本书是中国地方教育史研究会所统筹的“中国地方教育史”系列的一部分,所叙述的香港教育发展,涵盖了前近代、近代、现代和当代四大历史时期,是迄今为止涵盖面最完整的一部香港教育史。论述了香港教育发展的每个阶段的历史。
绪论
一、香港教育的性质/001
二、香港教育的历史分期/003
三、香港教育的特点/011
四、香港教育的成就/018
第一章 英国统治前的香港教育(1841年前)
第一节 传统的私塾教育/024
第二节 香港学子的科场表现/033
第二章 殖民者登陆时期的香港教育(1841—1859)
第一节 自由的教育政策和初期的教育行政/040
第二节 开埠初期中文私塾的发展/045
第三节 教会教育的兴衰/052
第四节 香港早期的留学生/081
第三章 殖民教育培植时期的香港教育(1860—1911)
第一节 教育政策的调整/096
第二节 教育行政管理的健全/110
第三节 官立学校的植基/120
第四节 私立学校的复盛/140
第五节 补助学校的扩充/155
第四章 殖民教育发展时期的香港教育(1912—1941)
第一节 教育政策的嬗变/167
第二节 教育行政管理机构的定型/176
第三节 官立基础教育的完善/181
第四节 师范教育的定型/189
第五节 私立学校和补助学校的规范/196
第六节 香港大学的设立/210
第五章 沦陷时期的香港教育(1942—1945)
第一节 日军对香港教育事业的破坏/220
第二节 日军实施的中小学奴化教育/226
第三节 日治期间的职业教育、高等教育和社会教育/241
第四节 学校教育的重重困境/248
第五节 反奴化教育及重光后对奴化教育的清算/253
第六章 重建与昌盛时期的香港教育(1946—1979)
第一节 战后教育行政的调适/260
第二节 “统一学制计划”的实施/271
第三节 幼儿教育的起步/281
第四节 小学教育的普及/288
第五节 中学教育的艰难迈进/304
第六节 职业教育、成人教育和特殊教育的肇基/317
第七节 私立学校和教会学校的办理/327
第八节 专上教育的创办/340
第九节 钱穆和吴俊升的教育思想/353
第七章 面向回归过渡时期的香港教育(1980—1997)
第一节 教育行政机关和咨询机构/369
第二节 幼儿园教育的健康发展/378
第三节 初等教育的改革提高/388
第四节 中等教育的优质化和有序化/401
第五节 教师教育资源的整合/422
第六节 职业技术教育体系的形成/433
第七节 成人教育和特殊教育的开展/440
第八节 私立教育的提升/450
第九节 高等教育的扩充/460
第八章 回归后十年的香港教育(1997—2007)
第一节 各项教育改革措施的出台/488
第二节 教育改革的成绩与问题/501
第三节 教育改革问题的根源和解决的办法/507
主要参考文献/512
附录 香港教育大事记/517
后记/554