《青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究》由陈殿林著,试图突破思想政治教育学单个学科领域的研究而对思想政治教育进行拓展性研究,在研究视角上,以青年亚文化对大学生思想政治教育影响机制作独特的分析,以结构功能主义的相关理论为基础,借鉴文化社会学、心理学、教育学的研究成果,探究青年亚文化对大学生思想政治教育的影响要素、影响路径、影响规律等,为大学生思想政治教育提供启示。
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书名 | 青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究/高校社科文库 |
分类 | 人文社科-政治军事-中国政治 |
作者 | 陈殿林 |
出版社 | 光明日报出版社 |
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简介 | 编辑推荐 《青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究》由陈殿林著,试图突破思想政治教育学单个学科领域的研究而对思想政治教育进行拓展性研究,在研究视角上,以青年亚文化对大学生思想政治教育影响机制作独特的分析,以结构功能主义的相关理论为基础,借鉴文化社会学、心理学、教育学的研究成果,探究青年亚文化对大学生思想政治教育的影响要素、影响路径、影响规律等,为大学生思想政治教育提供启示。 内容推荐 一个文化多元杂陈的时代悄然而至,站在这个文化勃兴的时代长廊,我们没有理由回避那些最为活跃的文化类型。《青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究》由陈殿林著,以青年大学生负载的亚文化为切入点来研究大学生思想政治教育所受到的时代境遇。在青年亚文化影响大学生思想政治教育的主题下,青年亚文化以其鲜明的风格在大学生思想政治教育的运行系统呈现出颇为复杂的作用原理,揭示其中的影响机制是进一步提高大学生思想政治教育实施效果的关键。受到帕森斯结构功能主义理论的启示,《青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究》分别从文化系统、社会系统和人格系统揭示了青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制。在表达方法上,运用了比较分析法,始终比对青年亚文化的作用状况与大学生思想政治教育的运行态势;在表现手段上,主要运用描述法的笔触,较为客观地描述青年亚文化影响大学生思想政治教育的机制。 目录 绪论 一、问题的提出 二、研究意义 (一)理论意义 (二)实践意义 三、概念的界定 (一)亚文化的概念 (二)青年亚文化的概念 (三)“机制”的概念 四、国内外研究综述 (一)国外研究概况 (二)国内研究概况 五、研究框架与研究方法 第一章 我国青年亚文化的生态与风格解读 一、我国青年亚文化的时代万象举要 (一)张扬的青春独白:从“美女作家”到“80后”写作群的作品 (二)另类的文化表征:从“大话西游”到“恶搞” (三)神奇的媒介制造:从“超女”到“快男” 二、我国青年亚文化的生态 (一)经济全球化的境遇 (二)民主化进程中的政治环境 (三)多元共生的文化环境 (四)包容开放的社会环境 三、我国青年亚文化的风格解读 (一)我国青年亚文化的风格扫描 (二)我国青年亚文化的风格建构 (三)我国青年亚文化的风格解码 第二章 青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及其分析模式 一、青年亚文化与大学生思想政治教育关系的逻辑演进 (一)人存在于文化场域之中 (二)文化选择与教育担当 (三)青年亚文化与大学生思想政治教育的关系 二、青年亚文化对大学生思想政治教育影响的确证 (一)青年亚文化对大学生思想政治教育影响的逻辑确证 (二)青年亚文化对大学生思想政治教育影响的实际确证 三、青年亚文化对大学生思想政治教育影响的分析模式 (一)从帕森斯结构功能主义模式得到的启示 (二)青年亚文化的系统性存在与大学生思想政治教育运行系统的关联性 (三)青年亚文化对大学生思想政治教育影响分析模式的建构 第三章 文化系统:青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制(一) 一、青年亚文化对大学生思想政治教育文化环境的影响 (一)青年亚文化给大学生思想政治教育文化环境增添了新的内容 (二)青年亚文化在大大学生思想政治教育文化环境中的状态 二、青年亚文化对大学生思想政治教育形式意义上载体的影响 (一)青年亚文化依附于媒体工业干扰大学生思想政治教育媒体秩序 (二)青年亚文化隐匿于大学生思想政治教育活动载体 (三)青年亚文化挑战着大学生思想政治教育管理载体 三、青年亚文化对大学生思想政治教育载体内在特质的影响 (一)青年亚文化挤占大学生思想政治教育的话语空间 (二)青年亚文化削弱大学生思想政治教育的意识形态性 (三)青年亚文化纷扰大学生思想政治教育的价值观 第四章 社会系统:青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制(二) 一、青年亚文化的实践机制与再生产机制 (一)青年亚文化的实践机制 (二)青年亚文化的再生产机制 二、青年亚文化的实践对大学生思想政治教育社会环境的影响 (一)青年亚文化的实践对大学生思想政治教育社会环境影响的两个维度 (二)青年亚文化以其现实性对大学生思想政治教育社会环境的影响 三、青年亚文化影响着大学生思想政治教育的模式 (一)青年亚文化的泛起凸显现行大学生思想政治教育模式缺陷 (二)青年亚文化的活跃促使大学生思想政治教育模式转向 第五章 人格系统:青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制(三) 一、青年亚文化在大学生心理系统的认知结构给思想政治教育带来的影响 (一)青年亚文化濡化下的大学生认知背景与大学生认知结构的前见 (二)青年亚文化与思想政治教育在大学生认知过程中的冲突 二、青年亚文化在大学生心理系统的其它结构给思想政治教育带来的影响 (一)青年亚文化在大学生情意结构中弱化思想政治教育 (二)青年亚文化在大学生自我结构中干扰思想政治教育 (三)青年亚文化在大学生需要结构中比对思想政治教育 三、青年亚文化在大学生行为系统给思想政治教育带来的影响 (一)青年亚文化影响接受者的行为定位而偏离大学生思想政治教育的方向 (二)青年亚文化影响接受者的行为策略而抵牾大学生思想政治教育 第六章 青年亚文化影响下的大学生思想政治教育的反思与愿景 一、青年亚文化影响下的大学生思想政治教育的反思 (一)青年亚文化影响下的大学生思想政治教育话语审察 (二)青年亚文化影响下的大学生思想政治教育内容检视 (三)青年亚文化影响下的大学生思想政治教育方法省思 (四)青年亚文化影响下的大学生思想政治教育评价审视 二、青年亚文化影响下的大学生思想政治教育的愿景 (一)青年亚文化影响下的大学生思想政治教育主体视界的融合 (二)大学生思想政治教育向生活领域的主动拓展 (三)大学生思想政治文化与青年亚文化在比较中获得优势 参考文献 后记 |
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