上海市行知实验中学发挥完全中学的特征优势,针对学生发展特征进行适宜的学业规划指导,提高了完全中学学生自主规划、自主学习能力和学业发展效率,促进了完全中学的优质发展。它在研究相关理论的基础上,摸索出了一套既便于教师指导,又适合学生参照的做法,并将学校的价值判断和目标追求注入其中。完全中学学生学业规划的研究与落实绝非一蹴而就的,它是一个持续成长、优化的过程,已经形成的案例可供广大的师生参考借鉴。由杨卫红主编的这本《中学生学业规划(基于学业规划建构的完全中学优质发展的实践探索)》提供的就是完全中学学生学业规划的研究成果。全书共分十五章,包括:完全中学优质发展的突破口、促进学生发展的学校支持系统、初中学生的学业规划、高中学生的学业规划、语文学科的学业规划等。