这本书的最大特点，在于阐述了一种基于“行动导向”的汽车维修专业新型技能实训教学空间的建构及其教学实践。这种“增强现实”的实训体系，是中职学校数字化汽修教学资源、计算机仿真技术与远程控制技术整合下的、体现现代汽车维修特征的、实现预定技能培训目标的教学环境和教学策略的组合。

本书在教学方案部分所凸显的“增强现实”实训模式，以“技能实训”为中心，借助信息化资源和平台与实训设备之间的整合，创设出一个复合型的实践情境。

《中职学校创新型汽修实训体系建设》共分9章，分别阐述中职学校创新型汽修实训体系的基本内涵、建构方案以及对应的实训课程设计、评价体系设计、运行管理方法、相关成果介绍、教学大纲选编和教学案例介绍。书末所附光盘中收录了中职学校创新型汽修实训体系建设中所编写的部分汽修专业课教学大纲、教学方案，以及三大车系(大众、丰田、通用)的维护模块教学案例、电控发动机传感器检测模块教学案例和常用汽车诊断设备的使用教学案例，供大家分享。

本书可作为中职、高职汽修专业学校现代化硬件建设和软件建设的教学参考材料，也可供一般汽修专业教师的教学参考使用。

序

前言

第一章 中职学校创新型汽修实训体系的基本内涵

 第一节 有关概念解说

 第二节 现代教育技术在中职汽修实训教学中的应用研究

 第三节 中职学校创新型汽修实训体系的基本内涵

 第四节 创新型汽修实训体系对中职学生创新能力培养的孵化作用

第二章 中职学校创新型汽修实训体系的建构方案

 第一节 问题的提出

 第二节 “增强现实”实训工间的组成

 第三节 创新型汽修实训体系的构建

第三章 中职学校创新型汽修实训体系的实训课程设计

 第一节 中职汽修专业实训课程设计的基本思考

 第二节 中职汽修专业实训课程的开发

 第三节 中职汽修专业实训课程的设计案例

第四章 实训教学评价体系设计

 第一节 当前评价体系的现状与问题

 第二节 构建中职汽修实训教学评价体系的对策

 第三节 汽修实训课程与实训过程评价方法实例

第五章 中职学校创新型汽修实训体系的运行和管理

 第一节 中职学校创新型汽修实训体系的建构过程

 第二节 中职学校创新型汽修实训体系正常运行的基本条件

 第三节 学校软件建设对创新型汽修实训体系建设的促进和制约

 第四节 中职学校创新型汽修实训体系建构中的配套建设内容

 第五节 现代教育技术应用于中职汽修实训教学中的瓶颈问题

第六章 德育在中职汽修实训教学中的渗透作用

 第一节 中职学校汽修专业德育现状分析与社会发展新要求

 第二节 中职学校德育教学与新型汽修技能实训模式相整合的工作架构

 第三节 创新型汽修实训体系中的德育教学模式

第七章 中职学校创新型汽修实训体系建设相关成果介绍

第八章 中职学校创新型汽修实训体系教学大纲选编

 第一节 《汽车使用与日常养护》教学大纲

 第二节 《汽车机械常识》教学大纲

 第三节 《汽车结构与拆装》（上）教学大纲

 第四节 《汽车结构与拆装》（下）教学大纲

 第五节 《汽车电工电子技术》教学大纲

 第六节 《汽车文化》教学大纲

 第七节 《汽车维护与保养》教学大纲

 第八节 《通用汽车维护》教学大纲

 第九节 《现代汽车电控发动机检测》教学大纲

 第十节 《现代汽车电控发动机故障诊断》教学大纲

 第十一节 《汽车常用诊断设备的使用》教学大纲

 第十二节 《丰田40 000公里保养》教学大纲

第九章 中职学校创新型汽修实训体系教学案例介绍

 教学案例一 《上海桑塔纳系列车型7500公里里程维护》

 教学案例二 《电控发动机空气流量计的检测》

 教学案例三 《总线通讯错误致发动机不能起动的故障案例分析》

结束语

参考文献

附件(光盘)