阿乙编著的《海豚书馆：模范青年》塑造了两个青年的不同命运，“我”和“周琪源”其实从本质上讲是一个人，都是希望出走的青年，自由放荡，随波逐流的“我”走出去了，而勤奋克己的周琪源则黄钟长弃。值得我们反思的是，本小说的题目是《模范青年》，那么究竟谁是模范青年？“我”还是周琪源？

《海豚书馆：模范青年》是阿乙的小说，描述了两个青年在人生道路上的选择以及最终的不同命运。“我”和“周琪源”同是专科警校的学生，在学校里，“我”逃课，打游戏，成绩平平，“敞开外衣，解下领带”，凭借身上的制服在高速公路上蹭车；而周琪源则是我的反面，是一个不折不扣的模范学生，他刻苦学习，衣裳整洁，更要命的是他说的是普通话，和“我”的方言相比，他就是一只让人不安的猫，这决定了周琪源和我的距离。毕业后，两人都被分配到公安局，周琪源一如既往地看英语单词，刻苦学习，发表论文，但是在瑞金的小县城里，他就如一个影子一样，这些都一文不值。之后“我”突破父亲和家人的阻挠，开始去郑州、北京闯荡，进报社、杂志社开始真正地文字生活；而周琪源则开始慢慢溶入小县城，结婚，生字，生病，死亡，期间以一年发表一百余篇文章的速度写作，还考取了研究生，但是不敢或不忍反抗父亲，最终放弃了离开瑞金的梦想，郁郁而终。最终“我”说出了周琪源临死之前的落寞，那就是出走，只可惜壮志未酬。一起来翻阅《海豚书馆：模范青年》吧！

我们像是被迫被划到一个科目的两种动物，根本不能算是老乡。

他的长相也会轻微灼伤我们。我们会从他细嫩的皮肤、倒三角的肩背想到我们很少涉及的牛肉和牛奶。他有一管高挺的鼻子，灯光在鼻尖和唇角一块制造出美术般神秘的阴影，使他看起来像古希腊雕塑。他既不抽烟，也不喝酒，无论怎么撩拨，都保持一种不会得罪人的微笑。我们决定以后再不找他了。

现在想起来，警校三年，周琪源就像雾中的影子，或者一个刚结束的梦，存在过。却想不起来。很多孤独、喜欢自我消化的人都这样。他们是写作者的难题。

学校有两位来自江州造船厂的教师，一个教军事体育，一个教普通体育，因为有打分权，我们喜欢走动，有时还会买些菜去教师宿舍做饭，就像是真的老乡。我从来没在那里见着周琪源，也许他们更亲近点，不需走动。散打考试时，我对着抽签过来对打的人使眼色，我想只需点到为止彼此便可通过，他点头同意，却将我打趴，还像个真正的拳手那样斜着眼仁看我。同样文弱的周琪源在台上跌跌撞撞，努力执行教师教的技术动作，得到足够有效的分数。他没有向考官投去可怜兮兮的日光。

有时，当夕阳消失于远处的树梢，透过寝室外的栏杆，我能看到周琪源走在通往食堂的过道上。他像修士低着头，提着开水瓶，以一种急促的节奏走过去。他的表情像石尖一样坚硬，脑子沉浸进一种思考。对面的人会为他让路。他符合我对求知者的想象，有一天也许会将糍粑蘸着墨汁吃掉，或者撞到树上。对他来说，走路、吃饭、打开水、如厕都是不得不应付的事情。要是在中学，我会嫉恨这种人，他们总让别人不好活。P4-5