《工程材料与成型工艺基础(21世纪高等职业教育示范专业规划教材)》编著者李辉等。

本书教学过程的设计体现在以下三个方面：

(1)模块化综合课程具有创新的“课程主线”和“课程框架”。使学生全方位认识机器制造过程；具有弹性的教学模块适应制造类不同专业选用，体现课程为专业培养目标服务的教学理念。运用现代教育技术和虚拟现实技术，建立虚拟的仿真教学环境，优化教学过程，提高教学质量和效率。

(2)以任务驱动为特征的“项目课程”教学，实现课程教学理论与实践一体化。将机器制造的知识与技能融于完成项目的工作任务之中，灵活运用案例分析，让学生通过分组讨论、角色扮演，实施教学。改变了学生的学习态度，提高了学习兴趣和学习主动性。

(3)探索“工学结合”人才培养模式的课程教学，本课程列人示范性高职院校建设方案重点创建课程项目。探索制造类专业及相关专业领域具有“工学结合”特色课程体系的构建。

《工程材料与成型工艺基础(21世纪高等职业教育示范专业规划教材)》编著者李辉等。

《工程材料与成型工艺基础(21世纪高等职业教育示范专业规划教材)》内容提要：本书较系统地介绍了当前机械制造中的热加工部分和材料选择。教学目标是使学生掌握在特定应用环境下正确选择材料所需要的基础知识和专业知识，即弄清楚材料性质——材料内部结构、材料的内部形态——加工工艺与服役环境下材料的使用性能之间的关系，并使其初步具备根据零件工作条件和失效方式合理地选择与使用材料，正确制定零件的冷、热加工工艺路线的能力。

项目1 金属材料力学性能的测量

1.1 金属的力学性能

1.2 金属的物理化学性能

1.3 金属的工艺性能

1.1 金属材料强度和塑性指标的测定

1.2 硬度的测定

项目小结

项目习题

项目2 铁碳合金金相组织观察及铁碳合金相图的应用

2.1 纯金属的晶体结构

2.2 金属的结晶与同素异构转变

2.3 合金的组织

2.4 铁碳合金的组织

2.5 铁碳合金相图

2.6 Fe-Fe3C相图的应用

2.1 碳钢和白口铸铁金相组织的识别观察

项目小结

项目习题

项目3 钢的热处理

3.1 钢在加热时的转变

3.2 钢在冷却时的转变

3.3 钢的整体热处理

3.4 钢的表面热处理和化学热处理

3.5 热处理工艺设计

3.1 碳钢的整体热处理操作

3.2 碳钢的热处理显微组织观察

项目小结

项目习题

项目4 工程材料的选用

4.1 钢中常存元素与合金元素

4.2 非合金钢

4.3 合金钢

4.4 铸铁

4.5 非铁金属材料

4.1 金属零件选材的一般原则

项目小结

项目习题

项目5 铸造

5.1 铸造工艺基础

5.2 砂型铸造

5.3 铸件结构设计

5.4 特种铸造

5.1 支座铸造工艺设计

5.2 插齿机刀轴蜗轮工艺分析

项目小结

项目习题

项目6 锻压加工

6.1 金属塑性变形

6.2 塑性变形对金属组织和性能的影响

6.3 金属的可锻性

6.4 锻造方法

6.5 冲压

6.1 自由锻

项目小结

项目习题

项目7 焊接成形

7.1 电弧焊

7.2 其他常用焊接方法

7.3 常用金属材料的焊接

7.4 焊接结构设计

7.1 手工电弧焊

7.2 CO2气体保护焊

项目小结

项目习题

项目8 机械零件材料及毛坯制造工艺选择

8.1 机械零件材料的选择

8.2 机械零件毛坯的选择

8.1 轴类零件材料及毛坯制造工艺拟定

8.2 箱体类零件材料及毛坯制造工艺拟定

项目小结

项目习题

项目9 非金属材料

9.1 高分子材料

9.2 陶瓷材料

9.3 复合材料

9.4 非金属材料成型工艺简介

9.1 认识非金属材料

9.2 选择微波炉牛奶杯的材料和成型工艺

项目小结

项目习题

参考文献