让孩子体味一段成长的风貌，让父母重温那段动人的时光。

《我的儿子皮卡》是曹文轩创作的首套“少年成长小说”，也是国内2009年度原创儿童文学出版的最大亮点。该书以幽默诙谐的笔调，讲述了小男孩皮卡的成长故事。他的出生充满传奇色彩，从降生的那一刻，他就开始为这个世界创造故事——他创造了无数的故事。他善良、纯真无邪、机智、想入非非、极容易对一些事情或事物发生兴趣，而一旦发生兴趣就非常专注。他用一个孩子的清纯目光看着这个世界，这个世界使他感到迷惑甚至迷惘。他一时不能明白这个世界，但初涉人世的皮卡还是在一片懵懂中一天一天地成长起来。这些成长包括了身体的、心理的乃至精神的成长。

皮卡班上有个叫马飞的小男孩非常霸道，仗着自己的哥哥马强是本校高年级的学生，总爱欺负人。马飞有个外号叫做“尿王”，因为他在课堂上很容易小便失禁。他们哥俩都喜欢欺负皮卡，哥哥皮达知道后组织一帮人和他们对着干，惊动了警察。最后在一系列的碰撞中，皮卡和“尿王”却成为了朋友。

第一章 没有桶底的水桶／007

疯跑／009

没有桶底的水桶／018

过河的“小蛇”／034

小黑屋子／042

墨镜，还有短棍／053

雨尿／061

一场夭折的恶战／074

风波过后／086

第二章 八哥／093

没有声响的鸟笼子／095

“旱上好！”／100

恼怒的邮差／105

一条消息／111

参赛／114

空笼子／120

又见“马鸣”／127

买鸟／131

第三章 会飞的帐篷／135

对远方的渴望／137

支在地板上的帐篷／141

大饭店／148

狂风大作／153

木兰围场／160

有狼吗？／170

回京／176

送行／178

附录／180

第一章 没有桶底的水桶

淡黄的尿液，正从马飞的两腿间滴滴答答地流到地上，然后像一条细长的蛇，在向前弯弯曲曲地游动。有时它会稍微停顿一下，好像前方那有什么动静，但很快又游动起来。

疯跑

大约有半个月的时间，只要不是在上课，皮卡就总是在校园里疯跑。

绕着一棵大树跑，绕着乒乓球台子跑，绕着教室跑，绕着操场跑，甚至绕着一座废弃的公共厕所跑，有时无声地跑，有时一边跑一边还嗷嗷地叫。从跑动的样子看，有时像条牛，有时像匹马，双臂展开时，于拐弯处斜着身子，显得轻飘飘，又像一只鸟，翱翔的鸟。

这是这所附属小学的一道风景。

很多人在看，有学生，也有老师。

“他是谁？”

“刚上学的一年级学生。”

“哪个班的？”

“一（6）班的。”

“叫什么名字？”

“皮卡。”

“皮卡？皮卡不是一种车吗？就是那种带车斗的车。嘻嘻，皮卡！”

“他爸爸是个作家。我们学校，差不多所有的孩子都在看他爸爸写的书。。从小学到高中，语文课本都有他爸爸的作品。”

“是他的儿子呀！”

无数双眼睛都在看跑动着的皮卡。

皮卡或许看到了这些眼睛，或许没有。有没有这些眼睛在看他，这对皮卡来说，是无所谓的。有人看，没有人看，反正他都是要跑的。当然，如果有人在看他——特别是有许多许多人在看他时，他会跑得更卖力，更疯狂，跑动的样子会更夸张。

办公室走廊里站着一位戴眼镜的男老师，他把双臂抱在胸前，看了一阵跑动着的皮卡，对身边其他老师说：“你们知道这叫什么吗？叫‘兴奋’！”

是，就是兴奋。

皮卡走出幼儿园，走进学校，这里的一切，都使他感到兴奋。这里比墙那边的幼儿园天地大多了，人也多，房子也多，操场是那么的大，树是那么的高，有那么多的露天乒乓球台，还有网球场、篮球场、足球场、排球场、棒球场，连厕所都大不一样，幼儿园的厕所是专门为孩子们设置的，小蹲坑，小马桶，格局都很小，而学校的厕所已是真正的厕所了——成人的厕所，老师们也使用同样的厕所，下了课，他们可以害羞地与老师们站在一排高高矮矮地往小便池里撒尿，哗啦哗啦，很有声响，人多时，长长的小便池里的尿会像油麻地那边的小溪，不住地流淌，很有活力。

皮卡就这样没完没了地跑动着。

正是课间自由活动，几乎所有孩子，不分年级高低，倾巢而出，校园里到处人影错动，唧唧喳喳听不见人语。

皮卡在人与人的空隙里，十分自如地穿行着。

那天，他穿了一件红色的套头运动衫，在人群里一忽闪，一忽闪，就好像是夜空下，有一把火炬在树林里闪动。

他是一个身体灵便、动作十分敏捷的孩子。在千变万化的人与人的缝隙里穿行，他可以在几乎不怎么减速的情况下，依然可以做到不与任何人相碰，一闪而过。这种感觉真好，它让皮卡想到了奶奶家门前鱼塘里的一种小鱼，一种在鱼群中可以自由穿行的小鱼：那鱼身体细长，形同一片柳叶，游动时，十分流畅，样子迷人。  他是一条鱼。

也是一只猴。奶奶很少叫他皮卡，奶奶总叫他“小猴子”。

他们班有个男孩，叫何自达。从入学的那一天开始，就成了皮卡的好朋友。后来的几年时间，皮卡的许多故事里，都有他。

这一会儿，何自达爬到了乒乓球台上，为在不停地奔跑着的皮卡大声欢呼：

“皮卡！皮卡！……”

一（6）班的许多孩子都爬到了乒乓球台上，和何自达一起欢呼着：

“皮卡！皮卡！……”

很有节奏。

皮卡现在既不是鱼，也不是猴子，而是一只鹿，一只小鹿。他不仅仅是奔跑，还在奔跑中接二连三地跳跃着，像小鹿那样跳，很高，很飘。

当皮卡跑过来时，何自达从乒乓球台上蹦跳了下来，与皮卡一起跑起来。一（6）班的其他同学也纷纷加入。很盲目，没有任何目的，但一个个却很投入，很专注，疯疯颠颠。

六年级的几个女生正在一棵大树下跳皮筋，其中一个扎小辫的女生将身子靠在大树下看了一阵，对其他几个女生说：“一年级的小不点儿，很无聊耶！”

又有不少其他班的一年级同学加入奔跑，场面十分混乱。有撞了人的，有撞了树的，有被什么东西绊了一下摔倒在地沾了一身灰的。

皮卡歪头看一眼，继续跑他的。

一（6）班有一个男生却没有加入奔跑，他叫马飞。

马飞脸色黄黄的，懒懒地坐在乒乓球台上，两条长长的腿，垂挂着，在不停地摆动。看到不停奔跑着的皮卡和他的同学们，他在心里骂了一句北京胡同里的脏话，并往地上吐了一口唾沫。

上课铃响了。

所有的孩子都朝着自己的教室跑去。

马飞像一件衣服一般，滑到地上，准备往教室走，见满头大汗的皮卡正要从他身旁跑过，一伸腿，把皮卡绊倒了！

昨天刚下过一场雨，前面有片水洼。

皮卡控制不住，直扑向水洼，最后，整个胸脯扑在水洼里，把浑浊的水溅得四处乱飞。

马飞笑了。

皮卡爬起来时，脸上、胸前的衣服上，都是污水。他抹了抹脸，冲到马飞面前，一把勒住了马飞的衣领。

马飞用力甩脱，却无法甩脱。

皮卡咬牙切齿地瞪着马飞，眼泪快要下来了。

所有的孩子都已经回到教室，刚才还闹哄哄的校园一下子变得十分安静。

马飞用手指着皮卡的鼻子：“松手！”

皮卡却改用双手死死勒住马飞的衣领。

“你松不松手？”

“不松！”

“你到底松不松手？”

“不松！”

马飞是个留级生，比皮卡高出一头，力气很大。他开始猛烈地甩脱。他双手叉在腰间，然后开始旋转身体。他以为这样可以把皮卡甩出去，可是皮卡却牢牢地揪住他的衣领就是不肯松手。他鼓起腮帮子，越旋越快。

皮卡的双脚离开了地面，随着马飞旋转速度的加快，他的身体飞了起来。但他紧闭双眼，绝不撒手。他有一种晕乎乎的感觉，但这一感觉相当不错。他几乎忘记他在干什么了。

马飞终于没有力气了。

皮卡又重新回到了地面上。

这时，跑过来一个大男孩。他老远就冲皮卡喊叫着：“你要干什么？你要干什么？！”

他是马飞的哥哥，叫马强，六年级学生。

马强已两次留级，个头壮实，一双小眼睛，不住地眨动，明明看不见他的眼珠，却又分明觉得那目光黑黑的，冷冷的，刺刺的，一副不怀好意的样子。

马飞看到了马强，很委屈地叫了一声：“哥！”

马强冲上来，三下两下就掰开了皮卡的双手，再用力一推，皮卡直向后面倒去，最后重重地跌坐在地上。

马强的双手好像沾了灰尘，他有节奏地拍了拍手，对皮卡说：“哼！敢欺负我弟弟！”

马飞在鼻子里也“哼”了一声。

马强拍了马飞一个后脑勺：“进教室去！上课了！”

马飞朝教室跑去。

皮卡“哇”的一声哭了。

马强满不在乎：“哭！哭个屁！”把双手背在身后，头朝天空仰着，摇摇摆摆地朝他的教室走去。

班主任李瑶老师找了过来：“皮卡，你这是怎么啦？”她以为皮卡是自己摔倒的，“谁叫你这样疯跑的呢？”

皮卡爬了起来，用手背抹了一把眼泪，擦在裤子上，再抹一把，再擦在裤子上，直到把眼泪抹干。在跟着李瑶老师回教室的路上，他一直咯咯咯地咬着牙……

P7-17