 大学自治的国内经济因素
三 大学自治的国际环境
四 大学自身角色的转换
第二节 大学自治与“解国家化”
一 大学自治的内涵
二 “解国家化”的内涵
三 “解国家化”发展进程
第三节 大学“解国家化”表现
一 通过国家法律确认大学自治
二 分权式管理体系
三 开放式办学模式
四 多渠道财政补给
五 大学内部自主权扩大
第四节 大学“解国家化”的危机
一 意识形态真空,教育失序
二 管理混乱,教育质量下降
三 教育公平受到冲击
第五节 小结
第五章 自治与控制新一轮钟摆:普京和梅普时期大学与政府的关系
第一节 政府控制的背景因素
一 “可控民主”兴起
二 “国家主义”抬头
第二节 “国家主义”与大学管理
一 “国家主义”内涵
二 国家教育文化观
三 政府干预与大学“国家化”
第三节 大学“国家化”的手段
一 通过法律政策作为调节的杠杆
二 联邦级学术权力结构的支撑
三 财政拨款作为保障
四 提出国家统一考试制度
五 俄罗斯统一教育空间的政策
第四节 梅普时期高等教育政策的延续
第五节 小结
第六章 大学与政府关系的特点及影响因素
第一节 历史进程中大学与政府关系的特点
一 大学自治与政府控制周期性钟摆
二 大学管理的“国家主义”范式
三 社会文化与教育传统相融性
第二节 大学与政府关系的发展趋势
一 政府、大学与市场的三角模式
二 管理方式:直接走向间接
第三节 大学与政府关系的影响因素
一 惯习和制度传统
二 俄罗斯的村社文化
三 东正教思想和伦理
四 转型时期大学与强国使命
五 转型时期政府的权能
六 高等教育国际化
第四节 小结
第七章 俄罗斯高等教育与现代化
第一节 大学与政府
一 大学的使命
二 政府的职能
三 国家、政府与大学
第二节 民族国家与教育
一 民族国家的兴起与大学管理
二 知识与权力的亲缘性
三 市场调节平衡器
第三节 教育现代化与国家崛起
一 俄罗斯的现代化之路
二 高等教育现代化
三 强国思想与教育改革
第四节 小结
第八章 结语
第一节 反思
一 俄罗斯大学与政府关系的经验
二 中国大学与政府关系的演变
第二节 建构
一 理论基础
二 科教兴国——高等教育不能回避
三 大学自治——高等教育永恒追求
附录一 俄罗斯联邦教育法
附录二 俄罗斯联邦高等和大学后职业教育法
主要参考文献