黛博拉·M·普卢默专著的《在游戏中帮助孩子提高沟通力》为那些致力于帮助孩子提高沟通力的人们提供支持，帮助他们在以孩子为中心的反思性实践模型中开发孩子的创造力，从不同层面影响并提高孩子的沟通力。本书精心挑选了各种活动和游戏来增进孩子诸如有效聆听、想象和毅力等能力，培养孩子诸如问题构想、分类、轮换和理解非语言交流等具体的技巧。本书具有坚实的研究基础。父母、教师和治疗师都将在本书中找到大量的实用的建议。

《在游戏中帮助孩子提高沟通力》的创新之处在于提出了大量有趣而且富有想象力的观点，并通过游戏的形式，帮助4～11岁的孩子发展他们的交际能力，掌握沟通技巧。本书精心挑选了各种活动和游戏来增进孩子诸如有效聆听、想象和毅力等能力，培养孩子诸如问题构想、分类、轮换和理解非语言交流等具体的技巧。同时本书还提供了将这些活动具体化的富有个性的小贴士。综合理论部分还涉及如何将游戏变成增强交流的工具，以及怎样构筑情感氛围等。同时，本书还对于团体和个人在不同的环境下共事给出了实用的建议。

黛博拉·M·普卢默专著的《在游戏中帮助孩子提高沟通力》将为提高孩子沟通力的父母、教师、看护者以及其他寻求有效方法促进言语和语言提高的人群提供有效帮助，对言语和语言治疗师及专业学生具有很好的参考价值。

致谢

第一部分 理论及实践背景

第一章 概述：培养治疗性想象力

第二章 沟通的良性状态

第三章 游戏是沟通的冶疗工具

第四章 构建情感环境

第五章 在不同背景下工作

第二部分 活动和游戏

第六章 超越沙包

第七章 六空间活动和游戏

第八章 在纸笔活动中发挥创造性

第九章 角色扮演、讲故事和受引导的意象

第十章 对话游戏

第十一章 思考技巧性活动

第十二章 建筑活动

第十三章 降落伞游戏

第十四章 音乐和运动

附录

继续向前：技巧的转换和保