由于顾尔石的努力,《麦克唐纳学校》中文版终于问世,而且取得了意料之外的成功。如今,它已是第三次再版了。
一个加拿大初中生的习作,为什么会引起几代中国学生的共鸣?
对中国学生和教师来说,《麦克唐纳学校》是一个崭新的世界。小说中的社会背景、校园环境、教学设备、宿舍设施、修课方式、管理体系、师生关系……一切都与我们的中学如此不同。布鲁诺和布茨的恶作剧令人捧腹,又是那样遥不可及。例如他们为建设游泳池筹款而闹出的种种笑话,为赶走讨厌的老师而为之拉郎配的活剧,是当时中国最出色的儿童文学作家也无法想象的。作者的文笔并不出众。但我们可以感到他在讲述这些故事的时候几乎是熟极而流,完全像是自己的真实经历。戈登·科曼的《小心校长》便是其中一本。
《小心校长》的作者是戈登·科曼的。
《小心校长》:
在多伦多以东的四十八号公路旁边,与著名的斯克林麦杰女子精修学校隔路相望,你可以看到一片绿树成行的美丽校园。没错,这里就是著名的麦克唐纳学校——加拿大最有名望的寄宿男校。可是,这次麦克唐纳学校遭遇了前所未有的财政危机——它快破产了!怎么办?布鲁诺与布茨挺身而出,为了保卫自己的母校,他们团结了麦克唐纳学校和斯克林麦杰女校的学生力量,着手拯救他们司爱的校园……
全世界注意了
埃尔默看上去活像一头被追赶的野兽——斯特金先生怒气冲冲——五花八门的建议——建议抢银行——斯特金夫妇目不转睛地盯着电视屏幕——一条大鱼——埃尔默的新发明——距麦克唐纳学校半径为二十五千米范围内的电视观众都从电视上看到了一条大鱼的画面。
早晨四点钟,布鲁诺和布茨被窗户上一阵疯狂的刮擦声吵醒了,两人冲过去,把埃尔默拖了进来。
埃尔默的模样着实够瞧的。他的脸被汗水浸得发亮,原本梳得整整齐齐的小平头像个刺猬。他神经质地抽搐着,张惶失色,看上去活像一只被追赶的野兽。
“你到哪去了?”布鲁诺大发雷霆,“我们为你担一心死了?”
埃尔默发抖的膝盖支持不住了,他一屁股坐到了地板上,开始讲述他苦难的历程。“可怕极了!”他嘶哑着嗓子说,“那两个姑娘把我从斯克林麦杰小姐手中救出来以后,她们就不让我走了!她们逼我躲在床底下!斯克林麦杰小姐进来时就坐在这张床上,我吓坏了!”
布鲁诺和布茨再也忍不住了,爆发出一阵大笑。
埃尔默来火了:“有什么好笑的!她们还对斯克林麦杰小姐编了许多关于你们的可怕谎话,说你们是来恐吓她们的,直到斯克林麦杰小姐来了之后才救了她们!”
布鲁诺和布茨狂笑地瘫倒在地板上。
“后来我不得不在那儿呆了三个小时,那个叫凯茜的才让我离开,”埃尔默继续说,“我一辈子也没经过这样吓人的事!”
“别说了,埃尔默!”笑得喘不过气来的布鲁诺已经筋疲力尽了,“我受不了啦!”
布茨忍住笑说:“头次出马结果不坏!埃尔默,我提名你为今年新秀!”
“对你们来说这很可笑,”埃尔默委屈地抗议.“反正你们又没尝过我吃的苦头。”
“哈!'’布茨说,“老斯克林麦杰用枪逼着我们走到‘鱼儿’那里,‘鱼儿’差点昏过去!八点我们还得去他办公室挨批,我们要完蛋了!” 埃尔默脸色顿时发白了:“斯特金先生知道——知道我了吗?”
“不,他不知道,”布茨说,“没你的事。”
埃尔默宽慰地舒了口气,转过身子对着布鲁诺:“你跟我说你从来不会给逮住,”他不客气地说,“可这次斯克林麦杰小姐抓住了你。”
布鲁诺耸耸肩。“这是百万分之一的失误,”他说.“即使像我这样的内行也会偶尔失手,不过这种情况再也不可能发生了。她侥幸得手一次。”
“管它侥幸不侥幸,”布茨沮丧地说,“反正我们得遭罪了。”
“威廉,那两个可怜的孩子你要怎么处理?”
斯特金先生呷着早饭时的咖啡。“我不知道,米尔德丽德,”他回答,“不过现在我还是这儿的校长,深更半夜到校外游逛总是不允许的。”
“可他们饿呀,”他的妻子抗辩,“他们没有足够的食物!”
“他们有足够的食物,”他怒气冲冲地回敬,“只不过不愿吃罢了,”他摇了摇头,“我本要对他们发火,可不知怎么的我只是生斯克林麦杰这个娘们的气。她居然可以带着
那杆猎枪……要是她真的伤了我的某个学生,我会一”
“威廉,你又大叫大嚷了。”
……
P31-34
“你的语文是体育老师教的吗?”
这在中国是一句不带脏字的骂人话,但《麦克唐纳学校》系列小说的作者戈登·科曼却颇为得意地承认:“这套书是我12岁时写的,是我读七年级时的课外作业。可笑的是,当时我的作文指导老师是一位田径教练。”
20世纪80年代,我们在同一所中学当老师——语文老师。机缘巧合,我们从一个朋友那里得到了一套《麦克唐纳学校》的英文原版,大概是觉得文字浅显好读吧,英文水平并不高的我们很快就把前四本读完了,而且从中得到了极大的乐趣。那时我们每天的话题就是《麦克唐纳学校》,谈到故事中的有趣之处甚至会在教研室里哈哈大笑,招来同事们的白眼。
当然,我们也知道了这是一个加拿大初中生在体育老师指导下写出来的游戏之作。老天爷,也许世界上真的没有什么是不可能的吧!我们被激励、启发甚至是挑战了。于是我们两人便有了两个对初学者来说似乎有点荒唐的梦想:把《麦克唐纳学校》译成中文,而且要找地方出版,
然而,当年原作者和我们都寂寂无名,这套书又是如此天真放纵,与当时儿童文学界的拘谨格格不入,哪家出版社会看上它?数度碰壁后,由于顾尔石的努力,《麦克唐纳学校》中文版终于问世,而且取得了意料之外的成功。如今,它已是第三次再版了。
一个加拿大初中生的习作,为什么会引起几代中国学生的共鸣?
对中国学生和教师来说,《麦克唐纳学校》是一个崭新的世界。小说中的社会背景、校园环境、教学设备、宿舍设施、修课方式、管理体系、师生关系……一切都与我们的中学如此不同。布鲁诺和布茨的恶作剧令人捧腹,又是那样遥不可及。例如他们为建设游泳池筹款而闹出的种种笑话,为赶走讨厌的老师而为之拉郎配的活剧,是当时中国最出色的儿童文学作家也无法想象的。作者的文笔并不出众。但我们可以感到他在讲述这些故事的时候几乎是熟极而流,完全像是自己的真实经历。
我们自己当年就是上海一所普通中学的教师,深感正是这种我们闻所未闻的开放式教育制度造就了这样一些富有生命力、活泼跳脱的现代学生。这种教育强调的是个性发展,重视培养全面的杰出人才,与我们衡量学生的标准迥然有异。小说中埃尔默这类天才好学生,却成了作者善意揶榆的对象。这个世界与我们的反差是如此之大,形成了极大的冲击。而幽默又是全人类的共通语言,全书包袱迭出,笑点不断,整天枯坐书桌听老师絮叨什么中心思想、段落大意的学生焉能不爱?
今天的中国已发生了极大的变化,外面的信息更是铺天盖地而来,然而新一代的学生却并没有将它视为古董,仍然会为之会心微笑或捧腹大笑。这是因为主人公身上有着许多可贵的品质,他们爱学校、爱同学、思维活跃、集体荣誉感强,有同情心和公德心,也有着清晰的是非底线,看似整天调皮捣蛋(不过又是被老谋深算的“鱼儿”校长修理),但依然是一股正能量。
没错,我们对正面力量的向往是深植心底的。但是,《麦克唐纳学校》能够长盛不衰,应该还有更深层的原因。
看看我们今天的中学吧。升学的压力已经快把学生和老师都逼疯了。人人都觉得这不对劲,但是谁错了?哪儿错了?
原因自然有一大堆。但有一点人们似乎注意得不够,那就是整个社会,特别是家长、老师的从容和宽容太少了。
健康的身心和人格非常重要,这个道理不少人都懂,但在现实中,周围的环境令大家发慌,于是家长逼儿女,老师逼学生,中国的教育界简直成了可怜可怕的集训营。
教育的目标之一当然是培养出有能力在未来谋生的学生,但一个健康的社会更需要的是生气勃勃的、富有创造力的公民。这是急功近利的填鸭式教育无法造就的。
日瓦戈医生说得好:“人来到世上是要生活,而不是为生活做准备。”《麦克唐纳学校》中的学生们,他们是在生活,而非仅仅是为未来的生活做准备。他们色彩斑斓的胡闹之所以能够持续七本书的篇幅,有赖于老师、校长、校董、家长的宽容。而成人社会的这种宽容,也使得学生们的大闹天宫适可而止,彼此都能保持一种维持游戏规则的默契。
对在升学压力下喘息的中学生来说,麦克唐纳学校是他们的理想世界。读这本书可以让他们逃避艰难的现实,但也会给他们埋下希望的种子。中国已经在追求文明富强的道路上走了这么远,不可能唯独落下自己的教育体系。总有一天,会有中国的学生写出自己的《麦克唐纳学校》,让全世界跟我们一起大笑一场!
科曼在12岁那年写出了他这辈子最好的小说,其实是出于外行老师鼓捣的突发奇想,有点偶然。
但对于具有自由意志的人类来说,哪有什么必然之事?有了梦,去做就是。哪怕是某种,中动,突然想要干点什么过去从来没干过的事,又有何不可?对我们来说,《麦克唐纳学校》的出版完成了我们的第一个梦想。尽管已近耳顺之年,但我们仍未忘记做梦,也许哪天还会兴之所至折腾一把,谁知道呢?
年轻读者们,你们更是有无限的可能。,家长和老师的宽容不能光靠他们的觉悟,要靠你们自己的争取。
吕明顾尔石
2013年10月
阅读这样的文字,你会在幽默与痞子腔之间找到—条明确的界限。
——曹文轩
幽默和智慧总是与童心世界联系在一起,与生命的成长联系在一起。这套小说给予你的,是真实精神生命中不可缺少的幽默和智慧,有了这两种元素,你的生活将会流光溢彩,你的世界将会充满I央乐和爱……
——王泉根
具有相声和小品的超级幽默,具有童心童趣的天然和纯真,具有经典文学的艺术品质…这是一套能走进“吉尼斯大全”的“开心辞典”。其中闪烁着儿童创造力和想象力的光芒,它使我们这个成人世界感到惊异:相信儿童,尊重儿童,他们有能力创造一个世界,也有能力改变这个没有笑声的世界。
——安武林