《每天进步一点点》为小学生精选了适合小学生年龄、心理特点及审美趣味的优质阅读文本，通过“培养学习方法”“树立自信心”“形成好习惯”“树立梦想”“寻求读书方法”“正确面对考试”“自我管理”“正确交友”“怎样为人处世”“如何与父母相处”等十个主题，帮助小学生在每日的轻松阅读过程中一点一滴、潜移默化地树立正确的观念，养成良好的学习和生活习惯。

柳敏夏编著的《原来我能行》为该丛书的其中一册，旨在激发孩子自信心的潜在能力。书中每篇文章之前都配上了一则与本文主题相呼应的名人名言。这既是对文章观点的佐证，又是对内容的深刻提炼和升华。小读者们可以读一读，也可以记一记，作为很好的阅读积累。

柳敏夏编著的《原来我能行》讲的是对孩子自信心的培养，并附有60余个精美短篇，在读书的过程中潜移默化地教给孩子树立自信的方法，让孩子勇敢地对自己说“原来我能行”。每篇短文都附有成长格言、阅读启示的小栏目帮助孩子更好地理解阅读的内容。

与智者对话

“灰头”的旅行

改变的力量

原来总统也慌张

山神的锦囊

小河流的旅途

倔强的男孩

威灵顿与蜘蛛

战胜恐惧的潜水人生

母亲的脚

丑脸球王

艺术家的“蝴蝶梦”

老炊事员与指挥官

硬币上的爱

高考失利后

找工作

指挥家的比赛

女孩的头花

最珍贵的奖品

生命如歌

坚强的霍金

雅典人的马拉松

冠军的取胜之道

郭晶晶的跳水梦

为梦想努力

都是胆小惹的祸

华盛顿的勇气

大臣与渔夫

面试

第一次登上讲台

楚王的宽容

卖石头的小男孩

狮子和蛇

改过自新

鹰窝逃生

我的追求

包揽金马奖的男明星

勤奋的童第周

体育课上的“马拉松”

蜗牛的金字塔之旅

我的冠军梦

盲女厨神

主持之路

成功没有捷径

端盘子也“有范”

为生命添彩

孤僻的卡夫卡

被裁员的“老板”

院子里的背影

我的世界里没有不行

老船长的智慧

化身蝴蝶的总理

找到自信

折翼的天使

一句话的力量

在风雨中行走

四封自荐信

黑色的气球

伟大的推销员

为钢琴着迷

第一次滑冰

唇间的梦想花开

涅槃后的阳光女孩

诚实成就婚姻

饥肠辘辘的音乐梦

圆梦北大

腾飞的翅膀

第14次的成功

生活中没有输不起

“死”了五万次的人

第一次演出的女歌手

刘邦的取胜之道

野外逃生

奇妙的机会

真正的手艺

被遗忘的习惯

书桌上的“早”字

赌局里的父子

爱挑错的盖尔曼

鲜花和掌声的背后

郑板桥巧断家务事

山神的锦囊

艾琳诺·罗斯福／恐惧是世上最摧折人心的一种情绪。我与它抗战，并借着帮助情况不及自己的人们，而克服了它。我相信，任何人只要去做他所恐惧的事，并持续地做下去，直到有获得成功的记录做后盾，他便能克服恐惧。

东域草原气候干旱，水草稀缺，世世代代、祖祖辈辈生活在东域草原的红马家族，日子过得十分艰苦。突然有一天红马家族听说，西域草原水草丰盛，美景如画。这让红马家族对西域生活充满了向往。可是通往西域的道路困难重重，路途遥远暂且不谈，沿途中许多关隘，可谓险象环生。所以，从来没听过有一只红马能够成功地到达西域草原。

山神知道了红马家族的愿望以及忧虑，它决定帮助它们实现理想。一天，山神找到一只健壮的年轻红马，并告诉它愿意帮助红马家族到达西域。年轻红马虽然十分高兴，但是却对艰难的旅途充满疑虑，“你会随同我一块儿去西域草原？”山神说：“我给你一个锦囊，当你遇到困难的时候就打开它，我会立刻出现在你身边。”于是年轻红马带着山神的锦囊，高高兴兴地上路了。年轻红马来到一座大山前。这是它遇到的第一个难关，山实在是太高了，一眼望不到顶。从未攀登过这样高的山的年轻红马心里有些害怕，但是，一想到有山神的锦囊在手中，心中就充满了信心。于是，它顽强地向山上攀登。几天过去了，红马依然还在半山腰，仍然望不到顶，望着这陡峭的山路，红马似乎有些绝望。它决定求助于山神。就在这时，忽然有一股凉丝丝的风刮来，令年轻红马感到十分舒服。原来山越高，天气越凉爽。既然这样，就索性向上攀登好了。随着海拔高度的增加，山上渐渐变冷了，红马有些吃不消了。如果再向上爬，会不会被冻死昵？内心有些惶恐的红马决定打开山神的锦囊。这时，一只小鸟从它的头顶飞过。它的目光跟随着小鸟眺望远处。忽然，、它看到了另外一番景象：绵延起伏的山峦低下了头，远处是一片茫茫无际的绿色风景。天哪，自己已经到达了山顶。

年轻红马兴奋极了，站了起来，向山下进军。下山不久，红马迎来了第二关：闯森林。它早就听说森林中有很多猛兽，所以心里不免有些紧张。它刚进入森林，就遇到了一只黑熊。黑熊张牙舞爪地向它冲了过来。这个时候的年轻红马已经来不及再想着锦囊的事情了。它只得撒开四蹄，狂奔起来。狂奔的路上又遇到了灰狼、狮子、巨蟒等，它都轻而易举地逃脱了。这时它才明白，自己的奔跑速度是非常快的，其他动物很难追得上。这样，它很快就走出了森林。穿越大河、沼泽地后，年轻红马到达了目的地。

这一天，它来到了梦寐以求的西域草原。这里在它看来如同天堂一般，青草无边，河水清澈，鸟语花香。此时，它忽然想起了山神的锦囊。它想打开它，看一看山神是否能够出现。可是，当它打开锦囊之后，等了半天也没有见到山神的影子。为了弄清事情的真相，它返回了东域草原，找到了山神。它质问山神为什么不讲信用。

山神说：“你们完全有能力到达西域草原，可是，你们缺乏的是自信，并不需要我的保护。那个锦囊就是我给你的自信，所以，你成功了。”年轻红马听了这番话之后，豁然开朗。此后不久，红马家族成员都顺利地迁移到了西域草原，过上了幸福的生活。

P9－10

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。……为什么有的学生在童年时期聪明伶俐、理解力强、勤奋好问，而到了少年时期，却变得智力下降，对知识的态度冷淡，头脑不灵活了呢？就是因为他们不会阅读。”每个孩子都做着同样的家庭作业，但有的孩子学习成绩就是比其他孩子更好一些，这并不能完全归因于天资。在这位教育家看来，“这常常是因为他们有较好的阅读能力，而好的阅读能力又能反过来促进智力的发展”。皮亚杰、布鲁纳等心理学家也通过各自的理论，肯定了阅读在儿童成长过程中所起到的巨大的推动作用。

小学阶段是孩子成长的重要阶段，很多习惯都在此阶段养成并得以强化。养成端正的生活态度和良好的习惯，能够让孩子受益终生。本套丛书为小学生精选了适合小学生年龄、心理特点及审美趣味的优质阅读文本，通过“培养学习方法”“树立自信心”“形成好习惯”“树立梦想”“寻求读书方法”“正确面对考试”“自我管理”“正确交友”“怎样为人处世”“如何与父母相处”等十个主题，帮助小学生在每日的轻松阅读过程中一点一滴、潜移默化地树立正确的观念，养成良好的学习和生活习惯。

为了使本套丛书内容更加完善，我们在每篇文章之前都配上了一则与本文主题相呼应的名人名言。这既是对文章观点的佐证，又是对内容的深刻提炼和升华。这些优美的词句，是前人对事物的深刻理解，蕴含着不朽的魅力。小读者们可以读一读，也可以记一记，作为很好的阅读积累。在选文的最后部分，我们为小读者们附上了“成长格言”和“阅读启示”。这两个部分一简一繁，既是对家长指导孩子成长的点拨，也是对孩子阅读启示的扩展。阅读的收获和启示不拘一格，因人而异，每个孩子读完文章都会有自己的理解，我们只是抛砖引玉，希望能以点点火花，使孩子的思想之火得以燎原。

在本书的编写过程中，我们得到了很多作者老师慷慨无私的帮助，在这里向各位作者老师表示真诚的感谢。我们希望能以一套积极、健康、阳光的作品，为孩子们传递成长所需的正能量。正如丛书名所描述的那样，成长不会一蹴而就，每天读一篇好文章，慢慢养成好习惯，“每天进步一点点”，就是我们能送给孩子们的最好的礼物。