职业教育作为高等教育的一个类型，已占据了高等教育的半壁江山。而高职学生如何参与市场竞争，为自己的职业生涯发展奠定良好的基础，是每一个教育者和学生应该共同认真思考的问题。

由袁凤英等主编的《大学生职业发展与指导》共分为四个部分，包括生涯规划篇、求职技巧篇、创业篇以及素质提升篇。生涯规划篇的目的是帮助学生在校期间就能够为将来的生涯发展进行规划；求职技巧篇是帮助学生为顺利走向职场的求职演练；创业篇希望能够给有创业意向的学生以创业方面的引导；素质提升篇编写的目的是让学生认识到在未来的职场对人才在素质方面的需求以及应该如何提升的问题。

生涯规划篇

第一单元　职业生涯规划认知

　一、职业生涯规划的内涵

　二、职业生涯规划的意义

第二单元　兴趣探索

　一、关于兴趣探索

　二、霍兰德职业兴趣理论

第三单元　性格探索

　一、关于性格

　二、MBTI性格了解

第四单元　技能探索

　一、关于能力

　二、技能类型

第五单元　价值观探索

　一、价值观的含义

　二、价值观的激励作用

　三、价值观可以发生变化

　四、职业锚

第六单元　职业认知

　一、职业的发展趋势

　二、职业的工作分析

　三、各类职业对人才的素质要求

第七单元　决策与行动

　一、目标的设定

　二、目标的分解

　三、职业路线的设计

　求职技巧篇

第一单元　求职心理

　一、大学生择业的心理问题及其调适

　二、临近毕业面临就业压力如何调适

　三、如何保持积极的就业心态

第二单元　求职技巧

　一、如何收集和使用求职信息

　二、个人简历

　三、求职信

　四、求职档案

　五、面试

　六、签订协议书

创业篇

第一单元　创业者心理

　一、创业前的心理准备

　二、创业者的心理素质

第二单元　创业者能力

　一、创业基本能力

　二、创业者的法律素养

　三、创业者的专业技术知识与能力

　四、创业产业领域选择能力

第三单元　创业准备

　一、创业初期的条件准备

　二、创业商业计划书编写

　素质提升篇

第一单元　沟通能力

　一、沟通

　二、沟通的关键是有效的倾听

　三、赞美是沟通强有力的武器

第二单元　创新能力

　一、创新能力分析

　二、十二聪明创新法

第三单元　团队合作

　一、团队的重要性

　二、团队合作的四大基础

　三、团队合作能力从初级到高级的具体行为表现

第四单元　责任意识培养

　一、责任意识

　二、责任意识的训练策略

第五单元　学习能力训练

　一、学习能力

　二、大学生学习的特点

　三、大学生学习能力的培养

附录一　中小企业创办程序

附录二　自主创业的相关政策

附录三　国家促进普通高校毕业生就业政策

附录四　山东省普通高校毕业生就业相关政策

参考文献