常言道，人间自有真情在。无论是守护在我们身边，给了我们天使般呵护的父母，还是在菁菁校园里给了我们谆谆教诲的恩师以及在青春路上与我们并肩而行的同学朋友，都在我们的心里留下了深深的爱的烙印。这些爱伴我们成长，给我们动力，助我们成功……

这本由伊记编写的《教师应懂得真情教育》的厚重，在于它能够让作为教师的你从中汲取教育智慧。

这本由伊记编写的《教师应懂得真情教育》的厚重，在于它能够让作为教师的你从中汲取教育智慧；它在给予你思考的同时，也为我们带来了一种感动、一种精神、一种魅力。读完它，在经济上也许还是清贫，而在精神上你绝对是富翁。

前言

让所有的梦想都开花

 让故事告诉我们

 每一种草都是一朵花

 你明白我的心吗

 小心呵护学生的梦想

 心灵的释怀

 心中的上帝

 可贵的并不是糖果

 课间“小事”

 给孩子自信的力量

 灿烂的阳光在等待

表达出你对学生的爱

 爱的储蓄

 做学生喜欢的老师

 特别的爱给特别的你

 爱，也会转弯

 爱就一个字

 横空出世

 喜欢，就会有奇迹

 用爱浇灌的职业

 学生小鹏的故事

 爱，能够改变一切

真情是最珍贵的礼物

 身教重于言教

 我有素质吗

 老师要多保持微笑

 赞美要发自内心

 爱“忽悠”的老师

 人格魅力

 我的幸福源于你

 感动，在这一瞬间

 最好吃的面包圈

 我有馨香一瓣

 不停课的理由

拉近你与学生的距离

 沟通从倾听开始

 教师要学会倾听

 批评也是一种尊重

 经历并收获着

 冷美人轶事

 要善待孩子的感情

 学会宽容

 有一种力量，叫激励

 有一种教育叫“糊涂”

 把学生当做朋友来对待

成长是道明媚的风景

 成长需要等待

 让鲜花小草共享阳光

 别“冷了”孩子的心

 请挺起你的脊梁

 道歉，正在进行

 净化孩子的心灵

 悲喜交加的一天

 与其做烂虎不如做好猫

 攻心为上

 呵护“梦想”

 让话语更能打动人心

 有点“叛逆”又何妨

让阳光洒满每个角落

 教育，就要给一缕阳光

 欣赏是另一种阳光

 那影儿，也撩拨我宁静的心湾

 别轻易扬起巴掌

 给孩子一个积极的认同

 孩子，你可以站得更高些

 操场上的素描

 我一定会把花送回来的

 教育如种草

“我一直挎着一支断箭打仗呢！”儿子吓出了一身冷汗，顷刻间整个人如失去支柱的房子，轰然间，意志坍塌了。

结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。

拂开浓浓的硝烟，父亲拣起那支断箭，语气沉重地说：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”

每个人都是一支箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，那么，磨砺它、拯救它的都只能靠你自己。

信心，让一支断箭也能威风凛凛，有此“断箭”，人生定能精神抖擞！

一个名叫菲特的女教师接手了一个班级，一个由全校抽出的26个学生组成的班级，安排在学校最不起眼的教学楼里。他们当中不乏有吸毒的，有进过少管所的，还有偷盗的等等，几乎每个人都有极不光彩的历史，家长和学校也失去了信心，准备放弃他们。

新学期开始，菲特老师并没有像以前的老师一样，过多地说教，整治班级纪律，给孩子们一个威严的形象，而是给他们一道简单的选择题：

有三个候选人，他们分别是：

1．笃信巫医，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命。

2．曾经两次被赶出办公室，每天中午才起床，每晚都要喝醉洒才睡去，而且有吸鸦片的记录。

曾是国家的战斗英雄，一直保持素食的习惯，不吸烟，偶尔喝一点啤酒，年轻时从没做过违法的事。

菲特老师要求大家从中选出一位在后来能够造福人类的人。毋庸置疑，孩子们都选择了3。然而菲特的答案却让人大吃一惊：孩子们，我知道你们一定都会认为只有最后一个人才能够造福人类，然而你们错了，这三个人都是大家熟悉的，他们是第二次世界大战时期的三个著名人物，1是富兰克林·罗斯福，身残志坚连任四届的美国总统；2是温斯顿·丘吉尔，英国历史上最著名的首相；3的名字大家也很熟悉，阿道夫·希特勒，一个夺取了几千万无辜生命的法西斯恶魔。

听了老师的话，他们呆果地瞅着老师，简直不敢相信自己的两只耳朵。菲特接着说，孩子们，你们的人生才刚刚开始，过去的荣誉或耻辱只能代表过去，真正能代表一个人一生的是他现在和将来的所作所为。从过去的阴影里走出来吧，从现在开始，努力做自己一生中最想做的事情，你们都会成为了不起的人才……

简单的一道选择题，平常的一堂课，却改变了这26个孩子的命运，当中的很多人都在自己的岗位上做出了骄人的成绩，有的还成了著名的法官和医生。

苏格兰有一个很穷的农夫叫弗莱明。

一天，农夫正在地里干活。忽然，听到附近的粪池里有人喊救命。他放下农具。跑到那里一看，一个小孩掉到粪池里去了。费莱明不顾一切跳下去，把小孩救了上来。

第二天，一辆崭新的马车停在了农夫家门口。

一位风度翩翩的绅士从车上走下来。握着农夫的手，说：“朋友，您好！我是被救小孩的父亲。你救了我的孩子，我要好好报答你！”说着，就从箱子里拿出银元来。

农夫说：“谢谢！我不能因为救了你的小孩而接受你的报酬。”这时，农夫家的小孩听到有人说话，从屋子里跑出来看。绅士问农夫：“这是你的小孩吗？”农夫说：“是。”

绅士说：“如果你同意，我想把你的小孩带到城里，让他接受良好的教育。假如这个孩子今后也能像他父亲一样，他一定会成为一个令你骄傲的人。”

农夫答应了。

不久，农夫的小孩从圣玛丽医学院毕业，后来成为亚历山大·弗莱明爵士，他就是盘尼西林(青霉素)的发明者。1944年获得诺贝尔生理或医学奖。

人生中，有时候最大的报酬就是爱的互相回馈。唯有爱才是一切教育力量的源泉，也是教育成功的基础。它是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一颗心撼动一颗心。P3-5

常言道，人间自有真情在。无论是守护在我们身边，给了我们天使般呵护的父母，还是在菁菁校园里给了我们谆谆教诲的恩师以及在青春路上与我们并肩而行的同学朋友，都在我们的心里留下了深深的爱的烙印。这些爱伴我们成长，给我们动力，助我们成功……

真情是春天最美的花朵，真情是夏日凉爽的轻风，真情是秋日金色的收获，真情是冬天温暖的阳光，真情是人性中最美的种子。因此我们应该把这最美的种子细心地种植在学生的心田，使其在他们的灵魂深处生根发芽、开花结果，以便让他们在健康快乐的成长过程中，学会谱写真情的故事，懂得做人的道理。

本着让教师能用智慧的眼光发现和体验平凡生活中的真情。感受真情，珍惜真情，为了让教师更好地培养学生敏锐的心灵、丰富的体验、细腻的感受，我们编写了这本《教师应懂得真情教育》。这也是现代教育所需要的，是和谐社会所必需的。

真情教育就是师生彼此带着眷恋与期待，带着理想与憧憬，带着对生活的热爱与柔情，去守望生命中的那份自由与快乐，去追求梦想中的那种崇高与尊严。

真情教育这条船承载了太多的东西，真情教育也是件如履薄冰的事，稍有不慎就有心灵受伤，请用心触摸教育，摸到她的脉，才会懂她的心。

这本书的厚重，在于它能够让作为教师的你从中汲取教育智慧；它在给予你思考的同时，也为我们带来了一种感动、一种精神、一种魅力。读完它，在经济上也许还是清贫，而在精神上你绝对是富翁。