《绿野仙踪》是美国儿童文学家莱曼·弗兰克·鲍姆于1900年创作的儿童文学作品，被称为美国的《西游记》。它讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜和她的小狗托托被龙卷风吹到了神奇的奥芝国，多萝茜陆续结识了稻草人、铁皮人和狮子，为了实现各自的心愿，他们结伴而行，克服种种困难，最终实现心愿的故事。

好书给人有益的知识，知识是人一生享用不尽的财富。

经典名著是穿越时空的凝聚，集中了智者对人性和自然的最高感悟。读书，就是在和智者对话。诵读经典，可以扩大孩子的视野，让少年儿童摆脱狭隘和平庸。因此，阅读会塑造孩子的人生观、价值观，影响他们的人生方向。

《绿野仙踪》由莱曼·弗半克·鲍姆所著，《绿野仙踪》中形象生动、饱满、版面设置活泼、美观，不仅能引起孩子浓厚的阅读兴趣，还能培养他们的审美能力。

编者的目标是，将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅者。

第一章 龙卷风

第二章 奇异的世界

第三章 解救稻草人

第四章 穿过森林的路

第五章 救出铁皮人

第六章 胆小的狮子

第七章 惊险的旅程

第八章 要命的罂粟花田

第九章 田鼠皇后

第十章 守城门的人

第十一章 神奇的翡翠城

第十二章 寻找恶女巫

第十三章 复活

第十四章 飞猴的故事

第十五章 揭穿秘密

第十六章 奥芝的魔法

第十七章 热气球飞走了

第十八章 到南方去

第十九章 会捉人的树

第二十章 美丽的瓷器城

第二十一章 可怕的蜘蛛怪

第二十二章 桂特市市的国家

第二十三章 多萝茜的愿望

读后感

 勇敢的多萝茜

 《绿野仙踪》读后感

 读《绿野仙踪》有感

 人人献出一点爱

 坚持，就一定会成功

一天，亨利叔叔坐在门口的台阶上，愁容满面地仰望着黑沉沉的天空；多萝茜抱着她的小狗托托也站在门口，望着那天空；爱姆婶婶在屋里的窗前洗着盆子。突然，他们听见了从遥远的北方传来了风的号叫声，只见一眼望不到边的草原像大海中汹涌的波涛一样剧烈地起伏着。与此同时，南方的高空中，也传来了风尖锐的啸叫声，那里的草也掀起了波浪。

亨利叔叔突然站了起来：“爱姆，不好了！龙卷风来了！”他一边大喊着，一边跑向不远处的栏舍，“快！我去赶牛和羊！”远处有一条连着天地的黑色巨龙——龙卷风，正快速地向他们这边移过来。

爱姆婶婶吓得脸色都变了，她一边快速地在围裙上擦着手，一边尖叫着：“多萝茜！快！快！跑到地洞里去！”

这一切来得太突然了，小狗托托吓得从多萝茜的怀里跳出来，钻到屋里的床底下去了，多萝茜急忙去捉它。

爱姆婶婶一脸惊慌，她用力拉开地板上的活动小门，爬下梯子，躲进了又黑又小的地洞里。

多萝茜蹲在床边大声地叫着托托的名字，可托托躲在床底下瑟瑟发抖，怎么也不肯出来。多萝茜不得不爬到床底下去捉它，当她好不容易把托托抱在怀里的时候，突然传来一阵极大的、呼呼的风声，整个屋子剧烈地晃动起来，多萝茜一屁股坐在了地板上。

奇怪的事情发生了：

整个屋子竟然缓缓地旋转起来，摇摇晃晃地向上升，窗户早已不知道被吹到哪里去了，外面什么也看不清，到处是飞沙走石。那南风和北风在屋子中间会合，形成了龙卷风的中心，这里的气压是稳定的，但是四周强大的风压迫着这屋子，使它越升越高。

多萝茜吓得大哭起来，她死死地抱着小狗托托，趴在了地板上。屋子里的家具都慢慢地移动起来，发出巨大的、吱吱嘎嘎的声响。屋子倾斜得太厉害了，多萝茜不得不腾出一只手抓住床腿。突然，小狗托托向那扇没有关上的活动门滑去，并且它掉了下去。多萝茜以为再也见不到它了，可是过了一会儿，她看见了它的一只耳朵，在洞口竖着，强大的空气压力托住了它，使它掉不下去。

P3-4

好书给人有益的知识，知识是人一生享用不尽的财富。

经典名著是穿越时空的凝聚，集中了智者对人性和自然的最高感悟。读书，就是在和智者对话。诵读经典，可以扩大孩子的视野，让少年儿童摆脱狭隘和平庸。因此，阅读会塑造孩子的人生观、价值观，影响他们的人生方向。

书有高下优劣之分，而人的生命不可重复。少年儿童该读些什么书呢？这个问题一直是社会、家长和教师极为关注的。为孩子选书，就是为历史选择未来，为后代选择尊严。

《孩子一生受益的经典名著》丛书，在书目挑选上不仅听取了教育者的宝贵意见，还征求了学生们的意见，由一批浸润文学已久的作者进行改写。这种改写，既忠实原著又浅显简洁，兴趣各异的少年儿童都能轻松地阅读，快乐地品赏。读者发现自己最感兴趣的是其中哪几部，可以再进一步去寻找原著阅读。因此，精华的提炼，也就成了进一步深入的桥梁。

这套《孩子一生受益的经典名著》，语言浅显易懂，叙述生动有趣，读来倍感亲切。书中主要人物形象生动、饱满、版面设置活泼、美观，不仅能引起孩子浓厚的阅读兴趣，还能培养他们的审美能力。我们的目标是，将孩子培养成自觉的、独立的、热诚的终身阅者。

除了少年儿童之外，很多成年人也会喜欢这样的丛书。他们在年轻时可能陷入过盲目阅读的泥淖，也可能穿越过无书可读的旱地，因此需要补课。即使曾经读得不错的那些人，也可以通过这套丛书轻快地重温。由此，我们可以想象两代人或三代人之间一种有趣的文学集结：家长和子女在同一个书房里，围绕着相同的作品探寻共同的人文话题。这，实在是一件非常喻快的事情！

编 者

2011年5月