本书作者以自己多年的经验和记叙文写作的成熟思考，设计了中学生如何写记叙文100讲。结合中学生写记叙文的实际，探讨中学生写记叙文的规律，正在学习写作的中学生，从中能够有所启发，若能够举一反三、触类旁通，经过学习与训练，定会有更多的佳作问世。

第一部分 记叙文的基本特征

1、记叙要素 缺一不可

2、交代要素 宜在灵活

3、交代要素 重在叙事

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第二部分 记叙文的形成过程

37、 大略审题 确定文体

38、细微审题 明确范围

39、认真审题 把握重点

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第三部分 记叙文的艺术手法

88、善于渲染 增强效果

89、比较对照 形象鲜明（一）

90、比较对照 形象鲜明（二）0

第四部分 记叙文的特殊训练

93、简化精炼 学会缩写

94、拓展发挥 练习扩写

95、依据原作 重新改写

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第五部分 参考例文

例文1 我的一家

例文2 我

例文3 两个不同的人

例文4 我爱爸爸的手

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写人的记叙文，最忌违干巴巴鉴定式的介绍，也不要停留于一般性的叙述，为使笔下的人物活灵活现，给读者留下生动感人的印象，最好对人物加以适当的描写。人物的描写，主要包括肖像、语言、动作、心理等方面。