英雄魂魄在，浩然正气万古存。雨花先烈的英雄事迹，是中共党史长卷中极其英勇悲壮的一章，雨花英烈精神与井冈山精神、长征精神等构建起一脉相承的共产党人精神谱系。铭记历史，是为了开拓未来。雨花英烈精神放射出来的绚丽光芒，将穿透历史，照亮中华民族伟大复兴的奋斗道路。

张晓阳、孔繁勋编著的《洪灵菲传》介绍了，洪灵菲（1902-1934），现代作家，笔名林曼青、林阴南、李铁郎等。广东潮州人。出身贫苦的农民家庭，6 岁开始从事体力劳动，后到广东高等师范学校读书，学生时代，积极投身革命运动。大革命失败后，遭到国民党的通缉，被迫流亡到新加坡等邻国。曾参与出版《我们月刊》。1930 年“左联”成立时，他是七人常委之一。1933 年被国民党逮捕，洪灵菲被捕后，坚守党的机密，坚贞不屈。1934年中秋前后，年仅32岁的洪灵菲被枪杀于南京雨花台。

张晓阳、孔繁勋编著的《洪灵菲传》力求真实反映雨花台烈士的人生轨迹和革命事迹，2016年出版20本左右，本书传主为洪灵菲，1930年“左联”成立时，他是七人常委之一。1933年被国民党逮捕，洪灵菲被捕后，坚守党的机密，坚贞不屈。1934年中秋前后，年仅32岁的洪灵菲被枪杀于南京雨花台。

引子

第一章 贫寒人家的孩子

 风雨飘摇

 家道中落

 童年苦楚

 莘莘向学

第二章 学生时代的梦

 五四运动的洗礼

 情愫萌动

第三章 婚恋的悲剧

 反抗旧婚姻

 挣不脱的封建礼教

 无声的抗争

第四章 投身革命的宏业

 邂逅许先生

 迷途中的“航灯”

 通向光明的路

第五章 为了革命而恋爱

 革命路上的新同志

 当爱来临的时候

 革命与爱情的辩论

 爱的守护

第六章 风云突变

 腥风骤起

 归家避险

 远赴海外

第七章 漂泊南洋

 短暂的失落

 辗转曼谷

 再赴革命之路

第八章 闯荡大上海

 新的战场

 革命的笔

 夫妻团聚

第九章 左翼文坛上一颗耀眼的新星

 文坛急先锈

 一支悲壮的歌

第十章 最年轻的“左联”常委

 参与“左联”创办

 与“左”倾作坚决的斗争

第十一章 在烈火中永生

 奔赴新战线

 身陷囹圄

 英灵永存

 主要参考文献

后记

莘莘向学

因为有母亲的关怀照料，再苦的日子，洪灵菲也挺过来了。对他来说，这苦日子的磨炼，倒也成就了他日后的坚韧、坚贞与坚强的品格。

当然，再冷漠的父亲，也不会完全不顾及儿子的前程。毕竟是有点文化底蕴的书香人家，在洪灵菲九岁的时候，洪老先生决定把自己的这个儿子送进私塾读书。

那时候，他家仅有二三间小破屋，十分嘈杂拥挤。为了掌握刚刚学到的知识，洪灵菲常常悄悄地一个人溜到屋顶去看书。他的求知欲非常的强烈，对书本有一种与生俱来的兴趣。

孺子可教也！看到小小年纪的儿子如此痴迷于书，洪老先生心里感到些许的安慰。尽管村里人都称这孩子为书呆子，他还是欣赏儿子的天分与用功。

作为读书人，他相信知识的力量。他有时也想，尽管孩子的八字不好，读书也许能够改变他将来的命运。

然而，教私塾的先生呆板而且懒惰，对诗书教得并不那么认真。当学生朗读“人之初，性本善”的时候，先生却跑去一边抽他的大烟去了。好在小灵菲爱读书，尽管先生不怎么管他，他仍然一字一板地读他的《三字经》和《论语》。回到家里，只要有空，洪灵菲总是抱着一本书在认真地看着。

当看到儿子如此这般用功的时候，父亲的内心感到十分的欣慰。

到了1915年，洪老先生的荣春堂在潮州城小有名气了。洪家的经济也宽裕了一点。在妻子的催促下，洪老先生决定把小灵菲带到城里上小学。城里的学校条件好，眼界开阔。13岁的小灵菲，从此便成为县城城南小学四年级的学生。这一转学，也就成了洪灵菲学业上的一个重要的转折点。

城南小学是潮州城最早开办的新式小学之一。这里的学习气氛和乡下的私塾完全不同。学生们不仅要朗读国文，还要学习算术、历史、地理，还有音乐、体操等等。这里教室宽敞、明亮，游戏场所设备齐全。尽管教员多是旧时的塾师，其焕然一新的氛围与旧时的私塾已经是不可相提并论了。

从乡下到城里，对从小在农村长大的小灵菲来说，一切都感到那么的新鲜。城市里人来人往，熙熙攘攘。街头没有稻田，也没有鸡鸣犬吠，更没有乡下那“牛脚梯”一样的淤泥小路。跑单帮的，玩杂耍的，每天的十字街头都热闹非凡。眼界大开的小灵菲在哥哥们的陪同下，尽情地欣赏着城里的五光十色和名胜古迹，从中学习、了解到了以前不知道的东西。

然而，父亲对他的管教依旧很严，教导他要把心思用在读书学习上。天性爱读书的他，很快就调整了自己的心态。除了做好老师布置的功课外，他把更多的时间用来读书。读四书，读小说，读古典诗词。天分加用功，他的成绩在班上总是名列前茅。这一时期的广泛阅读，极大地拓宽了他的知识面，尤其是打下了他日后从事文学创作的功底和基础。

对于这个来自乡下的用功读书的孩子，学校的老师都非常的喜欢。特别是教国文的老师戴贞素，更是把他视为平生最得意的弟子。

“贵公子聪明伶俐、能吃苦，又非常的用功。好好地栽培，将来一定会成为国家的栋梁之才呀！”每次见到小灵菲的父亲洪老先生，戴贞素老师总是对这个来自乡下的插班生褒奖有加，赞不绝口。

可是洪老先生对自己儿子的前程并不乐观：“因为这孩子八字不好，又生在这乱糟糟的世道，不指望他有什么大出息，将来能够有口饭吃，无灾无难过一生，我也就谢天谢地了！哪里敢指望他成为什么国家的栋梁呀……”

谈到眼前的现实，戴老师也不由叹了一口气，说道：“现在是民国了，国家总是会好起来的！我们对孩子还是要尽到自己的责任，可不能放弃！”

在城南小学的教师当中，对洪灵菲影响最大的，也就是这位教国文的戴贞素老师了。这戴先生学问渊博，书法、诗词俱佳，15岁的时候就中了秀才，并且受到新潮流的熏染，思想较为先进。他有个儿子叫戴平万(小名戴均)，与小灵菲同班，两人很处得来。后来他俩一同上中学，一同上大学，一同干革命，一同写文章，一同流亡南洋，一同闯荡上海滩。他俩一生相伴，是风雨同舟患难与共的一对革命战友。那时候，戴平万常常邀洪灵菲到他家去玩。戴先生对小灵菲非常喜欢，认为比他儿子小平万强。这位戴先生特别喜爱唐诗，一本《唐诗三百首》倒背如流。唐诗是中华古典诗词的经典，是文人读书背诵的必修课程。洪灵菲对唐诗也是十分喜爱，尤其是在戴老师的影响下，渐渐迷恋上古典诗词，对唐诗尤是情有独钟。到小学毕业的时候，他的旧体诗写了很多，而且已经写得相当不错了。

可惜他的早年习作已经散失，今天的我们已经看不到了。

不知不觉，小学生活的三年就过去了。到了1918年，洪灵菲小学毕业。父亲打算让他中止学业，到店里去帮忙，但酷爱读书的他，强烈地希望能够继续上学。他的老师戴贞素也来帮助求情。在他的再三要求下，父亲终于点头，同意让他继续读中学。

那年秋天，他成了省立金山中学的学生。P16-19

2014年12月，习近平总书记在江苏考察时指出：“在雨花台留下姓名的烈士就有1519名。他们的事迹展示了共产党人的崇高理想信念、高尚道德情操、为民牺牲的大无畏精神。要注意用好用活丰富的党史资源，使之成为激励人民不断开拓前进的强大精神力量。”为了贯彻落实习总书记考察江苏讲话精神和江苏省委要求，铭记革命先烈，弘扬革命精神，服务社会主义核心价值观建设，促进文化建设上新台阶，根据江苏省委宣传部的统一安排，由江苏省委党史工作办公室、南京市委宣传部、南京市委党史工作办公室和南京雨花台烈士陵园管理局等单位联合编纂《雨花台烈士传丛书》。《洪灵菲传》是其中之一。

能够为这样一位革命英烈写传，是我们的幸运。一年来，我们一直沉浸于烈士的精神世界而流连忘返。读烈士的诗歌、小说，读烈士亲属、战友及有关人士的回忆文章，我们仿佛再一次置身于那个天昏地暗、战火纷飞的年代，与烈士对话，和英雄一道体悟那个年代的苦痛与艰难。一次次走进烈士的内心世界，在一场场时代的暴风雨中洗涤自己的灵魂。作为一个大革命时期就参加革命、加入中国共产党的老共产党人，一个革命作家，洪灵菲那坚定不移的信念，那大海一样宽广的革命胸怀，那无私无畏、坚贞不屈、视死如归的英雄气概，永远是我们极其宝贵的精神财富，是世世代代取之不尽、用之不竭的精神力量之源泉。 

这本传记的写作，得到了广东汕头大学文学院教授陈贤茂先生的大力支持。陈教授是国内研究洪灵菲的为数不多的专家之一，他于20世纪80年代出版的《洪灵菲传》，填补了关于烈士生平研究的空白。在得知笔者要重写《洪灵菲传》之后，他欣然同意并授权笔者可以利用他的采访及其著作中的所有资料，同时还对笔者写出的初稿提出了许多极其宝贵的修改意见。在此，谨向陈教授表示衷心的感谢！

感谢广东潮州市委党史办，特别是刘庆和副主任为我们的采访提供了许多便利与支持，给我们提供了许多珍贵的资料和图片，给予了我们许多写作上的帮助和指导；要感谢洪灵菲的后人洪瑞宁、洪文丹老师向我们讲述的有关洪灵菲的许多动人事迹、提供的许多珍贵的图片资料和出版的相关书籍。

书中还引用了报刊上发表的一些有关资料(见主要参考文献)、《红砂乡志》里的相关内容。在此，谨向众多的有关作者表示真挚的谢意！

在本书的写作中，南京金陵图书馆、上海图书馆、上海左联成立大会会址纪念馆亦向笔者提供了一些极其珍贵的资料，在此一并表示殷切的感谢！

由于烈士离世年久，资料有限，再加上笔者水平的局限，书中难免会有这样那样的瑕疵、失误与不足，望有识者批评指正。

一代英烈千秋碧血，雨花台上松柏常青。为了中华民族复兴的伟大事业，让我们沿着烈士的足迹，坚韧不拔奋勇前行！

作者

2016年6月