王静、王昭珺编写的《怎样开发校本教材》围绕怎样开发校本教材做了一些探讨。全书共分为五章：第一章主要讲述了对校本教材的解析；第二章主要讲述了校本教材开发的背景——课程改革；第三章主要讲述了校本教材开发的依据——课程；第四章主要讲述了怎样开发校本教材；第五章主要讲述了校本教材开发的几个案例展示。

本书力求做到理论知识丰富，案例精彩，理论与实践达到了充分的结合，可读性强。

第一章 对校本教材的解析

 第一节 对校本教材的思考

 第二节 探讨校本教材开发的问题

 第三节 实施校本教材开发与研究

 第四节 开发校本教材的收获

第二章 校本教材开发的背景——课程改革

 第一节 课程改革的简述

 第二节 课程改革的背景

 第三节 课程改革的目标

第三章 校本教材开发的依据——课程

 第一节 课程的结构

 第二节 课程的标准

 第三节 课程的管理

 第四节 课程的评价

第四章 怎样开发校本教材

 第一节 开发校本教材的实践与思考

 第二节 促进专业的发展

 第三节 基本的途径和方法

 第四节 以就业为导向

第五章 校本教材开发的案例展示

 第一节 小学陶艺课校本教材的开发与实验

 第二节 我校校本教材开发与研究

 第三节 关于董群朴校长的访问

 第四节 校本教材开发与应用的研究

 第五节 关于《伯牙摔琴谢知音》校本教材