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书名 | 上学的路有多远 |
分类 | 文学艺术-文学-中国文学 |
作者 | 任敏 |
出版社 | 东方出版社 |
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简介 | 编辑推荐 任敏主编的《上学的路有多远》收录了值得中学生品读的数十篇生活小小说,是引人深思的品格故事典范。其中每一篇故事都会贴近生活的写照,每一篇故事都会拓宽你的文化视野,每一篇故事都会激发你的心灵,每一篇故事都会是一对翅膀,使你勇敢飞翔!从这些故事中你会找到——成长和成才的启发,也会给你最深刻的认识,使你终身受益! 内容推荐 《上学的路有多远》是“中学生不可不读的微型小说名作”系列之一,由任敏主编。 《上学的路有多远》主要内容包括:怀念一只叫阿黑的狗、机会、假如我当市长、戒指上的爱、母亲回家啦、谁是真英雄、女教师、青春是一条河、普通话、会说话的钞票、浅黑紫色口红等。 目录 怀念一只叫阿黑的狗 不幸的人 沉浮岛 第19个父亲 接人 攻不破的防线 过程 画像 怀念一只叫阿黑的狗 机会 假如我当市长 戒指上的爱 救济 司令 开花店的人 空调 青春是一条河 快乐的二傻 劳动委员 唠叨天使 老耿 路 母亲回家啦 谁是真英雄 女教师 青春是一条河 朋友,你到过黄河吗? 普通话 会说话的钞票 浅黑紫色口红 留恋奖牌的女人 温暖冬天的火焰 强者 太阳会跑 善与真 她是我作品中的那个女孩 逃兵 退票 温暖冬天的火焰 香巴拉 笑浪里的苏醒 亲吻一棵树 写诗的女孩 幸运有一半是乞丐给的 上学的路有多远 一封未发出的信 纸飞机 善之链 一个阳光明媚的早晨 天平 一九八三,上南京 一块手表 异乡人的孩子 勇气 雨夜 怎么没把自己当好人想 善之链 中锋 画像 自豪 送燕子回家 最后一碗黄豆 城市上空没有鸟 认识 试读章节 沉浮岛 尹全生 我和大郝出差到临海的B市,公事办完准备返回的那天得到一个消息:我们所住旅馆举办的一个学习班,第二天要组织集体游览,游览地点是离海岸200海里处的一个岛屿。 我和大郝都想随同游览,第二天一大早便混在学习班的学员中上了包租的旅游船。学习班的百多名学员来自天南地北,开班才几天时间,谁认识谁?我和大郝猫在人群中,点名时没吱声,轻而易举地就蒙混过去了。 据导游者介绍,要去的岛屿是个由火山喷发形成的孤岛,几百年才浮出水面一次;当火山喷发停止后,在海浪冲蚀的作用下,火山堆积物逐渐减少,岛屿又会沉人海中,所以叫做“沉浮岛”。 “沉浮岛”的确是一大奇迹。但登岛一看却令人失望,除了岩石还是岩石,连根草都没有,没啥看头。怪不得导游曾说这条旅游热线一直热不起来,旅游船由最初的每天一班变成不定期开了。组织者让学员们在岛上自由活动,下午3点集合点名后返回。 孤岛挺大,我和大郝溜达了一半便没兴趣了;看时间还不到中午12点,我们就躲到一个别人看不到的大岩石下啃面包。春天的太阳暖洋洋的,进餐后坐着晒太阳,没料到竟然睡着了;醒来登高看时,一个人也不见了!旅游船也不见了! 一座孤岛上就剩下我和大郝,喊天不应,呼地不灵,大郝满脸煞白,枉自呼喊了一阵,眼泪都要流出来了。我虽然也很惊慌,但方寸还没乱,安慰大郝道:“没关系,说不定明天就会有船来。” 然而四天过去了,仍没有旅游船开来! 起程前我们携带的吃喝当天就没了,之后的三天时间里,我们经受的折磨首先是饥饿,起初不过是饥肠辘辘,之后就开始口吐酸水、再吐苦水,当连苦水也吐不出来的时候,人就走不动路了。我好歹还挺得住,因为我经历过的饥饿太多了。三年自然灾害开始时我不到五岁,那时我家一日只能吃两餐,每餐都是很稀很稀的红薯面汤,天天饿得我前心贴后背。而且,那红薯面是用坏红薯干碾的,极苦,喂猪猪都不吃。大郝父亲当时是公社领导,父母又娇惯他,好吃好喝从没少过,因此断食一天他就受不了了,直淌虚汗,哭天抹泪地让我想法救他,受不住时几次要拿石头砸自己的脑袋。 除了饥饿还有寒冷,夜间的海风寒冷透骨,我们单薄的衣服根本不能御寒。我是小时候冻惯了的,当时我家极穷,冬天很少穿棉衣,长大以后,冬天甚至不觉得冷。而大郝小时候,冬天总是被父母按在热被窝里或火炉旁,受不得冻。在孤岛上过的第一夜他就挺不住了,喊爹叫娘地直说要被冻死了。我把自己的外套脱给他,他裹在身上仍说冷得受不了,天亮后就发起了高烧。 最折磨人的却是渴,断食两天后,人反而不感到饿了,而是渴,渴得恨不得咬破胳膊喝自己的血。 大郝渴急了要喝海水。海水怎么能喝呢?它不但不能为人体补充水,其中的盐还会吸走人体组织中的水,越喝海水越渴,进而使人因盐中毒死亡。我鼓励他用理智和意志战胜欲望,制止他喝海水,还不厌其烦地讲述我家那头因不吃苦红薯面汤最终饿死了的猪的故事。猪不吃苦红薯面汤,是因为它没有理智;而人有理智,可以勉强吃下本不想吃的食物。人与包括猪在内的其他动物的本质区别在于人有理智和意志,并用之控制自己的欲望和本能。 大郝听不进我的话,痛哭流涕地说:“游船肯定是来不了了,死到临头,还讲什么人哪动物啊!让我喝足海水痛痛快快地死吧!” 可怕的事情发生在之后的一天夜里,我实在太困睡着了,大郝自己爬到海边痛喝海水。天亮我发现时他已经死了。 就在大郝死去的这天中午,海天间涌起了乌云!乌云迅速演变,顷刻间黑压压的与海同阔,携着雷霆闪电直向孤岛铺天盖地席卷而来,滔天的巨浪几乎吞没了整个岛屿……太平洋上令人毛骨悚然的风暴不但没有把我撕碎,反而给我带来了赖以生存的淡水和众多死鱼…… 事情过去多年了,可我还时常想起孤岛上的日子,想起那场风暴过后的孤岛微风,月光底下那无边无垠的银色海浪,想起在孤岛上得到的悟释:苦难是人灵魂的维生素!没经历苦难的人,灵魂中就不可能具有抵抗苦难的“抗体”,就不可能有健全完整的人格。 P6-8 书评(媒体评论) 文艺作品既是时代的先声,反映的是时代的精神趣味,也是对人性的“形象思维”,传递的是对人性的深刻体悟。从这个意义上说,教育性不是附会、强加上去的功能,而是文艺作品本身内在的品质。什么样的文艺作品最能触动青少年的心灵?我以为是真实、真诚的作品,也就是既赞扬人性的光辉,用人性的美感动人,又鞭挞人性和生活的阴暗,反映真实的生活、真实的人性,用善恶辩证引导人的作品。 ——著名教育家、中国教育学会会长、博士生导师 顾明远 学生的内心深处是一个广阔的世界,这个世界必然是真善美与假恶丑并存的世界。当学生内心深处的真善美与假恶丑开始斗争、抗争的时候,也正是他们明辨是非的能力真正得到锻炼的时候。 ——著名教育改革家、全国优秀班主任、著名特级教师 魏书生 |
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