一个孩子与一代孩子
中国现在的家庭结构注定了孩子的教育是一个备受关注的问题，这个问题从个体意义上来讲是家庭的私事，中国所有的家庭都加在一起的时候，这就变成了一个社会性的问题。《最强小孩》这个以孩子为视角进行的真人秀栏目，有着其特殊的意义；充分展现出这一代即将要成长为社会栋梁的孩子们的风采，关注孩子也就是关注社会的未来。
中国的家庭结构对于孩子来讲，大多数是倒金字塔的结构。孩子对于家庭的爱从享受，慢慢变成了承受，变成了承担，变成了负重。如何为孩子们建立一个健康良好的生存环境，既能够让他们茁壮成长，又不能让他们不陷入一种极端的爱或者其他一种极端思维行为之中，这种难以拿捏的度，是由营造孩子成长环境的家长们，在许多种因素中所搭建而成的。只是我们在选择什么样的环境给孩子，并不取决于孩子的主观意愿，他们只是被动地接受，更多的主动权都在家长的手里。这个爱的天平如何能够相对平衡，也是家长们自我博弈的过程，很难很难。这个栏目展现的虽然是孩子的性格、精神面貌，其反映出来的问题却是家长们的教育和影响。一棵树的成长，不仅需要对它提供营养，还需要不断矫正，否则一棵树有可能会成长为盆景，有可能会成长为一棵枝蔓丛生的遮阳树，而与最终想要成为的样子，则变得相去甚远。
挫折教育，虽然在国外已经有了几年的实践，对于我们还属于新生的理念。但是却让很多家长走向了另一个极端。并没有真正做到把挫折当做手段，而是将其变成了一个最终目的来实现。在栏目一开始的时候，这群家里的“小皇帝”就迎来了第一次的不知所措，这样的结果对于大人来讲，都需要不断地进行自我调整，才能让内心不产生过多的负面情绪，孩子们如何能够在没有大人的陪伴下，独自面对呢？这种成长的力量来自于哪里呢？是镜头感还是孩子本身的能量。我们无法对结果进行过多的判定，但是在看过一些节目之后，我们想所有的读者都会有一个只属于自己的答案在心里。
在之后的文字中，将会不断的地呈现出孩子们在节目中没有播出的一些状况和情境。对于观看节目的家长、观众和小童星粉丝们的内心，也许会产生一些不适的影响。但是，在孩子人格渐渐形成的时期，这将是一笔可观的财富。我想，在我们进行角色甄选的时候，遇到过很多家长提出的许多问题，这个担心应该是里面最为普遍的一个吧。在后面的文章中，对于家长的前后反应和影响，我们会尽量全面地呈现给大家，并结合节目的内容，给大家带来一段笑中带泪、快中有慢、粗中有细的旅程，您准备好了吗？
集体淘汰是预设的题目吗？
李滨：主持人，《最强小孩》任务挑战的团长、任务发布人和监督人。当他在镜头前描述看到孩子们在做第一个任务的感受时，他说：“当时看到孩子吃他们第一顿午餐的时候，确实挺心疼的。因为当时已经是下午两点多了，他们抱着非常凉的地瓜干，但他们却一个个吃得很开心。看着一帮小怪物们，吃那些东西吃的得那么开心，我确实心里挺不舒服的。不过没有办法，让他们到这儿来，不是来享福的，就是让他们来体验，什么叫自立、什么叫生存，这种自立生存的难度在哪儿？”
当李滨跟着摄像老师，找到孩子们的第一个住宿地的时候，带着期待也带着忐忑，毕竟孩子们都是家里的宝，如果这里的任务设定和挑战设定超出了孩子们的承受范围，对于孩子们来讲就不是教育而是伤害。李滨走到孩子们自己找的住宿房间的时候，那是一个二层阁楼式的房间，孩子们挤在一张床边，坐在一起，没有任务发布时候的拘束和紧张，在经过了第一天的认识和磨合后，俨然变成了一个真正的团队。
“一进那个房间，当时真的有点难以接受。四面透风，卫生条件非常差。当我进那个门之前，我看到一个很大的老鼠(李滨两手拉开距离足有十几厘米长)从门前跑过。进去以后跟他们聊天，发现他们自己都已经惨成这样了，却很开心。也许这就是小孩对事物的新鲜感吧。他们第一天算是没有完成任务，因为这帮孩子，一直生活在城市里，是一帮‘小公主’、‘小皇帝’，突然间让他们离开了父母的保护，让他们自己去找吃的、找住的，我觉得对他们来说，应该是一件挺困难的事。”
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