序
绪言
第一章 中国近现代民族高等教育的诞生
一 中国近代民族高等教育诞生的标志——满蒙文高等学堂
二 中国第一所具有现代性质的民族高等学校——蒙藏学校
三 本章小结
第二章 中国第一所民族学院——延安民族学院
一 延安民族学院的诞生
二 延安民族学院办学的特点
三 毛泽东教育思想对延安民族学院的影响
四 延安民族学院的历史作用和意义
五 本章小结
第三章 初创阶段的新中国民族学院(1950～1956年前后)
一 新中国民族学院的诞生
二 民族学院的基本任务
三 民族学院的办学形式及规模
四 民族学院办学的基本特点
五 民族学院的科研工作
六 本阶段小结
第四章 向正规高等学校转型阶段的民族学院(1956～1966年)
一 民族学院向正规高等学校的转型
二 民族学院正规化转型的中止
三 民族学院正规化转型中止的原因
四 民族学院的教学工作
五 民族学院的办学形式及规模
六 民族学院的科研工作
七 本阶段小结
第五章 “文化大革命”非常阶段的民族学院(1966～1976年)
一 “文化大革命”初期的民族学院
二 “文化大革命”中期民族学院的沉浮
三 恢复招生的民族学院
四 民族学院的科研工作
五 本阶段小结
第六章 新时期恢复阶段的民族学院(1977～1985年前后)
一 民族学院发展的历史机遇
二 民族学院的拨乱反正工作
三 民族学院各层次、形式教育的发展
四 民族学院的教学工作
五 民族学院的科研工作
六 本阶段小结
第七章 教育体制改革阶段的民族院校(1985～1998年)
一 民族院校本专科专业体系的改造与更新
二 民族院校的教学改革
三 民族院校的招生与毕业生就业制度改革
四 民族院校各层次、形式教育的发展
五 民族院校的科研l丁作
六 本阶段小结
第八章 中国高等教育扩招阶段的民族院校(1999～2005年前后)
一 民族院校办学规模的扩展
二 民族院校学科专业建设的进展
三 民族院校的教学工作
四 民族院校的科研工作
五 民族院校的对外交流与合作
六 民族院校的发展目标
七 本阶段小结
第九章 进入内涵式发展时期的民族院校(2005年～)
一 内涵式发展问题的提出
二 民族院校内涵式发展的基本思路
三 民族院校提高教育质量的主要措施
四 民族院校学科与专业建设的新进展
五 民族院校办学规模的发展
六 民族院校的科研工作
七 本章小结
第十章 新中国民族院校历史的回顾和面临的改革
一 民族院校发展的历史脉络
二 民族院校的历史功绩
三 民族院校的历史经验
四 民族院校面临的历史性任务——深化教育体制改革
附录一：全国民族院校校训
附录二：1985年、1998年、2005年、2011年全国民族院校普通本专科招生专业科类及种数
附录三：2011年全国各民族院校普通本专科招生专业设置
附录四：1981—2010年民族院校历次(批)博士、硕士学位授权学科审批名单
主要参考文献
后记