这本书力求从根本上提高学生的语文素质,因此在两个方面做了一些努力。一是“要点剖析”,它是在“要点梳理”的基础上,对本节知识要点进行深入浅出地分析。这样,训练时就能去掉盲目性,从而提高训练实效。二是“学法指导”,它针对初中学生实际,介绍和指导本章本节的具体学法。整本书的“学法指导”又组成初中语文学法的大系统。学法的把握,在于老师的指点,学法的熟练运用乃至变化,全在于学子们的悟性。
俗话说“师傅引进门,修行在个人”,本书若真能起到“引进门”的作用,我们就十分满足了。
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