本书以人类知识活动系统全息性理论为基石,构建大学—企业知识联盟的理论研究框架,从知识活动系统的视角对大学和企业的核心能力进行了统一描述,揭示了基于知识流的联盟中大学和企业的核心能力提升的内在机理i提出了大学—企业知识联盟的协同创新机制,以及协同创新绩效的数理分析模型;较为全面地提出了推进我国大学—企业知识联盟发展的具体路径。本书具有鲜明的时代感和可读性,既有理论深度,又有实证分析,既有对国外经验和教训的深刻阐述,又有对调研后的一手材料的分析,深入浅出,语言流畅,逻辑清晰。
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书名 | 大学-企业知识联盟的理论与实证研究(精)/21世纪科技与社会发展丛书 |
分类 | |
作者 | 林莉 |
出版社 | 科学出版社 |
下载 | ![]() |
简介 | 编辑推荐 本书以人类知识活动系统全息性理论为基石,构建大学—企业知识联盟的理论研究框架,从知识活动系统的视角对大学和企业的核心能力进行了统一描述,揭示了基于知识流的联盟中大学和企业的核心能力提升的内在机理i提出了大学—企业知识联盟的协同创新机制,以及协同创新绩效的数理分析模型;较为全面地提出了推进我国大学—企业知识联盟发展的具体路径。本书具有鲜明的时代感和可读性,既有理论深度,又有实证分析,既有对国外经验和教训的深刻阐述,又有对调研后的一手材料的分析,深入浅出,语言流畅,逻辑清晰。 内容推荐 随着信息化和全球化时代的到来,知识取代劳动力和资本成为最具战略意义的资源。大学—企业的知识联盟成为科教界、企业界和学术界普遍关注的一个重大问题。本书以人类知识活动系统全息性理论为基础,围绕大学—企业知识联盟的构建及运行等展开深人研究,分析了大学—企业知识联盟中的知识转移、协同创新框架与模型以及大学—企业知识联盟运行的支撑体系,通过考察这种知识联盟组织在我国发展的必要性和现实基础,剖析我国大学—企业知识联盟发展中存在的种种障碍,有针对性地提出了推进我国大学—企业知识联盟发展的具体路径。 本书可供科技管理相关学科(经济学、管理学、高等教育学等)的研究人员和师生,以及各级地方政府(包括科技工业园区)的领导者、企业管理人员参阅,也可供一些关心区域发展的行业协会,以及部分对大学—企业知识联盟感兴趣的大中专学生阅读。 目录 总序/i 第三辑序/iii 序言/v 前言/vii 第一章 绪论/1 一、引言/1 二、国内外相关理论研究的进展及其评述/8 三、相关概念的界定/17 四、研究目的与研究方法/18 第二章 大学—企业知识联盟的理论基础/20 一、知识、组织知识的认知过程/20 二、人类知识活动系统的全息性理论/26 三、基于人类知识活动系统理论的大学—企业知识联盟的理论构建/31 四、本章小结/36 第三章 大学—企业知识联盟的形成动因与组织建构/37 一、大学—企业知识联盟的形成动因/37 二、大学—企业知识联盟的组织特征与运行机理/43 三、大学—企业知识联盟的伙伴选择/46 四、大学—企业知识联盟的组织模式选择/53 五、本章小结/60 第四章 大学—企业知识联盟中的知识转移及其实现机制/61 一、知识转移的内涵及其分类/61 二、大学—企业知识联盟知识转移的过程分析/63 三、基于人类知识活动系统全息性的大学一企业知识联盟的知识转移/66 四、大学—企业知识联盟中知识转移的影响因素/73 五、大学—企业知识联盟中知识转移的实现机制/79 六、本章小结/83 第五章 大学—企业知识联盟的协同创新与核心能力的提升/84 一、大学—企业知识联盟的协同创新过程/84 二、大学—企业知识联盟的协同创新、学习与创新能力/90 三、基于大学—企业知识联盟协同创新的核心能力的提升机理/94 四、大学—企业知识联盟的协同创新绩效/109 五、本章小结/115 第六章 大学—企业知识联盟运行的支撑体系/116 一、大学—企业知识联盟的制度支撑/116 二、大学—企业知识联盟的社会文化支撑/119 三、大学—企业知识联盟的利益支撑/125 四、大学—企业知识联盟的技术支撑/127 五、本章小结/129 第七章 大学—企业知识联盟的中国化实现路径/130 一、我国发展大学—企业知识联盟的必要性和可行性/130 二、我国大学—企业知识联盟的发展现状/137 三、推进我国大学—企业知识联盟发展的具体路径/141 四、本章小结/154 第八章 大学—企业知识联盟的探索性案例/155 一、大连交通大学大学—企业知识联盟构建的背景/155 二、典型案例分析/156 结论/162 参考文献/165 |
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