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书名 在学者与村民之间的文化遗产(村落知识生产的经验研究话语分析与反思)
分类 生活休闲-旅游地图-地图
作者 李立
出版社 人民出版社
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简介
目录

前言

第一部分 在学者与村民之间的文化遗产

导论

一、问题的缘起

二、文献背景

三、研究方法

第一章 一个留下学者印记的村落

一、村落印象

二、民俗印象

三、发现学者与村落互动的线索

四、地戏:知识生产互动的起点

五、小结

第二章 从“跳神”到“地戏”

一、学者如何表述

二、“地戏即跳神”?

三、村民如何表述

四、隐藏的故事

五、小结

第三章 如何书写村落历史

一、《九溪村志》的书写

二、“弘扬屯堡文化”:一个书写角度

三、小结

第四章 影响深远的调查

一、“百村调查” 

二、后面发生的事

三、小结

第五章 “屯堡文化”的生产

一、被重塑的屯堡?

二、发现“屯军山” 

三、小结

第六章 总结与思考

一、非物质文化遗产的知识生产

二、田野的“生”与“熟”

三、“屯堡”:一个例子

四、知识生产共同体的田野边界

第二部分穿越边界的絮语

第七章 田野的絮语

第八章 反思的絮语

附录一 “安顺地戏”申报第一批国家级非物质文化遗产代表作材料摘录

附录二 用民族志方法书写非物质文化遗产——在作为知识生产的场所的村落关于写文化的对话

附录三 读《在文明与乡野之间》

参考文献

内容推荐

人类学、社会学面对的不再是传统意义上的、只需要以村民为对象的单纯的田野,而是一个学者参与构造的复杂的田野。本书希望回答一个被大多数研究者忽略的问题——“学者与村民的互动对村落意味着什么?”以一个贵州村落为聚焦点,本书作者观察先他而来的学者在村落留下的“印记”,倾听村民如何表述这些“印记”,叙述学者与村民的知识生产故事,分析了学者和村民对“地戏”、“村志”等地方知识所作表述的话语特征,梳理20多年来学者与村民互动的脉络与谱系,探讨互动的动力、机制和意义,也对作者本人与村民的互动进行反思。本书可贵之处在于,把村落研究者这个群体也纳入被研究者的范围,具有“研究之研究”的反思色彩。本书的讨论有足够的田野材料和生动的“故事”作支持,并非板起面孔来说教。

编辑推荐

本书以一个贵州村落为聚焦点,作者观察在村落留下的“印记”,倾听村民如何表述这些“印记”,叙述学者与村民的知识生产故事,分析了学者和村民对“地戏”、“村志”等地方知识所作表述的话语特征,梳理20多年来学者与村民互动的脉络与谱系,探讨互动的动力、机制和意义,也对作者本人与村民的互动进行反思。

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更新时间:2025/4/4 5:14:40