“大科学家的小故事”是一套引人入胜、让读者受益无穷的丛书,在轻松的故事叙述中阐释深刻的哲理,引导青少年步入科学殿堂。丛书不仅介绍了科学家的人格、所处的社会和时代、思想历程,还阐述了科学家的科学发现与技术发明的基本知识及其意义,引导青少年认识科学研究的过程、方法和基本原则。同时,考虑到丛书面向的是青少年读者群,编写者有意跳过那些深奥难懂的技术细节,在对这些大科学家别样人生的讲述中,注重诠释科学精神,展现大家风采,激励读者登攀。
本书为《爱因斯坦》,由卞开悦编著。
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书名 | 爱因斯坦/大科学家的小故事 |
分类 | 文学艺术-传记-传记 |
作者 | 卞开悦 |
出版社 | 苏州大学出版社 |
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简介 | 编辑推荐 “大科学家的小故事”是一套引人入胜、让读者受益无穷的丛书,在轻松的故事叙述中阐释深刻的哲理,引导青少年步入科学殿堂。丛书不仅介绍了科学家的人格、所处的社会和时代、思想历程,还阐述了科学家的科学发现与技术发明的基本知识及其意义,引导青少年认识科学研究的过程、方法和基本原则。同时,考虑到丛书面向的是青少年读者群,编写者有意跳过那些深奥难懂的技术细节,在对这些大科学家别样人生的讲述中,注重诠释科学精神,展现大家风采,激励读者登攀。 本书为《爱因斯坦》,由卞开悦编著。 内容推荐 科学是严谨的、深奥的,科学家是寂寞的,和科学家们打交道最多的也是实验室以及实验数据。他们性格不同,背景迥异,却无不具备细致入微的观察力,坚韧不拔的毅力,无比深邃的科学思想,可歌可泣的奉献精神。他们就像神探福尔摩斯一样,在大自然的蛛丝马迹中探寻人类未知的宇宙间的秘密。他们发明和发现的道路如同原始森林中的崎岖小径,一波三折,跌宕起伏,丰富多彩。“大科学家的小故事”系列中一个个生动的故事为我们破解了一位位科学巨人成功的奥秘。从这个意义上说,科学家的生活又是迷人的。 本书为其中一册《爱因斯坦》,由卞开悦编著。 《爱因斯坦》讲述了: 一个爱说废话却不用功的青年,整天缠着爱因斯坦,要他公开成功的秘诀。 爱因斯坦写了一个公式给他: A=x+y+z 爱因斯坦解释道:“A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法……” “z代表什么?”青年迫不及待地问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。 目录 ◆1沉默寡言的数学神童 音乐的魅力2 神奇的罗盘7 调皮的数学天才11 ◆2咖啡馆里的大学生活 逃离慕尼黑16 特立独行的大学生23 ◆3辉煌的1905 专利局的小职员28 幸福的婚姻生活34 狭义相对论37 慕名而来的拜访者42 不修边幅的教授45 ◆4再攀高峰 广义相对论56 伟大的验证60 艾尔莎的精心照顾68 环球演讲之旅77 ◆5定居美国 和平战士94 别了,柏林;别了,德国101 普林斯顿小城的大人物111 ◆6晚年生活 原子弹之父120 亲人的相继离开133 爱因斯坦的遗产141 试读章节 音乐的魅力 1879年3月14日,爱因斯坦出生于德国南部的乌尔姆。他是家里的第一个孩子,也是赫尔曼和波林?爱因斯坦唯一的儿子。爱因斯坦的父亲是乌尔姆一家小型电化厂的机电工程师。但是工厂的经营状况并不好。当爱因斯坦一岁时,他们举家迁到了乌尔姆附近的城市——慕尼黑。在那里,赫尔曼和弟弟雅可布开始共同经营机电和电力设备。赫尔曼一家和雅可布在小城的边上合住着一套宽敞而舒适的房子。但是赫尔曼一生也没能成为一个成功的商人。 这对夫妇的新生宝宝,头的形状与别的婴儿明显不同,脑袋特别大,也比一般婴儿的要重,与身体的比例明显不协调;尤其是后脑勺,不但大,而且还有棱有角。当波林的母亲看见她的外孙时,惊叫起来:“太胖了!太胖了!”一位医生叫阿尔伯特的父母不用担心,并告诉他们孩子会健康成长的,几个月后他的头与身体的比例会和正常的孩子差不多,但是他的后脑勺将一直是这种奇怪的形状。这要是换了一般的父母肯定会担心孩子是不是畸形儿,然而爱因斯坦的父亲却说:“孩子的脑袋大,这说明他那颗脑袋里装的智慧太多了!”这句话,饱含了他对孩子的殷切期望。时间过得飞快,转眼爱因斯坦两岁了,却不能像大多数孩子那样牙牙学语,并且缄默得让人怀疑,人们再联想起他那不甚正常的头型,简直不敢再想下去了:“这孩子会不会是个哑巴或者是个痴呆儿呢?”小爱因斯坦快三岁时还不会说话。他的母亲波林就对丈夫说:“亲爱的,你不是说咱们儿子的脑袋大,是因为里面装满了智慧吗?可他都这么大了还是不会说话,你说他那大脑袋里究竟装的是什么呢!”但父亲对自己的儿子依然信心十足,他说:“嗯,你别看他说话晚,等到他说话的时候,没准就会说个没完呢!” 小爱因斯坦不会讲话,但母亲却在一个偶然的机会发现了他在另外一个方面的天赋。 爱因斯坦受他母亲的影响较大,他的母亲波林是朱利叶斯?科赫的女儿。她对自己的两个孩子倍感骄傲,总是鼓励他们努力学习。她坚信女子也应接受良好的教育,因此在得知女儿玛亚在语言方面取得大学学位时感到欣喜异常。在当时,女子中学毕业后继续接受高等教育还是一件很不同寻常的事。波林是一个很有音乐天分的女子,有一次,她在自家的花园里弹钢琴,正当她弹得起劲的时候,突然感觉后面有异样,回过头来,她发现小爱因斯坦正歪着个大脑袋,聚精会神地听她弹奏,看他那个津津有味的样子,分明是已经听得入神了。波林很高兴,因为她意识到小爱因斯坦的耳朵对音乐很敏感。她微笑着拍了拍小爱因斯坦的头说:“宝贝,看你的样子,难道是你听懂了吗?” 往后,每当母亲坐在钢琴前弹奏贝多芬等的一些著名的曲子时,小爱因斯坦都会静静地坐在母亲的旁边专心地听着。母亲通过一次次的观察,认定“大头儿子”在音乐方面一定有着平常人没有的天赋,于是她请来城里最优秀的小提琴手,做小爱因斯坦的家庭教师,专门教他拉小提琴。尽管进步不是很快,但小爱因斯坦非常刻苦。渐渐地,他居然可以断断续续地演奏莫扎特的部分作品了。这个进步让一家人高兴了许久。从此,爱因斯坦一生热爱音乐,并从中获得了安宁与快乐。 小爱因斯坦在一天天地长大,快到四岁时小爱因斯坦才开口说话,但也并不像父亲讲的那样“说个没完”。和以前一样,小爱因斯坦整天沉默寡言,好像是在沉思。小爱因斯坦还有意识地回避与他年龄相仿的伙伴们,从来不跟他们玩,经常一个人静静地躲在一边。 为了把他从那个封闭的世界中拉出来,母亲尽可能地抽出时间和小爱因斯坦交流。母亲很害怕他把自己完全封闭起来,有时特意邀请一些与小爱因斯坦年龄相仿的孩子到家里来玩,但效果并不明显,小爱因斯坦依然喜欢独处。 小爱因斯坦五岁的时候,父母为他请了一个家庭女教师。第一次上课,爱因斯坦就大发脾气,向老师扔椅子表示抗议。没有办法,爱因斯坦的父母只好马上结束这第一次还未真正开始的教育。 爱因斯坦从小性格孤僻,但令人庆幸的是,爱因斯坦的这一“独特”之处并没有被父母歧视并大加责备,相反他们总是从小爱因斯坦的一言一行中挖掘出闪光点。 有一次,爱因斯坦夫妇从外面回来,当他们推开院门时,大吃一惊,他们发现,院子里有一座楼房的模型!那模型简直跟真楼房一模一样,就是他们那幢楼房的浓缩版本! 再仔细一看,这座微型楼房居然全是用小废木料搭起来的。只见那些小木块互相咬合,着力均匀,应该是一个懂几何学和力学的中学生搭建的。 他们简直不敢相信这是小爱因斯坦一个人搭起来的。 父亲问小爱因斯坦:“儿子,刚才有谁来了?” 小爱因斯坦头都没抬,轻轻地说:“谁也没来。我不希望有人打扰我!” 母亲指着楼房模型,又问:“那么这幢小楼是谁搭的?” 小爱因斯坦依然没有抬头,说:“当然是我搭的了!” 母亲高兴极了,抱起小爱因斯坦就一个劲地亲。这件事情更加让她确信小爱因斯坦不像自己表面上看起来的那样笨,而是一个异常聪明的孩子。P2-6 序言 勒格罗在法布尔的传记《敬畏生命》中写道:“每一个时代总是会有那么一些具有特殊才能的人们,以他们不朽的贡献在人类进步的过程中留下值得纪念的一笔。特别是那些在某些领域里开拓出新的境界的人们,更加值得我们怀念。对于他们这样的人杰,单单只是抱着一种敬仰的态度显然是不够的。如果能够将人们对他们的怀念虔诚地搜集起来,无疑可以对后世起到一种教育和楷模的作用。” 他们生活在不同的年代,奋斗在不同的科研领域,经历过成功的喜悦,也遭受过失败的痛苦,最终,他们的研究促进了人类社会的进步,赢得了历史的认可。因此,在后人的眼中,那些著名科学家往往是传奇般的英雄。他们总是废寝忘食地工作在远离人间烟火的实验室里,做事也是一板一眼,仿佛与风趣幽默沾不上边。 确实,科学是严谨的、深奥的,科学家是寂寞的,和科学家们打交道最多的也是实验室以及实验数据。他们性格不同,背景迥异,却无不具备细致入微的观察力,坚韧不拔的毅力,无比深邃的科学思想,可歌可泣的奉献精神。他们就像神探福尔摩斯一样,在大自然的蛛丝马迹中探寻人类未知的宇宙间的秘密。他们发明和发现的道路如同原始森林中的崎岖小径,一波三折,跌宕起伏,丰富多彩。丛书中一个个生动的故事为我们破解了一位位科学巨人成功的奥秘。从这个意义上说,科学家的生活又是迷人的。 牛顿非常勤奋,他一生中的绝大部分时间是在实验室里度过的,他常通宵达旦地做实验,有时一连六个星期都在实验室工作,不分昼夜,直到把实验做完为止。 达尔文从小就喜欢花草树木、鸟雀虫鱼。上学以后,他仍然保持着对大自然的浓厚兴趣。他骑马、打猎、钓鱼、采集矿石、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类的习性。对达尔文来说,整个世界就是一个大问号,要探索、思考的事情实在太多了。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇,喜欢亲自去试验,直到明白了其中的道理为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴趣,一心一意从事研究和发明。他在新泽西州建立了一个实验室,一生的发明共计两千余种。 居里夫人的大半生都是清贫的,提取镭的艰苦过程是在简陋的条件下完成的。居里夫妇拒绝为他们的任何发现申请专利,为的是让每个人都能自由地利用他们的发现。 一个爱说废话却不用功的青年,整天缠着爱因斯坦,要他公开成功的秘诀。 爱因斯坦写了一个公式给他: A=x+y+z 爱因斯坦解释道:“A代表成功,x代表艰苦的劳动,y代表正确的方法……” “z代表什么?”青年迫不及待地问。“代表少说废话。”爱因斯坦说。 这是一套引人入胜、让读者受益无穷的丛书,在轻松的故事叙述中阐释深刻的哲理,引导青少年步入科学殿堂。丛书不仅介绍了科学家的人格、所处的社会和时代、思想历程,还阐述了科学家的科学发现与技术发明的基本知识及其意义,引导青少年认识科学研究的过程、方法和基本原则。同时,考虑到丛书面向的是青少年读者群,编写者有意跳过那些深奥难懂的技术细节,在对这些大科学家别样人生的讲述中,注重诠释科学精神,展现大家风采,激励读者登攀。 |
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