一个有眼光、有责任心的作家，在儿童的眼光面前应该充当儿童攀登艺术高峰的向导者的角色。“中华原创儿童文学网书系”在选取作品时就是为了充当这一角色，避免全然服从于儿童已有的认识、欣赏水平，而是既考虑儿童已有的认识、欣赏水平，也考虑如何让儿童得到提高，让儿童服从于作家的艺术旨意，装上审美翅膀，飞向高格的艺术王国，在高格的艺术王国中得到熏陶，得到培育。因此，书中的作品必然在儿童文学的百花园中显得出类拔萃，能以它较高的艺术品位，培育儿童，提高儿童的欣赏水平，还可以随着孩子年龄的成长，经得起他们去反复品读，显示作品有留之久远的价值。本书为“中华原创儿童文学网书系”丛书之《宇宙墓碑》。

最佳原创少年文学读本汇集了当今一流的儿童文学作家群，包括阳光姐姐伍美珍、动物小说大王沈石溪、中国科幻巨擘叶永烈等著名作家，旨在为少年儿童打造一套经典的原创读本。本丛书共8卷，其中童话2卷、小说2卷、散文2卷、科幻1卷、寓言1卷。在品读名家精品之外，我们还特别聘请专家撰写“写作点睛”，告诉小学生和初中生写作的诀窍和想象力的来源，让写作文从此不再是难题！

本书为“中华原创儿童文学网书系”丛书之《宇宙墓碑》。

呵欠王朝

龙的传说

流星花园

腐蚀

老爸阿呆的超酷秘密

悲歌

圆圆的肥皂泡

船歌

撤走了的微型外星人

风筝滑过太空

谁是凶手

微波犬

百里眼

朝圣

废墟之战

宇宙墓碑

MYO行动

月宫怪谈

后记：培养审美主体的文学

5

尽管呵欠猪有着光荣的历史，可是却无人知晓。

事情是这样的：任何事物，不论死活，只要存在着，就一定会有对自己的生活感到厌烦的时刻，这时候，精神和肉体都会陷入疲劳的状态，于是产生一种叫做疲劳素的东西(即使一块死气沉沉的石头也不例外)。

当事物体内的疲劳素浓度达到某个值时，我们大家就会产生一种黏糊糊的、酸溜溜外带一点儿甜滋滋的感觉，于是大脑(即使一块石头也还是不例外)告诉我们要来点新鲜刺激的东西，于是我们就打呵欠了。

打呵欠有助于降低我们体内的疲劳素，我们把疲劳素浓度从低到高、再从高到低这个起伏变化的过程叫做一个卡不起诺。

卡不起诺是一个非常、非常微妙的过程，它能带来一种相当、相当陶醉的感觉，因此我们打呵欠的时候会觉得很爽(即使石头也不例外)。

而呵欠猪为了建立它们的王朝，必须要依靠卡不起诺带来的那种心驰神摇的能量。而通常情况下，一个卡不起诺是不会太久的，这等于说，每一次呵欠王朝才刚刚建立起来没一会儿(也就几秒钟吧)，就到了文明覆灭的时候。所以，一个呵欠王朝很难有什么作为，至少整个银河系的人都没有听说过它们。

人生苦短啊。

6

不过，呵欠星是个例外。

呵欠星上曾经诞生过一种叫做恐大龙的生物，由于这种生物体格过于庞大，所以整个星球上只诞生了一只。

因为非常的寂寞，所以恐大龙很快：厌倦了生活。自杀之前，它忍不住打了个呵欠。

这个宇宙史上赫赫有名的呵欠整整打了大概120多个小时吧，直到整个星球的氧气都被它吸进去消耗光为止，然后恐大龙窒息而死，宇宙的命运也从此发生了巨变。

7

对于几秒钟可以建立～个王朝的呵欠猪来说，120个小时，就好比我们人类的几百万年那么长，这样你就知道，这个长达120个小时的卡不起诺对于呵欠猪意味着什么了。

呵欠猪进化了，发展出不可思议的智慧，创造了无法想象的文明，干出了惊天动地的大事，总之，它们什么都干得出来。曾经有人估算，如果把这部可歌可泣的历史拍成电视连续剧，每天放两集的话，要一直放到宇宙灭亡的前一天才能播完，只有上帝才有机会把它看完。

不幸的是，恐大龙毕竟死掉了。

为了不至于就此灭亡，呵欠星上的呵欠猪必须另谋安身之地。好在它们早已经发展出神奇的宇航技术，于是它们坐上能保护它们的宇宙飞船，也就是那颗黄豆，不远万里，来到地球。

8

“阁下是我们来到地球后遇到的第一个打呵欠的人，虽然这次卡不起诺只有几秒钟，但是却唤醒了你体内的呵欠猪。对我们来说，这些近乎原始的土著同胞们的处境实在是令人同情：它们还处在茹毛饮血的蒙昧时代，完全不知文明为何。有鉴于此，我们已经做出决定……”

那颗黄豆啰里啰唆这么久，麦小呆听得目瞪口呆，嘴巴大张，口水一个劲儿地往作业本上滴答，完全忘了写作业的事。

“我们决定，要把这些同胞从野蛮的生活中拯救出来。”黄豆口气异常庄严地宣布。

麦小呆咂了咂嘴，心惊胆战地问：“你们打算怎么干？”

黄豆犹豫了一下，然后自信地说：“虽然你们人类很聪明，但是和我们呵欠猪比起来，还是差得太远，因此我们毫不担心地告诉你：我们要进入人类的体内，改变你们的身体结构，让你们能经常打呵欠，而且每次打呵欠至少要持续～个小时，这样就会有更多的呵欠猪有机会进化，呵欠文明就可以大大地向前发展。依此类推，我们将逐一拯救沉睡在各个地方的同胞，我们的种族将越来越兴旺，直到有一天……”

麦小呆越听越恐怖，屏住呼吸等待黄豆说出最可怕的事。

9

根据呵欠猪的研究，呵欠有如下三大定律：

1.任何事物都会打呵欠。

2.呵欠是会传染的。

3.每个呵欠都将孕育一次呵欠王朝。

根据以上定律，可以推断，一个呵欠王朝诞生之后，通过传染，将会唤起另一个王朝，呵欠文明将以辐射状在全宇宙传播，直到有一天，宇宙作为一大团整体都感到疲倦的时候，整个宇宙将打一个宇宙级别的呵欠，导致一场史无前例的宇宙卡不起诺，一只宇宙尺度上的呵欠猪将诞生，那将是呵欠文明最辉煌的时刻。

对其他生物来说，这将是最恐怖的一刻。

10

“……全宇宙的呵欠猪都将得到解放！”黄豆激昂慷慨地结束了他的陈词。

麦小呆已经彻底呆掉了。

有一分钟的时间，麦小呆和黄豆之间保持着尴尬的沉默。

终于，黄豆按捺不住了，从小呆的鼻尖儿上飞了起来，把麦小呆吓了一跳。

“你要干什么？”小呆一下子蹦起来，惊慌失措地问，同时发现自己出了一身冷汗，后背都湿透了。

“我们要进入你的体内了。”黄豆一边向他靠近，一边说，“经过这场漫长的旅行，我们船上的燃料已经快要耗尽，现在急需进入你的体内，给你的大脑来点催化剂，马上来一次卡不起诺进行补给。”

麦小呆吓得直往后退，一想到以后每次打一个呵欠要一个多小时就感到无比恐怖。小呆吓得四处乱跑，可是一点用都没有，黄豆还是不慌不忙地向他逼过来，小呆忽然被扔在地上的像石头一样沉的书包绊了个跟头，眼看就要追上他了，小呆连滚带爬，冲出房门……

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尽管小呆曾经夺得全校100米赛跑冠军，但是长跑他可就不行了，黄豆在后面不紧不慢地追着。小呆穿过大街小巷，穿过灯红酒绿的高楼大厦，穿过了一环、二环、三环、四环、五环、六环……最后累得肺都快炸了的时候，黄豆追上了他，往他鼻子里一钻，就无影无踪了。从这时候开始，地球的命运就发生了重大变化。

人们开始越来越频繁地打呵欠，由于呵欠说不准什么时候会来，来的时候又无法控制，人们的精神不能长时间地集中，为了避免出现意外事故，工厂停工了，农场减产了，第三产业也都停业了，据说连小偷都停偷了，恐怖分子也停止活动了，全球陷入了混乱，各国领导人召开紧急会议商讨对策，可是会上大家呵欠连天，最后也停会了。

战斗在第一线的科学家日日夜夜研究对策，但是由于打呵欠的时间越来越长，最后，研究也停止了。终于，啥正经活动都停了下来，地球人除了勉强种点儿粮食维持生存以外，剩下什么都干不了了，只能一天到晚打呵欠。呵欠声此起彼伏，连绵不断。地球变成了一个呵欠工厂，人们变成了呵欠制造机，呵欠猪则忙着建立它们的王朝，准备发动更大一轮的呵欠事变……

12  麦小呆从梦中惊醒，发现自己趴在作业本上，本子被口水浸湿了一大片。胳膊都被压麻了，红红的，冰凉的，一点知觉都没有。他一边揉胳膊，一边回想刚才做的噩梦。

打一个小时的呵欠，想起来真是可十白啊。小呆看了一眼钟，发现已经是夜里四点钟了，于是站起身来，打算睡觉了。作业的事……唉，管不了那么多了，明天再说吧。

脱衣服的时候，一阵困意袭来，脑袋里有一种黏糊糊的、酸溜溜外带一点儿甜滋滋的感觉，小呆正要张嘴打呵欠，突然好像听见脑袋里有什么声音在说：“……请各单位注意，”小呆吓了一跳，马上闭紧嘴巴，大气都不敢喘，仔细地听着，于是听见那个声音又说：“……我们实施的人工催呵欠已经成功，马上要有一次卡不起诺，请各单位做好补给的准备……”

小呆好像被雷打了一掌似的，浑身开始冒汗，原来那个梦竟然是真的！这下可惨了……不行不行，一定不能打这个呵欠，一旦打了，呵欠猪的阴谋就得逞了，整个宇宙都前途叵测了！

为了挽救同胞，挽救地球，挽救全宇宙，他一定要忍住这个呵欠，直到呵欠猪或者说黄豆的能源耗尽……一定要憋住……憋……憋……

“啊——”麦小呆憋得满脸通红，最后还是没能憋住，那种打呵欠的感觉实在实在是太强了，谁能憋得住呢？

这一个呵欠打下去，会发生什么，谁都说不准，这一瞬间，麦小呆吓坏了。

P4-9

儿童文学作为审美艺术，审美主体是儿童。离了儿童，儿童文学这个审美客体就没有存在的意义。作为主编，考虑到这套书是面向9～15岁的儿童，在选取作品时，十分尊重这个年龄段的儿童，十分尊重他们的接受能力和审美情趣。

如何去把握这个年龄段儿童的接受能力和审美情趣呢？过去我们一谈到年龄特点，说得最多的是这个年龄段孩子的已有能力，诸如他们已经具备哪些知识，哪些基本观念，有哪些兴趣爱好，从家庭到学校，他们一般能够做些什么等等，这些认识和能力其实是儿童在这个年龄段身心成长所达到的水准。已经达到的水准固然要重视、要尊重，因为不重视、不尊重，作品就无法为他们所接受。但仅仅看到孩子的已有水准，仅仅照顾他们一些十分幼稚的认识和快感还是不够的。一个不容忽略的事实是，儿童时时刻刻在成长，每个年龄段的儿童都蕴育着那个年龄段的潜在能力，潜在能力随时可能变显在能力。从儿童潜在心理来讲，成长是他们最强烈的渴望，不管他们自己意识到没有，他们时时刻刻都在不由自主地模仿大人，向大入学习，盼望自己快快长大。过去由于对儿童特点把握上的偏差，导致对儿童文学的认识上出现失误。人们往往以为儿童文学就是追随儿童已经获得的能力和一些幼稚的情趣，只要满足了儿童的需要，就算是好作品了。殊不知，把儿童每时每刻在成长给忘记了，不去理会儿童成长在知识、能力、观念、情感上的要求，不去理会儿童成长对艺术的需求，不去挖掘、开发儿童的艺术潜能，不把适合儿童接受，同时适合他们提高的艺术拿出来，作品必然是低水准的。那么，一个有眼光、有责任心的作家，在儿童的眼光面前应该充当什么样的角色呢？我认为应该充当儿童攀登艺术高峰的向导者的角色。这套丛书在选取作品时就是为了充当这一角色，避免全然服从于儿童已有的认识、欣赏水平，而是既考虑儿童已有的认识、欣赏水平，也考虑如何让儿童得到提高，让儿童服从于作家的艺术旨意，装上审美翅膀，飞向高格的艺术王国，在高格的艺术王国中得到熏陶，得到培育。因此，这套书的作品必然在儿童文学的百花园中显得出类拔萃，能以它较高的艺术品位，培育儿童，提高儿童的欣赏水平，还可以随着孩子年龄的成长，经得起他们去反复品读，显示作品有留之久远的价值。

为了使这套书符合以上要求，在选取作品上主编做了如下工作：

1.注意通过作品要有新的东西给予儿童，使儿童每阅读一篇作品都有新的感觉，都能得到新的收获。这里的新，就如知识的增长一样，是相对于已知而言，是强调作家的给予要大大多于已知。如果没有丰富的信息，永远是等量输入，儿童通过作品就谈不上增长见识了。至于儿童已经显现的艺术感知，作家当然不能排斥它，要十分尊重它、用心表现它。因为这既是作家创作目的之一，又是创作手段之一，作家只有在儿童获取已有感知的同时，又善于把握儿童内在能力，发现儿童的好奇心、求知点，去恰到好处地表现儿童从未感受过的感知，新的感知才能在不经意之中为儿童所接受。诸如对科幻小说的选取，王晋康的《龙的传人》、叶永烈的《腐蚀》、刘慈欣的《圆圆的肥皂泡》、刘兴诗的《悲歌》、星河的《朝圣》、韩松的《宇宙墓碑》等对未来科学、未来世界都有着自己新的见解、新的观念，而且在艺术构思、人物塑造、语言表达等方面，丝毫不亚于主流文学，值得孩子们好好品读。

2.注意要有比儿童的艺术感知高一筹的作品献给儿童。这里所说的高一筹，是相对于通俗浅白而言，是指艺术的高水准、高质量。比如讲故事，作品要善于把握自然法则、逻辑规律，要精通变化三味，能巧妙设置悬念与释疑；塑造人物，要能将作家的人生体验、学识人格、描写性格与典型方面的招数，表现得生动活脱而又内涵深刻；对那充满幻想的艺术画面，似幻犹真也好，前后呼应也好，左右逢源也好，能给入以和谐一体、自成一格、韵味无穷的感觉；文字上不是白开水一杯，而是反复锤炼、贴切精妙、生动传神等等。就好比熔炉，作家能将一些艺术手法创造性地熔铸成一个高格的意境，那么它们给儿童的就绝非只是一时快感，而是经得起反复咀嚼、持久享受，甚至是能滋润终身的。如沈石溪的《天命》、李丽萍的《选一个人进天国》、薛涛的《绿山谷》、常新港的《长夜难眠》、张品成的《摘下帽子》等，无论情节的设置、人物的塑造、内涵的揭示、语言的锤炼，其艺术功力都是很高的。

3.注意要以社会化的情感打动儿童。作家如果仅仅是表现一些孩子随意而发的情绪，而不是表达人类共同的有意义的情感，虽然也能博得儿童读者一笑，但却是一笑了之的事。这里所说的共同的有意义的情感，是饱含人生的真理，饱含大多数人的利益。如果作品传达的是伟大的爱，比之狭隘的爱，比之私仇小怨，其感染入的程度，其引起共鸣的广度，其陶冶心灵的深度，都会远远超出随意型、情绪型、私利型情感对儿童的深远影响。也许有人要说，就儿童而言，情感问题用得着提到这个高度吗？我认为不是提到什么高度的问题，往往人性中最基本、最普遍的情感就能从儿童身上得到强烈反映。创作中的形象思维活动，个别与一般、感性与理性的把握在儿童文学中同样是哪方面都离不了的。离了一般大众，离了理性认识，情感谈不上社会化，就找不到更多知音，无法引起更多读者的共鸣；当然，离了个别形象，离了艺术感知，作品就不像是艺术，就会使读者感到索然无味，也同样找不到更多知音，引不起更多读者的共鸣。所以在选取作品时两方面都没有忽略。如金波的《雨人》将雨拟人化，对造福于人类的雨饱含深情，给予颂扬，既能引起孩子的兴趣，又使孩子的情感得到升华。又如周锐的《咔！咔！咔！咔！》、黄蓓佳的《欢喜河娃》等，或爱，或恨，或悲，或喜，或郁，或欢，都可见人类共同的、基本的、有价值的情感反映，能引起读者的共鸣，带来内心的感动。

4.注意思想观念的正确处理。儿童刚来到这世上，经历少，见识少，受教育少，许多看法是幼稚的，甚至是错误的。如果作家们一味强调形象，排斥观念，或单纯地收集儿童认识上的幼稚、错误作为笑料，这对儿童的成长是极不负责任的。也许有的作家要说儿童文学嘛，还是多给予一些形象，少来点说教。这不是说教的问题，观念是人们对事物、对人生的认识和看法。只要你是个成人，凡事都有自己的观念。一个善于思维，擅长描写的儿童文学作家，他必定会把对人生、世事的认识寓于形象中，让形象与思想融于一体，使形象变得沉甸甸的，给儿童以成长的指导和对未来的启示。如洪烛的《国风悠悠》、陈启文的《从北京到北京的距离》、毛云尔的《木鱼》、海东升的《1983年的哲人》、杜文娟的《歌唱每座高山、每条河))等，无论描绘社会环境、自然风光、日常生活，那别具一格的意境，形散而神不散所蕴含的旨意，都有着对生活的独到发现，能给孩子们带来许多新的感受和思想启迪。

总之，真心为了儿童，真心为了儿童的成长，儿童文学就应该以培育审美主体为目的，对作品的思想性和艺术性有较高要求。我就是根据这一较高要求，对作品优中选优，组成了这套“最佳原创少年文学读本”。丛书共8本，包括小说2本、童话2本、散文2本、科幻1本、寓言1本，欢迎大家品读。

杨实诚

2010年1月15日