《爱的教育/新课标必读彩绘系列丛书》编著者亚米契斯。
有人说，爱是一缕温暖的阳光；有人说，爱是一场及时的雨露；有人说，爱是一把打开心扉的钥匙。孩子们，我们的生活中无处不存在“爱”，那么我们怎样去体会爱，理解爱并付出我们的爱呢?带着的这样疑问，让我们一同走进《爱的教育》。
呈现在我们面前的这部作品《爱的教育》，是意大利著名儿童文学作家埃德蒙多·德·亚米契斯(1846-1908)的代表作品。他生于意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里亚。小时候在库尼奥和都灵上学，他自幼酷爱学习和写作，这为他后来的文学创造奠定了良好的基础。
《爱的教育/新课标必读彩绘系列丛书》编著者亚米契斯。
《爱的教育/新课标必读彩绘系列丛书》内容提要：《爱的教育》是一部日记体小说，情感丰富且文笔优美，原书共一百篇文章，主要由三部分构成：意大利四年级小学生安利柯的十个月日记，他的父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的小故事。其中《少年笔耕》、《寻母三千里》等段落尤为知名。
“那么，你的健康怎样?先生!你如果不再顾着你的身体……”
“一点没有什么。”先生回答说，带着又喜悦又像忧愁的笑容。
“先生太高声讲话了，为了小孩们太劳累自己的身体了。”母亲又说。
真的，先生的声音，听不清楚的时候是没有的。我还记得：先生讲话总是连续着一息不停，弄得我们学生连看旁边的工夫都没有了。先生不会忘记自己所教过的学生，无论在几年以前，只要是她教过的总还记得起姓名。听说，每逢月考，她都要到校长先生那里去询问他们的成绩的。有时站在学校门口，等学生来了就叫他拿出作文簿给她看，查他进步得怎样了。已经人了中学的学生，也常常穿了长裤子，挂了挂表，去访问先生。……
“啊!安利柯!”先生临走向着我说，“你到了能解难题、做长文章的时候，仍肯爱你以前的女先生吗?”说着，吻我。等到出了门，还在阶沿下扬声说：“请你不要忘了我!安利柯啊!”
啊!亲爱的先生!我怎能忘记你呢?我虽成了大人，也一定还记得先生，会到校里来拜望你的。无论到了何处，只要一听到女教师的声音，就要如同听见你先生的声音一样，想起先生教我的两年间的事来。啊啊!那两年里，我因先生学会了多少的事!那时先生虽有病，身体不健，可是无论何时都热心地爱护我们，教导我们的。我们书法上有了恶癖，她就很担心。考试委员考问我们的时候，她担心得几乎坐立不安。我们书写清楚的时候，她就真心欢喜。她一向像母亲那样地爱我。这样的好先生，叫我怎么能忘记啊!
贫民窟十八日
昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。我们到了一处很高的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来。是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。
“你就是报纸上所说的那位吗?”母亲问。
“呃，是的。”
“那么，有点布在这里，请你收了。”
那妇人非常欢喜，好像说不出答谢的话来。这时我瞥见有—个小孩，在那没有家具的暗腾腾的小室里，背向外，靠着椅子好像在写字。仔细一看，确是在那里写字，椅子上抹着纸，墨水瓶摆在地板上。我想，在这样暗黑的房子里，如何写字呢。忽然看见那小孩长着赤发，穿着破的上衣，才恍然悟到：原来这就是那卖菜人家的儿子克洛西，就是那一只手有残疾的克洛西。乘他母亲收拾东西的时候，我轻轻地告诉了母亲。
“不要作声!”母亲说，“如果他觉到自己的母亲受朋友的布施，多少难为情呢。不要作声!”
可是恰巧这时，克洛西回过头来了。我不知要怎样才好，克洛西对着我微笑。母亲背地里向我背后一推，我就进去抱住克洛西，克洛西立起来握我的手。
克洛西的母亲对我母亲说：
“我只是娘儿两个。丈夫这七年来一直在亚美利加。我又生了病，不能再挑了菜去卖，什么桌子等类的东西都已卖尽；弄得这孩子读书都为难，要点盏小小的灯也不够，眼睛也要有病了。幸而教科书、笔记簿有市公所送给，总算勉强地进了学校。可怜!他是很欢喜到学校去的，但是……像我这样不幸的人，是再没有的了!”
母亲把钱囊中所有的钱都拿出来给了她，吻了克洛西，出来几乎哭了。
P10-P11
“新课标必读彩绘系列丛书”契合教育部＜义务教育语文课程标；隹》的要求，准确把握当下语文教学的脉搏，译文精到，导读精准，设计精美，是中小学生应用课堂教学、运用课外知识的最佳读本。
——孙绍振
