《职业教育教学论》重点研究中等职业教育教学理论问题，编写的主要内容有：中职学校教学过程、中职学校教学原则、中职学校教学方法、中职学校教学媒体、中职学校实践教学、中职学校教学模式、中职学校教学设计、中职学校教学艺术、中职学校教学策略等关于中等职业教育理论与实践问题。本书主编徐英俊，现任北京联合大学职业技术教育教师教育研究所所长、北京联合大学师范学院职教研究所所长，教育学硕士，教育学教授。

职业教育学伴随着职业教育理论和实践的发展而不断丰富，由此导致这一学科不断分化，《职业教育教学论》就是职业教育学不断发展而从中分化出来的一门学科。

《职业教育教学论》重点研究中等职业教育教学理论问题，编写的主要内容有：中职学校教学过程、中职学校教学原则、中职学校教学方法、中职学校教学媒体、中职学校实践教学、中职学校教学模式、中职学校教学设计、中职学校教学艺术、中职学校教学策略等关于中等职业教育理论与实践问题。本书主编徐英俊，现任北京联合大学职业技术教育教师教育研究所所长、北京联合大学师范学院职教研究所所长，教育学硕士，教育学教授。

第一章 职业教育教学论概述

 第一节 职业教育教学论的研究对象与任务

一、职业教育教学论的研究对象

二、职业教育教学论的研究任务

 第二节 学习职业教育教学论的意义与方法

一、学习职业教育教学论的意义

二、学习职业教育教学论的方法

第二章 中职学校教学目的与任务

 第一节 中职学校教学目的

一、中职学校教学的含义与特点

二、中职学校教学目的的含义及体系

 第二节 中职学校教学的基本任务

一、确定教学任务的基本依据

二、中职学校教学的基本任务

第三章 中职学校教学过程与规律

 第一节 中职学校教学过程

一、教学过程的要素与结构

二、教学过程的特点与功能

三、教学过程的最优化

四、教学过程的本质

 第二节 中职学校教学规律

一、规律与教学规律

二、中职学校教学规律

第四章 中职学校教学原则

 第一节 中职学校教学原则概述

一、教学原则的概念与意义

二、制定教学原则的依据

三、教学原则与教学规律的关系

 第二节 中职学校主要教学原则与运用

一、中职学校教学原则概述

二、 中职学校主要教学原则与运用

第五章 中职学校教学方法与教学媒体

 第一节 中职学校教学方法

一、教学方法概述

二、中职学校常用的教学方法

三、教学方法的选择与应用

 第二节 中职学校教学媒体

一、教学媒体概述

二、教学媒体选择的原则

三、教学媒体的应用

第六章 中职学校教学组织形式与教学工作环节

 第一节 中职学校教学组织形式

一、教学组织形式概述

二、中职学校现行的教学组织形式

 第二节 中职学校教学工作环节

一、教学准备环节

二、教学实施环节

三、教学评价环节

第七章 中职学校实践教学

 第一节 中职学校实践教学的特点与形式

一、中职学校实践教学的特点

二、中职学校实践教学的形式

 第二节 中职学校实践教学原则与方法

一、中职学校实践教学原则

二、中职学校实践教学方法

 第三节 中职学校实践教学基地的建设与管理

一、中职学校实践教学基地的建设

二、中职学校实践教学基地的管理

第八章 中职学校教学模式

 第一节 中职学校教学模式概述

一、教学模式的概念与特点

二、教学模式的结构

三、中职学校教学模式的分类与特征

 第二节 几种常见的中职学校教学模式

一、项目教学模式

二、情景教学模式

三、案例教学模式

四、信息技术教学和实训应用模式

五、任务驱动式教学模式

 第三节 中职学校教学模式改革的瓶颈分析

一、生源选拔制度

二、师资素质水平

三、教学管理制度

四、教学实验和实习基地建设

第九章 中职学校教学设计

 第一节 教学设计概述

一、教学设计的含义与特征

二、教学设计的理论基础

三、教学设计的模式

 第二节 中职学校教学设计的前期分析

一、学习需要分析

二、学习内容分析

三、学习者分析

 第三节 中职学校教学设计的过程

一、教学目标的设计

二、教学策略的设计

三、教学媒体的设计

第十章 中职学校教学评价

 第一节 教学评价概述

一、教学评价的概念

二、教学评价的特点

三、教学评价的类型

 第二节 中职学校常用的评价方法

一、理论课常用的评价方法

二、实践课常用的评价方法

参考文献

后记