年轻、潇洒的刘志湘最近从外埠调入湖畔中学，任初一年级的语文教师。
一日，他在初一(2)班讲授写作，布置学生写一篇作文。题目可由学生任选，内容是写自己家庭的人和事。另外还有两个要求，一是真实，二是反映光明面。
数天后，刘老师在批改作文时，发现该班学生的写作基础都不错，佳作不少。特别是一个名叫黄小凡的男同学写的《鲜花盛开的阳台》一文，文笔流畅，选材别致，很动情，很有感染力，惹得他喜滋滋直咂嘴。他拿起红笔，给这篇作文打了满分。
翌日，在上课时，刘志湘把黄小凡的作文当范文，叫班上普通话说得最好的张雅莉同学朗读。
坐在前排的张雅莉回头朝后排的黄小凡投去羡慕的一瞥，亮起嗓子就读起来。
溪水般清亮的声音：“我家有个阳台，朝南。我真喜欢这个阳台。我家的阳台，委实是个‘风景包厢’。站在阳台上，可以看到许多好风景。早晨，眺望日出；夜晚，欣赏月色……”
课堂上非常静。黄小凡端坐，两眼似乎有点潮湿，神情极为专注。
张雅莉继续朗读：“我爸爸是个忙人。他就是在最忙的时候也要抽暇到阳台上活动活动。他在阳台上种了许多花，有兰花、菊花、茶花，有石竹、月季、海棠，还有一盆紫罗兰。月月有鲜花盛开，天天有清香扑鼻，真是一个群芳争艳的小天地。有一次，爸爸问我喜欢什么花，我说，我喜欢紫罗兰。爸爸问我为什么喜欢紫罗兰，我说，我喜欢紫色——紫色庄重而深沉，是一种纪念、缅怀的颜色。是一种追求、幢憬的颜色。爸爸听后，笑了。” 刘志湘老师听到这里，也笑了。他也喜欢紫色。他在外埠的旧宅后院原先也有许多紫罗兰，后来多次搬家，全丢了。他想在新居的阳台上再种一些花。在张雅莉同学往下朗读时，他走了神：什么时候进行一次家访，黄小凡的家当然不能漏掉；向他家要一枝紫罗兰——这花贱，插一枝在泥里就能活。这恐怕算不上“索贿”，只折一枝……
这天，刘老师查了黄小凡的家庭住址，上了路。
大街。小路。深巷。泥墙。一律老式的平房。
刘老师经过一番曲里拐弯的运动后，终于找到黄小凡的家。大惑。 “你家搬了？”刘老师问。
黄小凡低头：“没……”
“阳台呢？花呢？”刘老师心里的疑问越来越大。
黄小凡引刘老师走进内室，邀坐，沏茶。家长都不在家。
举目四望，这是一间狭小而整洁的老平房。突然，刘老师的眼睛一亮：黄小凡的单人钢丝床床头的墙壁上有一幅油画。画面是阳台，阳台上摆满色泽鲜艳的花，有阳光投进。这画景和他作文里的描绘十分相似。
刘老师端详墙上的画，愣住了。
黄小凡的眼眸里有泪花闪动：“刘老师，我错了，我家没有阳台，我……没有讲真话，我是照着画里……”
原来，这幅画是黄小凡的爸爸特意为儿子画的。他爸爸是个独臂画家，在残疾人福利工艺厂工作。要住上有阳台的新楼房，恐怕是他们父子两代人的梦吧。
刘老师的心底涌上一阵阵热浪。他紧紧抱住黄小凡，眼泪横流：“不，孩子，不怪你……好好读书吧，这鲜花盛开的阳台会有的，会有的。老师我也喜欢紫罗兰……”P2-3