本书通过对营销实施工作岗位进行分析，选出40余项工作任务，在此基础上通过解构与重构，选择出10项具有代表性的典型工作任务，以工作过程系统化理念进行整合，形成四个教学情境。学习情境之间体现出综合性和难度的递进，以四个学习情境为载体，对市场营销教学内容进行细化，根据建构主义的认知规律，使学生在学和做中逐渐形成对市场营销的认知和系统化知识与技能的培养。
全书布局力求新颖，强调理论与实训的结合。每章开篇有学习目标、案例导入，文中穿插案例、思考、阅读知识及训练和练习，章后设有学习指导、课后思考与练习、案例分析、实训应用等板块，内容十分丰富，可使学生的学习过程更富乐趣。