一篇好的童话常常是由构思巧，意境美，想象丰富，形象生动，语言优美构成的，而科学知识，不论分量多少，就融于这样的童话之中，随着童话的魅力而悄悄地潜入读者的思想意识。“随风潜入夜，润物细无声”，科学童话也许就是这样的吧。

《神奇的七色光/宝葫芦丛书》由嵇鸿著，这些童话故事常常具有某种深刻的含义或蕴蓄的哲理。在科学知识随着童话的艺术魅力潜入小读者思想意识的同时，某种深刻的含义或蕴蓄的哲理也随之而入，读之回味无穷。

《神奇的七色光/宝葫芦丛书》由嵇鸿著，在这本集子里，作者选了他最爱的一些作品。《神奇的七色光》在分解七色光原理的同时，塑造了红玫瑰、白莲花、牵牛花、绿叶和乌鸦的形象，颂赞善与美，鞭挞恶与丑，也隐含着一种在人生经历中参悟到的哲理；《种子旅行家》是以一种诗的情感来创作的，虽然作者不是诗人，但有抒情的要求，尽力以抒情的笔调来描写植物种子们梦境般的聚合，作者将它们看做是我们人生的聚合；在《小金丝猴寻母记》中，一些大自然的新鲜知识揉进了金丝猴的母子之爱和历尽艰险终于相逢的离合悲欢之中……

《神奇的七色光/宝葫芦丛书》适合少儿阅读。

种子旅行家

小松树的梦

一张梧桐叶

第三棵幼苗没有死

小玉米得救了

可怕的陷阱

海外来的魔术大师

螳螂卫士

糊涂的小鲤鱼

蓄奴蚁失踪之谜

红铃虫覆灭记

黄昏时的追捕

狨猴遇险

小金丝猴寻母记

鳄鱼的眼泪

神奇的七色光

影子的奇闻

孙悟空巧遇真”石猴”

石人的悲欢

石灰人勇斗大螃蟹

金木大战

白云落在草原上

”没兴趣”游“无算术国”

“不认真”的奇遇

东游奇遇(节选)

后记

种子旅行家

一道长长的河流通向湖泊，连接着几条小溪。小溪又曲曲折折地各自拐向港汊和池塘。

这个故事要从一个小池塘说起。那里，生活着各种生物，可是最惹人注目的却是碧绿的水面上的一朵睡莲，不，是睡莲妈妈，因为她已经是妈妈了。她的孩子还很幼小，正躺在她的怀抱里。可是，睡莲妈妈还是很美。她像一位穿着洁白舞衣的仙姑，在绿叶的衬托下张开着花瓣。午后骄阳的照射，使她那洁白的肌肤闪出了动人的光泽。但是，当太阳落山的时候，她却也要像人们那样睡觉了。你瞧，她渐渐地合拢了花瓣。月光静静地泻在她身上，使她睡得甜甜的，并且做了个美丽的梦。她梦见自己在水上自由自在地漂着、漂着，漂得老远老远，漂到了一个美丽的、宽阔的湖泊里。

她醒来时，张开花瓣一瞧，却依旧在这个小小的池塘里，便不由得叹了口气。

站在池边的一棵樱桃树关心地问：“你为什么烦恼呢，睡莲妈妈？”

睡莲把梦见的事告诉了她。

“咱们已经在这儿扎了根，”樱桃树安慰她说，“还是让孩子们到世界上去增长增长见识吧。我的孩子们全都走了。”

“你说得对，”睡莲点了点头，“还是让孩子们去旅行吧，就像你的孩子那样。”

睡莲的孩子——就是包在果实里的种子，不久就长大(成熟)了。其中有一个孩子，还没等妈妈开口，就提出了要去旅行的请求。妈妈当然高高兴兴地答应了。睡莲的孩子向妈妈告别的时候，邻居樱桃树托付她说：“要是你碰见我的孩子，请向她问好，并且告诉她：我在这儿挺快乐的。”

睡莲妈妈却嘱咐她道：“孩子啊，当你在前进的道路上遇到困难、挫折的时候，千万别灰心丧气。”

睡莲孩子一面答应，一面溜到水里去了。真不顺利啊！一开始，她就碰上了困难。她的身体太重，一下子就“咕噜噜”地沉到了水底。这可怎么办呀！

她“呜呜”地哭泣起来了。不过，她马上就想起了妈妈的嘱咐，千万不能灰心丧气。她想：“是我身上穿的这件大袍子太重，所以沉下水底了。让我快快脱掉它吧！”

她想得一点儿不错，是大袍子(果皮)把她带到水底来的。不过，水却帮她脱掉了袍子——果皮烂掉了——她就“咕咕咕”地浮上水面来了。

有的孩子在幼年时期长得不像妈妈。现在这粒睡莲的种子就是这样，她是黑色的，同她妈妈简直没有一点儿相像的地方，可以说是个丑娃娃。不过，值得高兴的是，现在她有了一个游泳的工具——这是包在她外面的一只袋，袋里满是空气，活像个“救生圈”。

当她浮上水面的时候，正好来到通向小溪的出口。她被一股从右边冲下来的水流所带动，向左方漂去。就这样，她开始了水上旅行。

小溪流里清清的流水，唱着欢歌潺潺地奔向大河。那粒黑色的种子驾着“救生圈”游得好不顺利，从大河又拐进一个湖泊。

多美啊！满眼垂柳倒映在湖水里，使湖水变得湛蓝湛蓝的。她贪看着湖岸的景色，冷不防“噔”的一下，被石块搁住了。

“也好，就在这儿耽搁几天再走吧！”黑色的种子说。可是话音刚落，她忽然叫起来了：“哎呀！我的‘救生圈’坏啦！”

是的，“救生圈”漏气——其实是腐烂了——这粒睡莲的种子就渐渐地沉入了湖岸的浅底，停留在泥土上……

秋天过完了，冬天也过完了。这一切，那粒睡莲种子什么也不知道，因为她已经睡着了。待到她醒来时，天气已经很暖和。她已经抽芽生根，从浅浅的湖底渐渐地往上生长了。

P1-3

选定这个集子以后，觉得有必要说几句有关创作的话。

科学童话并非科学知识加童话，假如这样，打个比方，便是油加水；当然，也并非科学知识披上一件童话的外衣。科学童话应该是科学知识融入童话中的一种水乳交融的科学文艺作品。但也不能仅以科学知识融入童话中去即为满足。

一篇好的童话常常是由构思巧，意境美，想象丰富，形象生动，语言优美构成的，而科学知识，不论分量多少，就融于这样的童话之中，随着童话的魅力而悄悄地潜入读者的思想意识。“随风潜入夜，润物细无声”，科学童话也许就是这样的吧。

而某些科学知识游离于童话以外的作品就不是如此。这些作品不考虑读者是否乐意接受的因素，因此常常劳而无获。优秀的作品在创作意图和艺术要求上大不一样，因而效果也完全不同。科学知识像种子那样潜伏在思想意识的土壤之中，待到春来时便会萌发探求科学奥秘的兴趣和欲望，便会产生强劲的动力。

创作科学童话似乎还应该有另一种追求。一篇佳作常常具有某种深刻的含义或蕴蓄的哲理。在科学知识随着童话的艺术魅力潜入读者思想意识的同时，某种深刻的含义或蕴蓄的哲理也随之而入，因此常使读者有所感受或读之回味无穷。这样的科学童话，如同砂砾中的金子，经过时间流水的淘洗会显示出它真正的价值。

在这本集子里，我选了我最爱的一些作品。《神奇的七色光》在分解七色光原理的同时，塑造了红玫瑰、白莲花、牵牛花、绿叶和乌鸦的形象，颂赞善与美，鞭挞恶与丑，也隐含着一种在人生经历中参悟到的哲理；《种子旅行家》是以一种诗的情感来创作的，虽然我不是诗人，但我有抒情的要求，我尽力以抒情的笔调来描写植物种子们梦境般的聚合，我将它们看做是我们人生的聚合；在《小金丝猴寻母记》中，一些大自然的新鲜知识揉进了金丝猴的母子之爱和历尽艰险终于相逢的离合悲欢之中……  在几十年的创作历程中，我为自己定下了方向，也努力朝这个方向迈步。这是艰苦的摸索和探求，也是一种尝试，至于成功与否，尚须由读者来做评述。

但有一点是可以肯定的，那就是向读者奉献的这份微礼，是我一片虔诚的心意。

嵇鸿