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| 书名 | 钢铁是怎样炼成的(名师1+1导读方案)/语文新课标必读丛书 |
| 分类 | 少儿童书-儿童文学-外国儿童文学 |
| 作者 | (苏)尼古拉·奥斯特洛夫斯基 |
| 出版社 | 北京教育出版社 |
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| 简介 | 编辑推荐 尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》是一部“超越国界的伟大文学作品”，被视为青年人的生活教科书。这部闪烁着崇高理想光芒、洋溢着生活激情的经典之作，在前苏联乃至世界文学史上占据着十分重要的地位。在这部史诗般的英雄传记小说中，作者塑造了保尔·柯察金执著于信念而坚韧不拔的崇高人格，其形象超越时空，超越国界，产生了世界性的影响，震动着数代人的心弦。小说问世不久，便被改编成电影和舞台剧，并在世界各地流传开来。 肖复兴主编，李芳翻译的《钢铁是怎样炼成的（名师1+1导读方案）/语文新课标必读丛书》是为当代小学生量身定做、专业打造的一套融知识性、趣味性为一体的全方位提升学生素质水平的优秀图书，其内容紧扣新课标精神，引领学生们遨游名著的海洋，让学生们在知识的渴求与完善中不断成就更加完美的自我。 内容推荐 尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的《钢铁是怎样炼成的》真实生动地反映了俄国十月革命前后这一段历史时期的社会面貌，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物心态。作者塑造了保尔·柯察金这一光辉形象，歌颂了他在革命战争时期自强不息、意志刚强、历经磨难、勇斗病魔的精神，给人以强烈的震撼。肖复兴主编，李芳翻译的《钢铁是怎样炼成的（名师1+1导读方案）/语文新课标必读丛书》在开篇设计了整体阅读方案，方便读者对作品有初步的了解，能在阅读中有针对性地进行思考，从中全面、系统地提高阅读与写作能力；而文后则设计了“我的读后感”和“读书与思考”栏目，帮助读者深入地学习和掌握这部作品，并欣赏借鉴优秀的读后感，从中获得卓越的阅读体验，提高自身阅读名著的水准。 目录 名师1+1导读方案 一、通过文学名著了解丰富的社会生活 二、把握人物形象的塑造 三、品味文学作品的语言 四、体会其他艺术特色 第一章 辍学的少年 第二章 枪支风波 第三章 白色恐怖下的恋情 第四章 残酷的杀戮 第五章 营救朱赫来 第六章 死里逃生 第七章 红色政权 第八章 为祖国而战 第九章 痛苦的抉择 第十章 保尔的误会 第十一章 暴乱的前夜 第十二章 钢铁是这样炼成的 第十三章 闪光的感言 第十四章 新生 第十五章 在国境线上 第十六章 重逢 第十七章 钢铁意志 第十八章 永不放弃 第十九章 梦想成真 名著知识要点 阅读自我测试 参考答案 试读章节 “沙皇政府被推翻了！”这个消息如同一股旋风，刮进了小城。 1917年11月，这是多雨的季节。 小镇有了异乎寻常的变化。车站上活动着一群群陌生人，大多是来自前线的士兵，他们都有个新奇的称号——“布尔什维克”，即列宁领导的俄国共产党。 1918年的一个春日，在保尔家的小园子里，保尔、谢廖沙和克利姆卡这三个小伙伴，躺在草地上。 背后传来“嘚嘚”的马蹄声，一个骑马的人从大路上疾驰而来。公路和园子的低矮栅栏之间有一道排水沟，那马一跃而过，马背上的人挥着鞭子招呼：“喂，小朋友，去弄点儿水来喝喝！” 保尔回身进屋去取水的时候，骑马人扭过头来，向谢廖沙打探：“小伙子，城里现在谁掌权？” 谢廖沙急忙把城里的各种新闻全部告诉了他。 “我们这儿已经两个星期没有什么政府了，有个自卫团管着。你是什么人？”他反过来问。 “嘿，知道得太多容易老哇。”骑马人微笑着回答。 保尔从屋子里跑出来，捧着一大杯水。 骑马人咕嘟咕嘟一口气喝完，把杯子还给保尔，一扯缰绳，朝着松林那边，策马疾驰而去。 “他是谁？”保尔困惑地问克利姆卡。 “我怎么知道？”克利姆卡耸了耸肩膀。 “八成儿又要换政府了。正因为这样，昨天列辛斯基一家才跑掉。有钱人溜走，可见来的是游击队。”列辛斯基在城里做律师，他是这一带最富有的人。谢廖沙解释政府问题，干脆利落。 三个孩子还没来得及对这个问题展开讨论，马蹄声又再度响起。 人群和车辆从树林里，从林务官的住宅后面出现了。有十五六个人骑着马，枪搁在鞍子上，紧靠着公路，朝这边过来。最前面的两个，一个是中年人，身穿保护色军装，系着军官武装带，挂着望远镜；另一个和他并肩而行的，正是孩子们刚才见过的骑马人。中年人的军装上系着红袖标。 “我说什么来着？”谢廖沙用胳膊肘碰碰保尔，“你瞧，红袖标，他们一定是游击队呀！”三个孩子欢呼雀跃，小鸟似的越过栅栏，跑向大路。 那个老相识对孩子们点点头，用马鞭指着一座宅院，问：“这房子是谁家的？” “列辛斯基律师家的。他昨天就跑了，八成儿是怕你们……” 游击队的指挥部设在列辛斯基的宅院里。当晚四个人坐在客厅的大桌子周围，队长布尔加科夫同志在桌子上打开本省地图，说：“我认为，明天一早就该撤。我们的任务是在德军前面赶往卡扎京。可是凭我们的兵力：一门炮，三十发炮弹，两百个步兵和六十个骑兵，要挡住敌人，简直是开玩笑。我们要和其他后撤的友军联合在一起才能作战。别忘了，沿途还有各式各样的反革命匪帮。我的意见是明天一早就撤，同时把车站后面的小桥炸毁。德国人修桥，得花上两三天。同志们，你们觉得怎么样？” 两个同志相继表示同意。 只有叶尔马钦科，也就是白天和保尔他们说过话的那个人不赞成。他说：“我看，应当在这儿跟他们拼一拼。” P19-20 |
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